Protestáns Tanügyi Szemle, 1938
1938 / 7. szám - Kun Sándor: A debreceni Tankerület igazgatói értekezlete
Kun Sándor: A debreceni Tankerület igazgatói értekezlete. 307 Vitéz dr. Bessenyei Lajos elnöki megnyitóul „Iskolalátogatási forgácsok“ című tanulmányát olvasta fel. mely nyomtatásban teljes egészében megjelent a Protestáns Tanügyi Szemle 1938. évi júniusi számában. A többi előadásnak kivonatos ismertetését és a velük kapcsolatos hozzászólásokat e cikknek a keretében szabad legyen közölnöm, mert úgy érzem, a köznek teszek vele szolgálatot, ha e protestáns Tankerület igazgatói értekezletén elhangzott előadásokról a többi Tankerületek pedagógusait is tájékoztatni fogom. I. Dr. Bátori József debreceni kegyestanítórendi rórp. kát. gimnáziumi igazgató a tanmenetekről tartott előadást. ,,A tanmenetek kérdésében három tényezőnek van joga kivánságokat hangoztatni : a tanítás eredményességének, a tanárnak és az ellenőrző hatóságoknak. Az a nézetem, hogy úgy jutunk legrövidebben a helyes eljárásmódhoz, ha megszólaltatjuk ezeket a tényezőket. Az első tényező, a tanitás eredményessége személytelenségében axiómaszerűen követel. Követeli a komoly tervszerűséget. Komoly és okos tervszerűség nélkül nem lehet valódi eredményt elérni. A tanítás eredményessége követeli, hogy az anyagot és időt gondosan mérlegelve okosan osszuk be, és iparkodjunk tervünkhöz minél nagyobb teljességgel a valóságban is ragaszkodni. A második tényező — mely sokkal szerényebb, semhogy követelne —, a tanár, mikor hallja a tanítás eredményességének kemény kívánságait, így nyilatkozik : Kár volna többet beszélni. Nem lehet kérdésbe tenni, hogy szükség van-e az anyag tervszerű elrendezésére. A tanmenetek megkövetelése előtt is megcsináltam a pontos tervet, hogy mire. mennyi időt szánok. Mindig tekintetbe kellett vennem, hány óra áll rendelkezésemre és mekkora anyagot kell elvégeznem. Sokszor elszámítottam magam, de ezt is csak úgy tehettem, hogy volt valamilyen számításom. Az én véleményem szerint — mondja a tanár -— most sincs másra szükség, mint a Tanmenetek c. nyomtatvány különböző rovatai közül a Módszeres egységek és az Utalások c. rovatok kitöltésére. Méltóztassék emlékezni : a Tanmenetek nyomtatványain ezek a rovatok vannak : Tárgykörök (nagyobb tanítási egységek). 2. Módszeres egységek. 3 Utalások. 4. Megjegyzések. Tehát az a véleményem — ismétli a tanár —, hogyha magam részére volna csak szükség a tanmenetekre és azt akarnám, hogy az ne legyen csak írott malaszt, hanem valóban aszerint is tanítsak, akkor bejegyezném a Módszeres egységek c. rovatba, hogy az egyes módszeres egységek, az ismétlések és összefoglalások a tanév hányadik órájára esnek. Ügy amint a H. K. 45. évf. 10. sz. az 1935 : VI. t. végrehajtása tárgyában kiadott 3500—1936. sz. rendelet kiegészítéséről intézkedik a kultuszminiszter úr őnagyméltósága. Azaz : „Fölöslegessé vált a tanmenetek túlságos részletezése. . ., nem kell felvenni pl. az írásbeliek címét, csak tárgyát, könnyen áttekinthető legyen, fel kell tüntetni, hogy az egyes módszeres egységek, az ismétlések és összefoglalások a tanév hányadik órájára esnek.“ 2'
