Protestáns Tanügyi Szemle, 1941

1941 / 5. szám - Dr. Juhász Béla: Tanítók erőteljesebb részvétele a missziói munkában

Dr. Juhász Heia : Tanítók részvétele a missziói munkában.

121

Tanítók erőteljesebb részvétele a missziói munkában.1

I. A kérdés tárgyi alapja.

Az előadás tárgya mutatja, hogy a tanítók eddig is resztvettek a református missziói munkában, de nem elég erőteljesen. Felsőbara- nya 1940. évi jegyzőkönyvében a missziói jelentés panaszt is emel e miatt. Az okát egyrészt a tanító túlterhelésében, másrészt a tanító- jelölteknek erre a munkára előkészítése hiányosságában látja. Az egyházmegye .még határozatot is hoz, a hívek fokozottabb lelki gondozását kéri a tanítóktól. S hogy a jövőt biztosítsa, azt kívánja, hogy tanítóválasztáskor a presbitériumok legyenek figyelemmel a jelöltek missziói elhivatottságára.

A tanítók részvételét a missziói munkában az E. T. V. te. 41. §-a is megkívánja ; ennek egyik része így hangzik a tanítóra vonatkoztatva : „Köteles továbbá a belmissziői munkában díjazás nélkül részt- venni.“ Ezt a konventi népiskolai Szóig. Pragm. is idézi (129. §), sőt azt kívánja a tanítótól, hogy egész életével, az egyház iránt törhetetlen ragaszkodásával „növendékei és az egyháztagok előtt példaként világoljon“ (131. §).

Az egyházmegyei tanügyi jelentések nagy elismeréssel szólnak a tanítók egyházi szolgálatairól, bár tudjuk, hogy e szolgálatok nem tekinthetők szorosabb értelemben vett missziói munkának. Ezt a tevékenységet természetesnek is találjuk, mert ha a tanítóban nevelői gondolkodás él, ez a gondolkodás a körülötte élő ember lelki minőségével való elégedetlenséget kelti benne, ami által személyes indításra, önként adja magát az emberek jobbítására, missziói munkára.

A tanító maga is észleli, hogy ha vetésének gyümölcsét is akarja látni, akkor kénytelen is, meg szükséges is az iskolán kívül tevékenykednie. Sőt a vallásos irányú neveléstan azt is felismerte, hogy maga az iskola is missziós terüld,1 2 ezért a benne folyó nevelőmunkát úgy alakítja, hogy a muiUca mindenik mozzanatát vallásos, egyházias szellem hassa át. Az ilyen tanító tudja, hogy csak ilymódon alakulhat

1 Budapesten, egyházkerületi missziói értekezleten elhangzott előadás, 1941 január havában; itt rövidítve.

2 L. részletesen Váczg Ferenc: Elemi iskoláink református keresztyén szellemű nevelése c. értekezését, I. fejezel (A református népiskolai nevelés legfőbb kérdései c. könyvben, összeállította dr. Juhász Béla).

1