Protestáns Tanügyi Szemle, 1930
1930 / 9. szám - Megjegyzések
PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE 124 „A serdülő kor lelki alkata és sajátos pedagógiája“-, — részlet Domokos Lászlóné és Blaskovich Edit könyvéből: A történelem- és irodalomtanítás új módszere a serdülő korban. Bittenbinder Miklós a katacentrikus gyermek tanításáról ír. Szerinte a gyermek 12 éves koráig 3 gondolkozási típusú lehet: acentrikus (tehetségtelen), katacentrikus és korai koncentrikus. A kotacentrikus vagy normális gyermek nem tudja magát beleélni nevelője koncentrikus gondolkozásmódjába, mely száraz és bonyolult. Ő a különöst, az egyénit, a személyit, a természetest, az egyszerűt szereti. A nevelésnek ehhez a típushoz kell igazodnia. Az Országos Polgáriiskolai Tanáregyesületi Közlöny szeptemberi száma elparentálja Vass József népjóléti minisztert és Gyertyánffy Istvánt. Csapó István: Az igazgatói ügyvitel egyszerűsítéséről ír. Az októberi számban találjuk Molnár I. főtitkári jelentését. Győri V.: A pubertás problémájáról értekezik. Szilaveczky Á. a legújabb irásreform törekvéseket ismerteti. A Református Diákmozgalom 1930. szeptemberi számában Ravasz László püspöknek a balatonszárszói főiskolai konferencián mondott beszédjét találjuk, melyben azt fejtegette, hogy a kálvinizmus csak akkor lehet gyógyító erő, ha egyéni életek töltik ki belső tartalommal, vagyis a kálvinizmust élni és gyakorolni kell. Makkai S. püspök nyilatkozik az erdélyi ifjúság mozgalmáról. Megállapítja, hogy külön szervezkednek a fiúk, külön a leányok, de az utóbbiakat tkp. bibliaköröknek lazább szövetsége tartja össze. Nagyon érdekes megjegyzése, hogy nemcsak az ifjúságban, de a lelkészek között is vannak, akik az egyháztól való független munkát kívánják. A zsinat ezekkel szemben nem letörésre gondol (a magyar ev. egyház, úgy látszik, máskép gondolkozik!), de egy hatalmasabb gondolat foglalkoztatja. Nem ismerhetünk el olyan szükséget, melyet az anya ne tudna kielégíteni! (Ez a helyes!) A többi rovat is csupa aktualitást tartalmaz. Az októberi számban Kiss S. Látni, akarni, győzni címen fejtegeti a ref. diákmunka biztos győzelmét. B. Nagy László Csonka-Magyarország és az elszakított területek magyar ifjúsága közt fennálló ellentétekkel foglalkozik — úgy látjuk, kissé optímisztikusan. Az „Öntudatosan és őszintén“ című cikk kifejti a prot. diákság álláspontját a Szent Imre ünnepségekkel szemben. A többi rovat: Korszerű kérdések. Apácai Csere útján. A hivatás. Leányszoba. Porond. Irodalom. Csend. Collegium. Sajtó. Hírek. Szelényi Ödön. Megjegyzések. 1. Negyvenéves szolgálat és óraszámemelés fenyegeti, hír szerint, a középiskolai tanárokat. Nem akarjuk ezt elhinni. Mert aki ismeri a tanári szolgálat lényegét, arról fel sem tételezhető, hogy ilyen
