Gyönyör József: Mi lesz velünk, magyarokkal? – Fejezetek a csehszlovákiai magyarság történetéből 1918-tól napjainkig

Hinni kell a jövőben!

alakult. Az 1961/1962-es tanévben kimutatott 24 717 alapiskolai osztály száma az 1989/1990-es tanévig 27 533-ra duzzadt. A magyar tanítási nyelvű alapiskolákba 1961 szeptemberében 76 754 tanuló járt. Ez a létszám az 1989/1990-es tanév kezdetéig 48 756 főre csökkent, ami a szlovákiai alapiskolások (724 248) 6,7 százaléka. Ugyanakkor a statisztika Szlovákiában 65 498 magyar nemzetiségű tanulót tart nyilván, akik közül 16 742, tehát 25,5 százalékuk nem jár magyar iskolába. Hogy átfogó képet nyerhessünk a helyzetről, e helyt azt is meg kell említeni, hogy az 1968/ 1969-es tanévben még 72 948 tanuló járt magyar iskolába, a szlovákiai alapiskolai tanulók 9,2 százaléka. Bármelyik tanévet vesszük is figyelembe, csak azt tudjuk megállapítani, hogy az elmúlt két vagy három évtized alatt a szlovákiai átlaghoz képest mind a magyar alapiskolák, mind a tanulók száma már-már elviselhetetlen mértékben csökkent. Megjegyzem, a magyar tanítási nyelvű alapiskolák helyzetének alakulása közvetlenül hatással van a középiskolák iránt megnyilvánuló érdeklődésre, s az egyetemi és főiskolai hallgatók számának egészségtelen alakulására is. A magyar nemzetiségű egyetemi és főiskolai hallgatók helyzete lényegében már évtizedek óta változatlan. Igaz ugyan, hogy számuk az 1974/1975-ös tanévben meghaladta a kétezret (pontosan 2002 főt tett ki), de arányszámuk alig változott. Az 1963/1964-es tanév óta nem sikerült ismét átlépnie az 5 százalékos határt: a legutóbbi évtizedben 4 és 5 százalék között mozog. Lehet, hogy ez a létszám másképp alakult volna, ha olyan egyetemre és főiskolára járhatnának, ahol az előadásokat magyar nyelven tartják, és vizsgázni is magyar nyelven lehet. Ez az igény egyébként nagyobb akadályok nélkül megvalósítható lenne, ha az oktatási kormányzat is úgy akarná. Hiszen megoldása nem csupán pénz kérdése. A statisztikai adatok évről évre azt bizonyítják, hogy a magyar nemzetiségű egyetemi és főiskolai hallgatók arányszáma Szlovákiában messze elmarad a magyar népesség számarányától. A „megtakarítás" pénzben kifejezve évtizedről évtizedre milliárdokat tesz ki, vagyis oly mértékű, hogy egy magyar egyetem vagy főiskola fenntartása nem okozhatna pénzügyi gondokat, annál is inkább, mert a jelenlegi 13 szlovákiai egyetem és főiskola mellett a magyar la152