MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1963
9. ő. e. 1963. május 24. Együttes ülés a Somogy Megyei Tanáccsal (86-142. o.) - 1. A megyei pártbizottság és a megyei tanács 1963-64. évi együttes művelődési tervének megtárgyalása. Szóbeli kiegészítés: 88 - Javaslat: 94-126
kivípá f pQ^^kQz^o^ét$S/í-f§ ^^á44énuk,biiál»Qí:?it4j9R érdeJcéktgiL* 5»/ ^ továbbképző isli&Jp:. Vitató'- neyeiő nwnkáóáxaná^yob ; í> g©#r« <|6t kéli forditátii. Cx^^égíBlípaíLi koll arról, nogyV'16* élet• évüket be nem tÖJ-tott/ '% más iskolába nem járó tankötelesek, ha a heti" munkaidejük a $6 órát nem haladja meg, rendszere*-' e#il járjanak továbbképző iskolába,, Az általános alapműveltség bővítése mellett' bizonyos, mértékű szakmai ismereteket ' kell adni számukra^ mezőgazdasá&ij.. vagy ipari téren c Ezt a szakmai képzést mezőgazdasági,, vagy; -^pariüzemben, gyakorlati oktatás formájában kell biztosítani- a számukra. Középiskola: . <y Megyófikrben az általános iskolát.végzett ifjúság mintegy 4-3*44 %-a, tanul toyább középiskolában. A középiskolai továbbtanulás fokozódó igénye parancsolóan előirja, nogy megyei, járási és községi vésető szerveink az általános iskolai ifjúság-továbbtanulásának kérdéseivel sokkal többet törődjön,-Az elkövetkező években biztosítani kell, hogy nagyobb községeink önálló középiskolát kapjanak és közvetlen szervező és telepitő feladatot is vállaljanak... v Biztositanunk kell, hogy a munkás-paraszt származású fiatalok megfelelő számban jelentkezzenek középiskolai továbbtanulásra, ezt a követelményt szervezetten kell irányítani. Ennek érdekében a 8. osztályt végzett munkás, paraszt fiatalok pályaválasztását a továbbtanulás és egyéni képességek érdekében irányítsuk, a középiskolákba kerülteket megfelelő korrepetálással szakkörökben törtéríő foglalkoztatással segitsuk tanulmányaikban, hogy elősegítsük .egyetemi és főiskolai továbbtanulásuk kat, 1,/ Gifiná^iumi osztályaink többnyire 5+1-es rendszerű szakmai előj£Ó|>zóst folytató, úgynevezett politechnikai osztályok, Hülyénk ij*ai«& és mezőgazdasági nagyüzemei viszont még nem eléggé érettek arra, hogy valamennyi jelentkezőt 5+1-es acséályökban helyezzük el. Ezért arra kell törekedni, hogy csak ott szervezzünk szakmai előképzést nyújtó gimnáziumi osztályokat, ahol ezt a személyi és tárgyi feltételek kie-