Agrártudományi Egyetem Erdőmérnöki Kar - tanácsülések, 1951-1952
1952.05.15. 7. rendes kari tanácsülés
Javaslom,hogy a legrövidebb időn belül minden Tanszék tartson tanszéki értekezletet, amely értekezletnek legyen a tárgya a vizsgák előkészítése, Ezen az értekezleten a folyamatos tanulás ellenőrzéseinek tapasztalata alapján értékeljék ki a hallgatóság eddigi munkáját.Beszé 1- jék meg mi módon tud a tanszék a legnagyobb segítséget nyújtani a lemaradó hallgatóknak. Érté kije ki a tanszék a tanszék vizsgamódszerét, a vizsgák sikeres letétele és zökkenőmentes lebonyolítása érdekében késeit se el a vizsgakérdéseket, A még hátralévő előadásokon,különösen a nagy gyakorlaton hívja fel a hallgatóság figyelmét a vizsgáknak politikai jelentőségére, a hallgatók egyéni érdekein túlmenően. Tegye a tanszék a vizsg-'kat ünnepélyessé külső megnyilvánulásában is, dekorációval, fel írásokkal. / Itt azonban vigyázni tell a túlzott dekorációra. Egy szerű és ízléses legyen.Egy két felírással, esetleg egy-két képpel,virággal tegyük ezt ünnepélyessé,/ A vizsgákra való előkészítés és a vizsgák sikere érdekében különösen fontos munka vár az évfolyamfelelős tonáigkra és tanársegédekre. A e so port felel ős tanársegédek fokozzák tevékenységüket feladataiknak megfelelően az elkövetkezendő időszakban a tanulmányi színvonal emelése, a nevelő munka eredményessé tétele, a hallgatok megismerése terén. Javaslom,hogy az évfolyamfelelős tanárok hivjék össze a iso- portfelelős tanársegédeket»tanulmányi felelősöket,hívják meg az illetékes tanszékek tanársegédeit és azoknak kiértékelése alapján állapítsák meg,hogy az egyes hallgatóknak miből,milyen segítséget nyújtsanak, A csoportfelelős tanársegédek ellenőrizzék a hallgatók munkáját a diátezállókban,lakásukon. Ellenőrizzék a tanulópárok munkáját, figyeljék meg a hallgatók magatartását az üzemi gyakorlatokon, Az üzemi gyakorlatokon fordítsanak időt a gyakorlat elméleti részének megtárgyal ásóra,hogy ezáltal is elősegítsék a vizsga sikerét. Lemaradó tárgyakból szervezzenek konmultáciát a lemaradók részére az illetékes tanszéken saját tárgyukon túlmenően is, Beszéljenek minél többet a vizsgákra val| felkészülésről egyénileg is a hallgatókkal. Szervezzenek versenyeket és legyenek a versenyek irányitói, Tűzzék fel adatul, hogy a esoport minden egyes tagját mozgósítsák a vizsgákra.Hivják segítségül a vizsga előkészítésejjen a jobb hallgatókat . Ezévi vizsgáknál f okos:1 :-bban kell igédbe vegyük a páyt és DISZ szervezet segítségét is, bilincsen a vizsgára való készülés' és a vizsgák jó hangulatának kialakításában. Javaso1om,hogy a DISZ és Pártszervezet a népavelőkön keresztül igyekezzen a hallgatóságban jó vi zsga hangulatot kialakítani. Vegye segítségül a hangos híradót és már no*thivje fel a hallgatók figyelmét a vizsgák jelent őségére. Has znál ja ki ezt a lehe-» tőséget a lemaradók buzdítására. Fali újságokon és villámokon kereszt tül dicsérje meg a vizsgákra való felkészülés példamutatóit és bírálja meg a lemaradókat. Tartson szoros kapcsolatot az évfolyamfelelős tanárokkal és csoportfelelős tanársegédekkel. Megfelelő hangulatnak időbon való kialakítása a siker biztos záloga ,-2III. A vizsgáztatás módszere természetesen tanszékenként és tantárgyanként is vált ózhat,de változhatik aszerint is,hogy beszámolóról, vizsgáról,vagy szigorlatról van szó.
