Protestáns Tanügyi Szemle, 1935

1935 / 1. szám - Péterffy László: Két hét Münchenben

Pélerffy László: Két hét Münchenben.

:<7

beszélése fűszerezte. Magyarázták a Lex Portia-t, emlegették az epikureistákat meg a sztoikusokat, fel-fel csendült Seneca és Marcus Aurelianus neve. Elég sokra haladtak, bár nem régen kezdték az évet. (Münchenben triszemeszter van, az év húsvét után kezdődik az első szemeszterrel.)

A francia óra a IV. b)-ben jó példa volt arra, hogy milyen előny származik abból, ha a modern nyelv tanára egy-két ügyességben jártas. A IV. b) fiatal francia tanára csinosan rajzolt, kellemesen énekelt és ügyesen pengette a gitárt. Fel is használta sokoldalúságát ! Egy kis francia dal volt éppen a tárgyalás rendjén ; címe : Trois jeunes tambours. Szövegét és dallamát könnyűszerrel, gyorsan és kellemes formában sajátították el a tanulók. A jó eredmény birtokába tanáruk ügyessége juttatta őket. Ez a hivatása magaslatán álló tanár az éneklést bizonyára nem magáért az éneklésért gyakoroltatta, hanem mert átlátta, hogy a francia szavak kiejtését teszi vele könnyűvé, mintahogy a rajzot sem tekintette öncélúságnak, csak eszköznek, mellyel munkáját, kellemesebbé teheti. A kiejtésre különben is nagv súlyt vetett. Minden új szót kimondatott növendékeivel többször. Előbb egyenként hangoztatták, majd csoportokra osztottan, végül valamennyien. Minduntalan felhangzott a vezényszó : Fensterreihe ! Mittlere Reihe ! Alle zusammen !

Nem annyire didaktikai, mint inkább általános pedagógiai szempontból jelentett számunkra értéket az a vasárnap, melyet Koszó professzor úr vezetésével a schondorfi Landerziehungsheimban töltöttünk. Nem messze Münchentől, a szép Ammersee partján épült és működik ez az iskola. A Hermann Lielz alapította német vidéki nevelő otthonokkal sarjadt egy tőről. A test és lélek harmonikus együttnevelésére fordít különös gondot. Egyetlen testi vagy lelki adottságot sem hagy kiaknázatlanul. Az az elve, hogy minden egészséges embernek ki kell valamiben válnia, csak meg kell találnunk számára a megfelelő teret. Ha sikerült eredményt eléretnünk vele, bármily csekélyét is, nem gyötri többé az ú. n. „Minderwertigkeitsgefühl“, s nyílegyenesen halad előre pályáján. Ilyen kísérletezésre nagyon alkalmas a schondorfi intézet, mintahogy alkalmasak a többi „Landerziehungsheim“-ok mind. Valóságos pedagógiai laboratóriumoknak tekinthetjük őket.

A schondorfi nevelőintézetnek jelenleg 170 növendéke, van. A világ minden tája küld ide formálásra váró nyers anyagot. Az iskola helyettes igazgatója büszkén mondta, hogy nem térhet be hozzájuk olyan külföldi, kinek anyanyelvén ne beszélne valaki az intézet tanulói közül. Valóban, ami csoportunknak is akadt magyar vezetője, egy pozsonyi fiú.

Sok mindennel tehetném, Tisztelt Tanári Kör, beszámolómat müncheni tartózkodásunkról még gazdagabbá. Említhetném kóborlásunkat a Deutsches Museum-ban (öt vagy hat kilométernyi utat tettünk meg, míg minden kiállítási termét megnéztünk), szólhatnék találkozásunkról a Wessobrunner Gebet-tel, a Muspilli-ve\, a Műn-