Közös hazában – Tanulmányok a CSSZSZK magyar nemzetiségű lakosságának politikai, társadalmi, kulturális és gazdasági életéről

Mihály Géza: Dél-Szlovákia gazdasági fejlődése 237

összetételéből, a termelőerők alacsonyabb fokú fejlett­ségéből, vagy pedig az alacsonyabb személyi jövedel­mekből adódnak. Ebből azt a tanulságot vonhatjuk le, hogy az élet­színvonal és a termelőerők fejlődése kölcsönös összefüggésben vannak egymással. A szocialista tár­sadalmi rendszer, a célszerű területfejlesztés követel­ményeinek megfelelően, igyekszik úgy elosztani a tár­sadalmi fogyasztás eszközeit, hogy az ország minden területén egyforma lehetőség nyíljon a dolgozók élet­és kulturális színvonalának, valamint életfeltételeinek kiegyenlítődésére. Különösen fontos a társadalmi fo­gyasztás jellegű szolgáltatások állóalapjainak arányos területi elosztása. A társadalmi fogyasztás juttatásai­nak igazságos területi elosztását a leghűbben a szemé­lyiség fejlődésének lehetőségei fejezik ki. Az életszínvonal további proporcionális fejlesztésé­ben a helyi, belső aránytalanságok eltávolításában, a társadalmi fogyasztás és életszínvonal-különbségek akadályainak eltávolításában nagyon fontos feladat jut a nemzeti bizottságoknak. A nemzeti bizottságok szoros kapcsolatban vannak a lakossággal, jól ismerik a helyi problémákat és a lakosság szükségleteit. Házánkban a társadalmi fogyasztás juttatásainak költségei 1970-ben 160 százalékkal voltak magasabbak mint 1948-ban. Gyors ütemben fejlődött a társadalmi fogyasztás a dél-szlovákiai járásokban is. Ennek elle­nére az egyes mutatók még nem érik el az országos és össz-szlovákiai átlagot. Dél-Szlovákiában 1969-ben 2669 csecsemőt helyeztek el a bölcsődékben. Ez az össz-szlovákiai 19 378 bölcső­désnek csak 13,7 százaléka. Ezekben a járásokban ugyanebben az évben 32 771 óvodás volt, ebből a ma­gyar nemzetiségű gyerekek száma 14 311, és közülük 11 764-en részesültek anyanyelvű nevelésben. Az ötö­dik ötéves tervben Dél-Szlovákiában a bölcsődei férő­helyek kb. 1000-rel emelkednek. Az 1970—71-es tanévben a kilencéves alapiskolá­288

Next

/
Oldalképek
Tartalom