A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1941.
1941. május 6-8.
566 5. sz. melléklet keressen fel, vagyis az évek folyamán mindenik iskolában a munka, különböző részeit lehessen megismerni. Lehetően valamennyi körzet: felügyelői közösen állapodjanak meg azokban a szempontokban,, amelyeket a legközelebbi látogatás alkalmával alkalmazni kívánnak. E szempontok megállapítására az egyházi és nemzeti közélet jelenségei, a nevelési irodalom haladása, főként pedig a megelőző tapasztalatok adnak alapot. Ezenkívül minden egyes iskolára vagy tanítóra nézve tisztában kell lenni azzal is, hogy épen abban az iskolában, annak a tanítónak a munkájában mit kell leginkább megfigyelni; mivel lehet ott leginkább hasznot tenni. Szükséges, hogy a felügyelők körzeteik iskoláit minél alaposabban megismerjék, azért körzeteik felügyeletét hosszabb időn át lássák el, de a tanulság kedvéért kívánatos, hogy időnként más-más körzetek iskoláinak megismerésére is felhatalmazást kapjanak. Az előkészülés módja. 27. §. A látogatás annál értékesebb, minél tájékozottabb a felügyelő az iskola és a tanító felől, minél jobban ismeri a helyi körülményeket s minél könnyebben tud a megfigyelt részletekből az iskola egész életére, a tanító egész munkájára következtetni. Erre szolgálnak a következők: a) A látogatást megelőzően otthon át kell nézni a vizsgálandóiskoláról szóló előbbi jelentéseket, egyházmegyei, egyházkerületi, konventi határozatokat, egyéb iratokat és a felügyelő előbbi látogatásairól szóló esetleges saját jegyzeteit és az állami körzeti felügyelő látogatási jegyzökönyvét, különösen fontos mikor a felügyelő elsőízben megy abban a körzetben iskolalátogatásra. Szükséges akkor is, ha új tanító van a kérdéses helyen, mert a felügyelő nem csupán a tanítót figyeli meg, hanem az ifjúság fejlődését, az ottani nevelés állapotának évről-évre való változásait is tanulmányozza és látogatása az új tanítóra nézve annál hasznosabb lehet, minél több oldalról tudja az iskolának és növendékeinek közvetlen munkájáról is tájékoztatni. b) Az egész köznevelésnek nevezetes alapelve, hogy az országos rendelkezéseket a helyi viszonyok szerint kell végrehajtani. A felügyelőnek tehát ismernie kell minden iskola székhelyét (a községet, az egyházközség viszonyait) olyan alaposan, amennyire ez másutt lakó ember számára lehetséges. Legyen meg tehát minden felügyelő kezében a hivatalos kiadványokból összeállítható helyzetkép, állapotrajz: a község lakosságának megoszlása felekezet, nyelv, vagyoni állás, foglalkozás szerint, a református egyház sorsa azon i
