Protestáns Tanügyi Szemle, 1942
1942 / 8. szám - Dr. Bánkúti Dezső: Új kultuszminiszter - Gulyás József: A lelkészek és tanítók szerepe a tehetségkutatás terén
Dr. Bánkúli Dezső: Új kultuszminiszter. 16Í) Új kultuszminiszter. Hóman Bálint kilenc évi működés után lemondott, s visszatér tudományának műveléséhez. Visszafordulunk sok alkotására. Nem mintha elődei, főleg Klebelsberg nevéhez nem fűződnék talán ugyanannyi alkotás. Hóman azonban nyugvópontot jelentett, reformja a középiskola életében megállást a folytonos változások tengerében. Nem is rajta múlt, hogy az egységes középiskola tantervében (főleg a modern nyelvek körül) változások történtek, hogy a tanítóképzés reformjának végrehajtása halasztást szenvedett. Isten kegyelméből megnagyobbodott országunknak többé a tanári, tanítói túltermelést akadályozó intézkedésekre nincs szüksége. Sőt ellenkező rendelkezések kellenek, hogy e pályákra vonzzák az ifjúságot, és az ilyen pályákra lépést megkönnyítsék. S e téren várunk intézkedést új miniszterünktől. Örömmel hallottuk, mikor beköszöntőjében munkatársai előtt úgy nyilatkozott, hogy nem törekszik újításokra csak azért, hogy nevéhez ilyenek fűződjenek, viszont a szüksée/es haladás elől nem zárkózik el. Reméljük, ezt az anyagiakra értette. Úgy érezzük, hogy erre kellett megjegyzésének vonatkoznia, ha egészséges tanügyi politikát akar folytatni. Magas megbízását megelőző hírek, előző működése és megnyilatkozásai erre nyújtanak reményt. Ebben a reményben köszöntjük. Ha komolyan rendbe akarja hozni a magyar tanügyet, az oktató személyzet anyagi helyzetén kell javítania. E nélkül minden más reform légüres térben lóg. Megelégedett, anyagi gondokban el nem merült tanító és tanár tud majd igazán nemzetépítő munkát végezni. Ezt kell kultúrpolitikusainknak megérteniük, és mi bizton hisszük, hogy ezt érti és érzi is Szinnyei-Merse Jenő kultuszminiszter. S ha így van, s meg meri és tudja fogni a dolgok ilyen intézését, maradandó nevet szerez a magyar tanügy történetében iskolareform nélkül is, és a tanári családok áldása lesz személyén és működésén. Dr. Bánkúti Dezső. Á lelkészek és tanítók szerepe a tehetségkutatás terén. Lehet-e valaki tehetség iskolai nevelés nélkül? Már Horatius felveti az Ars poeticában a kérdést : a tehetség szerencsésebb-e vagy a művészi képzés az életben ; közelebbről a költészet terén azt keressük, hogy természeti tehetség vagy művészi oktatás folytán lesz-e dícséretreméltó a költemény. Az ő véleménye szerint a kettő kapcsolatban van egymással. Nálunk is vannak négy-öt elemivel kiváló í
