Protestáns Tanügyi Szemle, 1941
1941 / 10. szám - Dr. Bakos József: A gimnáziumi nevelés munkája nagy magyar értékeink védelmében és szolgálatában
Dr. Bakos József: Gimnáziumi nevelés magyar értékeink szolgálatában 271 támogatással országos jellegű mozgalommá válik. Az új magyar nevelés legszebb munkája ez! 11. Az új magyar nevelésnek igen nagy feladata az is, hogy ezeket a paraszti származású tanulókat úgy vezessük el a magyar szellemi élet magaslataira, hogy soha el ne szakadjanak attól a talajtól, attól a népi magyarságtól, amiből vétettek. Csak így tudjuk a mai középosztály szociális mulasztásait is pótolni. Sajnos, a múltban ebből a szempontból is súlyos hibák történtek. Az alulról, a népből középosztályba került „tanult“ emberek eddig bizony inkább csak felfelé kerestek és építettek ki kapcsolatokat, s lefelé, a gyökerük fele, a magyar nép felé, a népi magyarság felé igen sokszor részükről csak sajnálat, közöny, .nemtörődömség, sőt lenézés maradt. Ezen az állapoton is változtatni kell : hűségre kell nevelnünk tanítványainkat a magyar valóság, a népi magyarság iránt is! Népi magyarságunk szellemi értékeit védeni és ápolni nemzetnevelésünk egyik legnagyobb feladata kell, hogy legyen! 12. Az ríj magyar nevelés új és erős közösségi érzést fejleszt ki tanítványainkban. Ez a közösségi érzés azt parancsolja nekünk, hogy élezzünk felelősséget minden magyar sorsáért, különösen a falu népe szellemi sorsáért. Ezért az új magyar nevelés népfőiskolákat szervez és állít fel! A magyar gimnáziumoknak egyik legszebb feladata lenne minél több népfőiskola felállítása. Hiszen a nemzet- nevelés folyamata kell, hogy a „felnőttnevelést“ is magába foglalja. Ezt a „felnőttnevelést“ biztosítanunk kell a magyar falu népe számára is. 13. Nagyfontosságú nemzetmentő munkába kapcsolódhatik be a magyar gimnázium a telepítési mozgalomba való bekapcsolódással. A református gimnáziumok szép kezdeményezését valamennyi magyar gimnáziumnak folytatni kell. (Az érsekújvári állami gimnázium már meg is kezdte!) 14. Az új magyar nevelés komoly magyar zene- és dalkultúra ápolására is törekszik. Nagy igazság, hogy aki magyarul dalol, magyarul is érez. Az eredeti, népi dal- és zeneértékeink megelevenítése igen nagy feladata az új magyar nevelésnek. Magyar ízlést teremtő és javító munka ez is! 15. Egyelőre elég ennyi. Csak vázlatosan rögzítettem a célkitűzéseket. Még csak annyit, hogy ezt a nevelői munkát szellemmel, lélekkel, lelkesedéssel csak a hivatástudattól telített tanár végezheti el. Az a tanár legyen tele idealizmussal, fajtája iránti mélységes ragaszkodással és hűséggel népi magyarságunk iránt is. Az új magyar tanár európai műveltségének gyökerei nyúljanak vissza a népi műveltség talajába. Európai műveltsége és népi műveltsége Ae súgjon külön szempontokat értékeléseiben. Az új magyar tanár élje össze a két műveltséget, legyen műveltsége gyökerében magyar műveltség, amelyik mindig magyarul felel a felvetődő kérdésekre! Az új nevelő lelkialkata majd átalakítja lassan-lassan a gimnáziumi nevelést tiszta magyar neveléssé. Érsekújvár. Dr. Bakos József.
