Kiss. Gy. Csaba (szerk.): Magyarságkép szomszédaink tankönyveiben - RETÖRKI Műhelytanulmányok 1.(Budapest, 2024)
Purtczl Bernadett: A magyarok megítélése a török középiskolai történelemkönyvekben
Purtczl Bernadett: A magyarok megítélése... Magyarságkép szomszédaink tankönyveiben a fiataloknak és Atatürk arcképe található. A tankönyvek főbb témakörei is teljesen megegyeznek, mert a tananyagfelosztást és a kötelezően tanulandó témaköröket a minisztérium szabályozza. Ettől függetlenül persze módszertanban, az egyes témák kifejtésének részletességében, a grafikai megjelenítésben jelentősek az eltérések, a A kilencedikes tankönyvekben például mindkét kiadónál a következő főbb fejezetekkel találkozhatunk: 1. Ünite Tarih ve zaman (Történelem és idő), 2. Ünite Insanhgm ilk dönemleri (Az emberiség első korszakai), 3. Ünite Orta gag'd a dünya (A középkori világ), 4. Ünite Ilk ve orta gaglarda türk dünyasi (A türk népek az ó- és középkorban), 5. Ünite Islam medeniyetinin dogu^u (Az iszlám civilizáció születése), 6. Ünite Türklerin islamiyet'i kabulü ve ilk türk islam devletleri (A türk népek iszlám vallásra térése és az első török muszlim államok)7. Ezeken a fejezeteken belül a további felosztás már eltéréseket mutat, a kísérleti jellegű könyvben több alfejezettel, azon belül is inkább több életmódtörténeti résszel találkozhatunk. A tankönyvekhez való hozzáférést segíti, hogy mindkét tankönyvcsalád minden eleme a minisztérium által fenntartott intézmény oldaláról ingyenesen letölthető bárki számára.* Ezzel szemben a szabad tankönyvpiacon igen nagy számban léteznek feladatbank jellegű kiegészítő könyvek.10 Mindez annak köszönhető, hogy a török diákokat sokkal sűrűbben tesztelik központi vizsgakérdés sorokkal, mint a magyar tanulókat. A PISA felmérésen túl, az év végi jegyeket is a tesztsorok átlageredményei adják (nem jellemző a szóbeli felelés), illetve az egyes iskolatípusok közötti váltást (ilkokulból ortaokulba, ortaokulból ortaögretimbe) megelőzi egyfajta központi felvételi teszt, melynek eredménye és az addigi iskolai eredmények összessége rangsorolja a diákokat a megfelelő felsőbb iskolába. így fontos a jó teljesítmény. Arról már nem is beszélve, 7 Tarih 9. Ders kitabi. Ortaögretim. Szerk. Kapar, Mehmet Ali, Ankara, M.E.B., 2021,7. 8 Tüysüz i. m. 2019. 6. 9 Ortaögretim Genel Müdürlügü („Középiskolai Általános Igazgatóság") weboldaláról a tankönyvek interaktív változata letölthető: (Utolsó letöltés: 2023.11.20.) https://ogmmateryal.eba.gov.tr/etkilesim- Ii-kitaplar/tarih# 10 Például Sungur, Qetin: 100 Soruda „ÖSYM tarzi". Tarih. Ankara, Yargi Yaymlari, 2023.; de ezen túl nagyon sokféle kiadótól találhatóak meg hasonló témájú könyvek évfolyamon-62 kénti bontásban.
