A csehszlovákiai magyarság kulturális helyzete. Esterházy János nemzetgyűlési képviselő beszéde a képviselőház költségvetési bizottságának 1937 november 19-iki ülésén (Prága : Heinr. Mercy Fia Nyomdája, 1937)
szlováknyelvii azonos iskolák parallel osztályai, úgynevezett magyar tagozatok működnek. Ezeknek a párhuzamos osztályoknak az önállósítása teljesen jogos kérelme a magyar kisebbségnek, s szomorú dolog és jellemző a mi kisebbségi politikánkra, hogy 19 év nem volt elegendő ennek a tisztán adminisztratív intézkedésnek a keresztülvitelére. A magyarnyelvű né piskolá k között a legújabb statisztika szerint_3fi— ilyen párhuzamos osztályokból áll, s a 25 magyarnyelvű polgári iskola fele nem önálló. Magyar középiskoláink nagyobb része csehszlovák intézetek mellett működő tagozat, s az egyetlen pozsonyi magyarnyelvű kereskedel mi akadémia Szlovén szkón szintén szlovák intézet igazgatása alá van rendelve. Hasonló a helyzet a kassai ipariskoláná l. A köztársaság egyetlen magyarnyelvű állami tanitóképezdéjét most, a közelmúlt hetekben önállósították, ami a magyar aktivisták szemében már nagy nemzeti vívmányt jelent, holott csupán egy adminisztratív különválasztásról van szó, amire azonban majdnem 20 évig kellett várni. Ez a tagozati rendszer azért hátrányos a magyar iskolaügyre, mert ennél a magyar iskola közigazgatása is államnyelven történik, az igazgatók legtöbbje magyarul sem tud, tehát a magyar iskola vezetésére és mindennemű ellenőrzésére teljesen képtelen, s minden anyagi eszköz, amihez az iskola hozzájut, vagy ami a tanulók s azok szülei részéről gyűjtés utján befolyik magyar rész- 17 BIBLIOTHECA HUNG ARICA Samarii - Soaorfr - j—iorfn
