Protestáns Tanügyi Szemle, 1937
1937 / 5. szám - Hazai irodalom
Hazai irodalom, 235 helyettesítheti a tehetséget a szorgalom. Kötelességérzet is. A tanulók zöme végig egyforma bizonyítványt szerez. E vizsgálatokat a szülőkre is kiterjeszti. Majd az ikrekre. A könyv e része több érdekes problémát érint, így a rokonházasságok kérdését, az akaratszabadságot és átöröklést, tehetség és testalkat összefüggését stb. Azt mondja : Ha külső hatással nem lehet tökéletesíteni az átöröklési anyagot, akkor az emberek, emberfajok, néposztályok között el nem tüntethető különbségek vannak, ami megingatja a szélsőséges demokrácia tanát. ,,Agyvelő és intelligencia“ címen tárgyalja az agyvelő szellemét a szellemi nyilvánulásokban, további fejezetek szólnak a fr nológiáról, a intelligens arckifejezésről, a tehetség és hormonhatás közti összefüggésről, „Metafizikai megalapozás“ c. a lélek lényegéről, a testalkattípusokról, a kétféle (schizoid és cikloid) kedélytípus és altípusairól. A melegszívű piki ikus Schubert zenéje — mondja a szerző — más világot jellemez, mint az atléta testalkatú Wagner, vagy a finom, zárkózott, asztén iás Liszt alkotásai. Az aszté niás schizothym államférfiak jellemvonása szívósság, hidegség. Idetartoznak az ideálb ták is, pl. Apponyi; a fanatikus utópisták is, mi1 t Hitler. Nagyon érdekes fejezet szól a tehetség és a faj közti összefüggésről, miután előbb tisztázza a faj, állampolgárság, nép, nemzet, nemzetiség fogalmát. Itt tárgyalja a modern fajelméletet, az európai fajokat és a magyarság faji jellegét, amely már a honfoglaláskor sem volt egységes. Kitűnő fejezet szól a faji szichológia módszereiről. A legtöbb kiválóság a fajilag vegyes területekről származik. A könyv második része : a tehetség pszichológiája. E rész több fejezetből áll. Érdekes, amit a szerző a hivatástudatról mond. Ez is a lélek gyakran irracionális, megfejthetetlen mozzanata. Szó van e részben a tehetségek fokozatairól, a lángész és őrület kérdéséről, a női lélekről és tehetségről. A lelkileg teljesen egészséges embert is a kiegyensúlyozottság jellemzi. A forradalmi mozgalmak irányítói leginkább fanatikus rajongók, leginkább pszichopaták. Külön fejezet szól a tehetség megállapításáról, a tehetségvizsgálatokról, azok értékéről, a tesztekről és a jó teszt feltételeiről, a tesztrendszerről s a módszeres tehetségbecslésről. E téren matematikai exaktságról nem lehet szó. A könyv harmadik korszerű része : a tehetség szociológiája. Szintén több fejezettel. Érdekes, amit a társadalmi aszcendizmusról szól. Mindenki magasabb társadalmi osztályba törekszik, így az értékesebb átöröklési anyag s a magasabb társadalmi osztály szoros kapcsolatba kerülnek. A könyv ”e része behatóan tárgyalja a tehetség és faj közti összefüggést. Kitér a magyar fajra is. E kis nemzet a tudományok és művészetek terén annyi tehetséget tud felmutatni, amennyivel a hasonlóan kicsiny népek közt nem sok dicsekedhet. Egészen különös a zsidó nép helyzete, amelyről szerző szintén szól. Behatóan szól az északi gondolatról, az árja elméletről s ennek tarthatatlanságáról. A régi germánok kultúrája az egykori görög és római népétől nagyon távol esett. „Individualizmus is kollektivizmus“ c. alatt kifejti, hogy itt is a középút a helyes : az új rendiségen felépülő társadalom. Érdekes, amit Somogyi a tehetség pusztulásáról, Nyugateurópa alkonyáról, a kultúrnépek pusztulásáról mond, míg azután a tehetség védelmére tér rá, az eugenikára. Előfordul a házasság, a sterilizálás kérdése s sok érdekes probléma. Tiszta faj nincs, s vájjon jogos-e a nem északi Pasteurök, Kochok, Semmelweissck szaporodásának elébe helyeznünk egy északfajú zsákhordóét? Ezen összefüggésben tárgyalja a szerző a német fajpolitikai mozgalom hazai mását, a turáni mozgalmat. Végre áttér a szerző, aki a Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola filozófia professzora, az iskolaügyre, a mai tisztviselőtúlprodukcióra és a nehéz elhelyezkedés kérdésére. Nehéz a kétféle érettségi-adás kérdése, most szerintünk igazságos döntés ily módon lehetetlen, bár elismerjük a kérdés súlyos voltát. Ha valakinek csak egy tudományághoz van hajlama, nem lenne szabad az illetőt a felsőbb tudományok hallgatásában megakadályozni. Ajánljuk e tartalmas könyv tanulmányozását. Sopron. Tálluai Istuázu_ Dorosmay János : Kis mesék nagyoknak. I. A reformáció művelődési hatásaként nagy arányokban meginduló és műfajokban gazdagodó irodalmunk a tanítómesét is mihamar bemutatja, bárha nem eredeti darabokban is,
