MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1984

168. ő. e. 1984. június 20. Rendkívüli ülés (224-260. o.) - 1. Az ifjúság társadalmi helyzete, és a párt feladatai c. vitaanyag véleményezése, a pártvita somogyi tapasztalatai. Központi bizottság vitaanyaga: 235-249 - Tájékoztató: 250-260

? r-i 2 Szerintük a mai problémák többsége már a 70-es évek végén érzékelhető volt, és azokkal való érdemi foglalkozás megkésve került napirendre. A vitában résztvevők többsége méltatta az anyag mértéktartását, elemző részének alaposságát, lényegretörő voltát és kritikus szemléletmódját, ügy érzik, hogy sikerült megtalálni ifjúságpolitikánk kulcskérdéseit és rámutatni a legfőbb problémákra. Néhányan azonban kifejtették, hogy szerintük az anyag nem elemzi elég mélyen a gondokat, nem tárja fel kellő részletességgel az ifjúság társadalmi helyzetében meglévő ellentmondások gyökereit, okait. Nem mutat rá elég markánsan a párt, az állami, a társadalmi és a tömegszervezetek - mindenekelőtt a KISZ - konkrét feklősségére a végrehajtás fogyatékosságaiért. A vitában résztvevők elismeréssel szóltak a fiatalok helytállásáról, tettrekészségéről, becsületesen végzett munkájukról. Egyes megítélések szerint azonban a "döntő többség becsületesentanul..." megfogalmazás nem helytálló, mert az a tapasztalat, hogy a tanuló fiatalok nagy része nem a képességének megfelelően tanul, célúk csupán az iskola elvégzése. A "minimum"-szemlélet ma már általános a diákok körében. /Humán értelmiség és az állami élet területén dolgozók./ Többen megerősítették, hogy "A fiatalok egyes csoportjaiban kételyek támadtak a szocialista fejlődés perspektívájával..." Ez azzal magyarázható - mondták -, hogy a mai fiatalok beleszülettek a szocializmusba, az eredményeket természetesnek tartják, a fejlődés uj ellentmondásai, a stagnálás szokatlan jelenségek számukra. Az értékrend körüli zavarok valósak, a legfőbb emberi értékek leértékelődtek - mondták sokan /becsület, tisztesség, munkaszeretet, egymás iránti megbecsülés, tiszteletadás stb./. Erre sem a család, sem az iskola, munkahely, vagyis összességében a társadalom sem nevel,tanit. A zavarok egyik okát abban látják, hogy nem, vagy