A Tanácsköztársaság Somogyban (Kaposvár, 1969)
II. fejezet. Tanulmányok, cikkek - Dr. Kelemen Elemér: Somogy megye művelődésügye a Tanácsköztársaság idején
fakultatív hitoktatást; indokolt esetben és tanítási időn kívül az iskola épületében is."” A Tanácsköztársaság nagyszabású iskolafejlesztési programjának végrehajtása már az első fázisban leküzdhetetlennek tűnő akadályokba ütközött Somogy megyében. A megye elemi iskoláinak nagyobb része a legszerényebb iskolai munka feltételeit alig biztosította, a meglevő tantermek állapota elsősorban ezek felújítását, újjáépítését sürgette. Többségük kicsiny, zsúfolt, csak a higiéniai szempontok figyelembe vétele is legalább megkétszerezésüket indokolta volna. A pedagógia-művelődéspolitikai érvek diktálta fejlesztés: a nyolcosztályú, legfeljebb negyvenes létszámú tanulócsoportokkal működő, korszerű iskolahálózat megteremtése évtizedes programot adott. 1919. március 22-e után az újjászervezett tanfelügyelőség első teendői közé tartozott egy szélesebb körű, több iskolára kiterjedő vizsgálat megindítása az elemi iskolák helyzetének felmérésére. A látogatási jegyzőkönyvekben a kaposvári, a lengyeltóti és a tabi járás 24 meglátogatott iskolája közül mindössze 2 iskolát nyilvánítottak »elfogadhatónak«, illetve »megfelelőnek«; 18 iskola »rossz« vagy »nagyon rossz« állapota miatt nyomorúságos kényszermegoldás, 4 »iskolai célokra teljesen használhatatlan.«1'15 A következő hetekben további 35 iskoláról érkezett hasonló jelentés.1™ A korántsem teljes helyzetképet adó, feltehetően csak a legtarthatatlanabb állapotokat tükröző jelzések, kérelmek parancsolóan sürgettek az illetékes megyei hatóságok gyors beavatkozását. A jelentések alapján a Megyei Munkástanács Intéző Bizottsága április 18-án foglalkozott először az elemi iskolák helyzetével. Határozatában felszólította a községi munkástanácsokat, hogy a lehetőségekhez képest saját erőből is törekedjenek az iskolák javítására, fejlesztésére. A nagyobb átalakításokhoz és az új iskolák építéséhez a Közoktatásügyi Népbiztosságtól kilátásba helyezett iskolaépítési segélyt ígérték.1"' Az iskolakérdés megoldását segítette a megyei vezetésnek az a határozott állásfoglalása is, hogy »a lefoglalt kastélyokat elsősorban iskolák, óvodák... céljaira kívánjuk felhasználni.«1"8 A kérdés átfogó, a megye valamennyi iskolájára kiterjedő rendezését, egységes, szervezett megoldását célozta a Megyei Munkástanács Intéző Bizottságának az iskolák építéséről és karbantartásáról 1919. május 14-én kiadott 1582/1919. kgb. sz. rendelete: »... 1. Azon községekben, amelyekben a meglevő iskolaépület olyan rozoga és szűk, hogy a tankötelesek befogadására nemcsak nem alkalmas, hanem egyenesen életveszélyes, ... sürgősség sorrendjében még az idei tanévben meg kell kezdeni új, modern iskolák építését.« 2. Ahol a jelenlegi épület némi átalakítással megfelel, ott »az átalakítás, az iskola és a tanítói lakás kitatarozása még (a) nyár folyamán, minden más építési munkát megelőző sürgőséggel íoganatosítandó.«"'J Június folyamán megyeszerte megindult az iskolák tatarozása. Az elvégzett munkák nagyságáról, a megindult munkálatok arányairól pontos képet nyújtani nem tudunk. Az új iskolák építésével kapcsolatos előkészületek — néhány község, mint pl. Balatonboglár kivételével — azon213
