Mű és érték – A csehszlovákiai magyar kritika 25 éve

A líra - Zalabai Zsigmond: "A játszótársam,mondd,akarsz-e lenni "(Töprengés a gyermekversről és a hazai magyar gyermekköltészetről)

sebb válogatás, szigorúbb mérce mellett legföljebb egy •— nem is vaskos — antológiára futotta volna gyermekversíróink erejéből, tehetségéből. Színvonalengc-dmény tanúi vagyunk, igénytelenségé, olyané, amely elé egyetlen jelző kívánkozik: bűnös. „Az indulás és indítás miértjéről és mikéntjéről" van szó. „A csíramagokról, a jövőről. Mit hintünk el itt, hogyan és mennyit: a gyermek- és ifjúsági irodalom mennyiségi és minőségi foka irodalmunk egyik legfontosabb alapténye." A lényeget -— mint annyiszor — megint Fábry rögzítette. Több mint egy évtizeddel ezelőtt. De mára is érvényesen. Irodalmi Szemle, 1974 JEGYZETEK 1 Lásd erről Lengyel Balázs véleményét: „ ... kitűnő költők egész sora fedezte fel magában a költőiélekben lappangó gyermeket, és szólaltatta meg mindenki örömére... E nélkül a nem kis erőfeszítés nélkül nem értünk volna el oda, ahová napjainkban elértünk: mai líránk és mai gyermeklíránk párhuzamos fejlődéséhez, a gyermekkorban kialakuló versízlés és versélvezet és a felnőttízlés egységéhez." Idézi T. Aszódi Éva a Cini-cini muzsika című gyermekvers-antológia utószavában, 214 1. 2 Hasonló a helyzet a prózában is. A Gullivert, a Robinsont, az Egri csillagokat stb. szerzőik eredetileg nem gyermekeknek szánták, ezekből a művekből hiányzott a célirányosság. 3 Lásd az Élet és Irodalom 1973 tavaszán rendezett eszmecseréjét Weöres Sándor, Zelk Zoltán, Tamkó Sirató Károly, Csanádi Imre, Nemes Nagy Ágnes, Lengyel Balázs és mások hozzászólásával. 4 Élet és irodaiovi, 1973/12. 5 Uo. 1973/11. 6 A szlovák és cseh gyermekirodalom-kritika szakaszolásához és átértékeléséhez lásd: Literatúra a detsky aspekt. Štúdie 2. Kabinet literárnej komunikácie Pedagogickej fakulty v Nitre. 135. 1. 7 Lásd T. Aszódi utószavát. I. m. 214. 1. 8 A kérdést Turóczi-Trostler József két tanulmánya, A mese •felfedezése és a magyar mese a XVIII. században, valamint A tótágast álló világ taglalja részletesebben. Mind295