Protestáns Tanügyi Szemle, 1938
1938 / 2. szám - Megjegyzések
Megjegyzések. 85 Szemléltető anyag és eszköz: a) A számonkéréshez: Vasércek; hatos, nyolcas és ötszög-tizenkettős kristályminták, b) Az új anyaghoz : Nyersvas, -öntöttvas, acéirugó és munkált kovácsvas darab. Vassalak darab. A vajda- hunyadi vaskohók, a resicai vasgyár képe vetítéshez. Fehér és színes kréták. Természetrajz. VI. b) osztály. I. Számonkérés (10 perc). a) Rendszertani rendfokozatok (kategóriák). b) A májusi cserebogár helye az állatrendszerben. Más, a megelőző •órán nem emiített, de már ismert állatok helye a rendszerben. II. Üj anyag (25 perc) : a tő-ponty. Cél: a tő-ponty és vele a halszervezet és működésének megismerése. Kapcsolás : Gerinctelenek-gerincesek. a) A ponty testalkata, külső szervei és azok működése ; alak, a test tagoltsága. Bőr. Úszók. Oldalvonal. A fej : szem, orrgödör, száj, kopoltyúfedők. b) A ponty belső szervei és azok működése : Csontváz (rajz : csigolya, bordák). Izomzat és szálkák. Garatfogak. Kopoltyúk. A szív (színes táblarajz) és vérkeringés. A hasüreg szervei : hólyag, bélcsatorna, máj, hasnyálmirigy. Vese. Ivarmirígyek. c) A ponty és a halak szaporodása. d) A ponty élete. Haszna. Tenyésztése. Fajtái. III. Összefoglalás (5 perc). IV. Feladat és foglalkozás az előadóasztalnál (5 perc). a) Feladat : akiknek otthon haluk van, figyeljék meg életműködéseit, «és a következő órán tapasztalataikról számot adnak. b) A készítmények és ábra közelebbi megszemlélése. Szabad kérdezés. Tanszer, taneszköz: A tő-ponty félkészítménye. Halhólyag. Szárított hal- kopolytú. Pfurtscheller-féle fali tábla. Fehér és színes kréták. Mennyiségtan. I. b) osztály. Tárgy : A tizedes tört fogalmának a bevezetése. Számonkérés (15 perc). A négy alapműveletre vonatkozó szabályok átismétlése ismétlő kérdésekben. Részletesen átvesszük az osztással kapcsolatos szabályokat. Két házi feladat kidolgozása. Új anyag feldolgozása (25 perc). A tizedes tört fogalmának bevezetése* 50 cm hosszú papírszalagot ollóval tíz egyenlő részre vágunk. Egy ilyen rész tizedrésze az egésznek. A tanulóknak számoló pálcikákat osztunk ki, s ők is tíz egyenlő részre tördelik szét. Jelölés. 1 : 10, vagy l/1(J vagy 0-1, ez a legegyszerűbb I A tizedes pont fogalma. Mit jelent a tizedes pont? A méter századrésze a cm, mely így is írható : 0-01 méter (bemutatás) 1 milliméter 0-001 m. Egy-egy nagyobb egységet mindig tíz egyenlő részre osztunk, ez az egésznek tört része, tizedes tört. 7 cm így is írható : 7 x egy századrész ni = 0-07 m. Más példák : 1 1114-6 dm4-2 cm-f3 mm = 1-623 méter. Tized, század, ezred, tízezred, milliomod. A számsor lefelé is folytatódik 1 Helyiértékek a tizedes pont után. A tanulók egy vonaldarabot rajzolnak és lemérik, leolvasás tizedes törtben 1 pl. 1-27 dm. Elemezzük a köv. számot : 28-6967. Egészek és tört részek. Elemeztetés más számoknál is. A tizedes tört ábrázolása a száin- vonalon. Rajz elkészíttetése. összefoglalás. Házi feladat kitűzése (5 perc).
