MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1972

27. ő. e. 1972. november 9. (73-177. o.) - 1. Az állami oktatás helyzete és továbbfejlesztésének feladatai a központi bizottság 1972. június 15-i határozata alapján. Szóbeli jelentés: 75-92

- 11 Olyan munkásgenerációt kell nevelni, amely szereti a munkát, szocialista hazánkat, nemcsak tud, hanem akar is dolgozni szocialista társadalmunk teljes felépítéséért, nemcsak jogainak tudatában él, hanem ha kell, áldozatot is szivesen vállal

# KÖZÉPISKOLÁK Az elmúlt évtizedekben a középiskolák fejlesztésében tettük a legnagyobb lépést* Az egész megye igényeit kielégitő, s területileg kedvezően elosztott középiskolai hálózatot épitettünk ki. Az iskolareform bevezetése óta a gimnáziumi és a szakközépiskolai osztályok, tanulók arányát a népgazdaság munkaerő-szükségletéhez igyekeztünk alakitani. Négy gimnáziumban, 5 közös igazgatású gimnáziumban és szakközépiskolában, 6 szakközépiskolában 56oo fiatal tanul, 5o,3 százalékuk fizikai dolgozók gyermeke* Középiskoláink munkája ma is oktatásközpontú, A tartalmi tevékenység megítélésében sokszor háttérbe szorul a nevelés eredményességének értékelése, bár van már önálló nevelési szakfelügyelő is. A szakfelügyelők, az igazgatók az értékelés során sokszor figyelmen kivül hagyják egy-egy osztályközösség neveltségi szintjét, a világnézeti és közösségi nevelés eredményét vagy hiányosságát. Nem veszik észre egyes tanulóknál a közepes eredmény mögött a hatékony nevelést, a világnézeti megalapozottságot, a szocialista emberre jellemző gondolkodást, a közösségért végzett munkát. Részben ebből ered az a tanári szemlélet és gyakorlat is, amely a szaktárgyi ismeretmennyiség növelését és az intellektuális jellegű jártasság- és készségszint emelését állit ja a középpontba, s a nevelési feladatokat háttérbe szőritja. A szaktanárok munkájának eredményét legtöbbször csak az osztályátlagokkal és a felsőoktatási intézményekbe felvett tanulók számával mérték.