Protestáns Tanügyi Szemle, 1932
1932 / 10. szám - Illyés Endre: A diákszerelem vallásos és erkölcsi elemei
PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE 319 latét. „Úgy néztem I.-t, mint feleségemet, minden számításom az volt, hogy elveszem. Tudta mind a két család, hogy szeretjük egymást és bár apám tréfálkozott is emiatt, csendesen ő is jóváhagyta jövö terveinket. Ha I. megfeledkezett néha, szerintem, a kötelező hűségről, azonnal figyelmeztettem : ha én szeretem és rá várok, ő is tegyen így.“ (Sz. L. közlése.) E gondolat a komoly férfiúság lelkét növeli a diákban, mint a Szitnyai adaléka is mutatja : „Gondoltál-e már a nősülésre? — kérdezte Gusztó hosszú hallgatás után. Semmi sem érthetőbb férfiak között, mint ez a kérdés. — Hát hogyne — feleltem fölényesen —, hiszen alig lehet valami az életben, amire többet gondoltam volna, mint a nősülésre. — És hogyan? — Csak úgy — vonogattam a vállamat —•. Amikor én leszek majd ura az Évikének. — És komoly szándékaid vannak? — Csakis... csakis komoly szándékaim.“16 Mindez a legkomolyabb elhatározás és legtisztább vonzalom jegyében, az érzékiség gondolatainak kizárása mellett történik, vagy az legfeljebb tudatalatti ható tényező szerepét játsza e fokon ! 17 Az íglói Diákalbum tanúsága szerint a leányos házakhoz való járás, a táncmulatságokban való részvétel eredménye nem a „kötelesség- mulasztás volt, hanem a jobb modor elsajátítása s nagyobb igyekezet az iskolai munkák elvégzésében.“18 Sőt Bühler egyik adalékja egyenesen ezt mondja az ezután kiválasztandó lény iránti hűségről: „Addig aztán kerülni kell a szerelmi élményeket és várni, míg testem teljesen kifejlődik. Még ha ég is testemben a vér?. . . Úgy kell lennie, nem szabad mást tennem !. . . Egy lépéssel előre, közelebb a felsőbbrendű emberhez, a jobb énhez ! Hogyan várhatnám el, hogy a gyermekeim erős akaratúak és lelkileg tiszták legyenek, ha én nem maradok erős? Hogyan léphetnék egy fenségesen tiszta és szép leány elé, ha előtte belebocsátkoznám mindenféle szerelmeskedésbe?“19 A kép azonban nem mindenütt ilyen vigasztaló. Jóllehet, az érzékiség határain nem csap túl a diákszerelem, mégis vannak káros és kóros kinövései. Az ismétlődő egyiittlét, a zálogkiváltások máskor is megkívánt csókjai, a bújócskák ölelgetése, az esti séták búcsújelenetei stb. kegyetlenül felizgatják a serdülő fiúkat. Aludni nem tudnak, figyelmüket összpontosítani nem képesek, más beszédtéma nincs, mint az újabb találkozás, kirándulások, mulatságok rendezése, a vállalt kötelezettségekben eljárás, újabb pénzforrás megnyitása, (mert pénz az soha sincs elég a ruházat tökéletes elegánciájá- nak biztosításához). A „szép álmok“ kimerítik a diákot, a leendő „sógor“ indítványainak nem tudnak ellentállani, a tanulásban 16 Szitnyai i. in. 261. 17 Az anya sírjánál, a kereszt alatt, vagy éppen a templomban egymásnak örök hűséget esküvés lesz az eredménye a jövőre gondoló komolyságnak. 18 Makra—Mohr i. m. 441. Bühler i. m. 211. 1.
