Protestáns Tanügyi Szemle, 1937
1937 / 9. szám - Dr. Madai Pál: A történettanítás szakdidaktikai problémái
344 Dr. Madai Pál: A történettanítás szakdidaktikai problémái. meg : tehát meg kell vizsgálniok a gondjaikra bízott népiskolák és vele egyenlőrendű iskolafajták külső és belső rendjét, tanulmányi és fegyelmi állapotát, a tanítás és nevelés munkáját, anyagi helyzetét; minősíteniök kell a tanítókat, s látogatásaikról készített jegyzőkönyveiket az iskolaév végéig a főfelügyelő rendelkezésére kell bocsá- taniok. Tanácsaikkal, útmutatásaikkal, mintatanításaikkal, pedagógiai szemináriumokkal emelni tartoznak iskoláink színvonalát, a református szellem és lélek érvényesülését, s javaslataikkal előmozdítják a református egyházi és iskolai érdekeket. Az iskolaév kezdetén értekezleteket tartanak körzetük iskolalátogatóival, s ezen az értekezleten leszögezik azokat az irányelveket, amelyek szerint az iskolalátogatóknak el kell járni és megállapítják azokat az eljárásokat, amelyek az iskolák színvonalának emelésére alkalmasak. Az iskolalátogatásra nem szükséges időben a főfelügyelő által kijelölt adminisztrációs munkát végzik. Iskolalátogatásuk ideje minden tanítóra legalább másfél óra. 21. A körzeti iskolalátogatókat az egyházmegyék közgyűlései választják a főfelügyelő javaslata alapján úgy, hogy 1—1 látogatóra 60—80 tanító jusson. A megválasztott látogatók közül egyet a főfelügyelő bíz meg az egyházmegye tanügyi előadói tisztségével. Kötelességük minden évben minden gondjukra bízott tanítót legalább egyszer meglátogatni. Látogatásaikat minden évben október és május között végzik hetenként egy napon úgy, hogy minden tanító meglátogatására legalább másfél óra jusson. Látogatásaiknál kötelesek azok szerint a szempontok szerint eljárni, amelyet részükre a tanítófelügyelők kijelölnek. Látogatásukról jegyzőkönyveket készítenek, s azok egy példányát az egyházmegyei referens, egy példányát körzetük tanítófelügyelője rendelkezésére bocsátják. 22. A gazdasági hivatalnok pénztárosa az iskolafelúgyelőségnek, s mint ilyen vezeti a felügyelőség pénztárnaplóját és számadási főkönyvét a főfelügyelő ellenőrzése mellett. Az iskolák anyagi ügyeire vonatkozó összes iratokat, költségvetéseket, zárószámadásokat, kérvényeket és indítványokat szakszerűleg megvizsgálja és javaslattal látja el. Szeghalom. Nagy Miklós. A történettanítás szakdidaktikai problémái. A XX. században — főként a világháború hatása alatt — a történettudományra és annak középiskolai tanítására vonatkozólag is több irányban döntő jelentőségű felfogás alakult ki, új, addig ismeretlen megállapítások, elfogadott szempontok jutottak szerephez. E rövid történetszakdidaktikai elmefuttatásnak fő célja az lesz, hogy e változásokra, mindig azok eredetét nyomozva, rámutasson, s ezzel hozzájáruljon a korszerű történettanítás alapkérdéseinek megismeréséhez és a módosult szempontok gyakorlati követéséhez.
