Magyarok Csehszlovákiában 1918-1938

VII. Az új nemzedék - Sinkó Ferenc: A főiskolások

VII. AZ ÚJ NEMZEDÉK Mindenki, aki a csehszlovákiai magyar főiskolások problémájá­hoz hozzányúl, mozgalmaikat szedi elő. Pedig e mozgalmak nem egyedüli tényezői azoknak a változásoknak, amelyeken a csehszlová­kiai magyar fiatalság keresztülment. Sokkal inkább járulnak hozzá lelkük alakulásához egyetemi vámosaik körülményei, értve ez alatt az illető város szociális, gazdasági, kulturális és erkölcsi viszonyait. A három egyetemi város: Prága, Brünn és Pozsony között mélyreható különbségek vannak. Prága teljesen cseh mentalitású, kultúrájú és erkölcsű város, Brünnben erősebben érezteti hatásait a német vi­déki város, Pozsonyban a város régi magyar szelleme viaskodik az új, előretörő szlovák szellemmel. A három város hatása meglátszik a bennük művelődő magyar főiskolásokon is. Egészen más a Po­zsonyban diákoskodó magyar fiatal magatartása, szórakozása, er­kölcsi felfogása, mint a prágai magyar főiskolásé, ismét más a brünnié. Bármennyire is erős az egyetemi városok hatása, nem tudia eltüntetni azokat a nyomokat, melyeket magyar főiskolásain­kon szülőföldjük hagyott. Más a csallóközi magyar fiatal, aki a ko­máromi bencés gimnáziumban, vagy a pozsonyi magyar gimnázium­ban tanult, más a mátyusföldi, aki Érsekújvárba utazgatott, mint bejáró diák, más az ipolymenti, aki Ipolyságon gimnázistáskodott, ugyanúgy meg lehet ismerni a rimaszombati és losonci palóc gólyát az egyetemen, mint a kassait vagy a Beregszászott tanuló kárpát­aljai magyart. A táji különbségeket még tarkábbá színezi az egyes főiskolások osztályhelyzete, vallási hovatartozása. Mindezeket a kü­lönbségként ható tényezőket nem tárgyalják azok a cikkek és tanul­mányok, melyek a csehszlovákiai magyar főiskolásokkal foglalkoz­nak, pedig mint említettük, mindezek az átlag magyar főiskolásra sokkal inkább hatnak, mint a sokat tárgyalt mozgalmak. Később rátérünk, miért. Döntő befolyást gyakorolt es gyakorol végül fiatal értelmisé­günk életében a csehszlovákiai magyar középiskolai nevelés szelleme. E tényező oly fontos, hogy részletesebben kell vele foglalkozni. Fen­tebb felsoroltam azokat a helyeket, ahol magyar középiskola van. E nyolc város gimnáziumaiban nevelkedik a csehszlovákiai magyar intelligenciarSzellemük helyenként más, azonban egyben megegyez­A főiskolások

Next

/
Oldalképek
Tartalom