Protestáns Tanügyi Szemle, 1929
1929 / 7. szám - Hazai és külföldi irodalom
278 igaz bölcselkedésnek, ha nem akar „fecsegés" lenni, már Platon szerint is az Istenben vetett igaz hitünkön kell alapulnia. Kant óta ismerjük a személyiség igaz lényegét, amelyet Goethe is az ember legdrágább kincsének mond s amellyel a reformáció ajándékozta meg az emberiséget. Eucken életfelfogásának is ez a magva. A személyiség eszméjének mértéke pedig az akarat. Kant szerint az erkölcsi akarat a mi lényegünk gyökere és forrása s legnagyobb tehetség mi bennünk az erkölcsi törvény iránti tiszteletünk. Szerinte „feltétlen értéke és becse csak a csillagos égnek van mifelettünk és az erkölcsi törvénynek mi bennünk." A személyes akarat a személyiség alapja, mely a törvényhez való viszonyában érvényesül. „A hit sem más, mint személyes erkölcsi akarat" és ez igazi protestáns gondolat a pápások külső tekintélyével szemben. A személyiség a természet felett álló új életfokozat, vagyis az az élet, amely a feltétlen érvényű és örökkévaló előtt tárja ki keblét. Az Istenben és az Istenből való ez az új élet alappillére a protestáns élet- és világfelfogásnak. A világ még nem kész, folytonos mozgásban és fejlődésben van, és mi erkölcsi személyiségek arra vagyunk hivatva, hogy az örökkévalóságoknak épületén közös munkánkkal közreműködjünk. Mint látjuk, szerzőnk műve nemes és élő ideálizmust lehel és Eucken aktiv idealizmusával együtt „erkölcsi önismeretre, megtisztulásra és megerősítésre nevel. ' Az erkölcsi jellegű pedagógiának igazán értékes terméke. Mi tanárok is sokat tanulhatunk belőle. Budapest. Dr. Szlávik Mátyás. Hafa: F űhrer durch das private Unterricht und Erziehungswesen Deutschlands. Berlin, 1927. 267 lap. Hiába, még mindig a német a legelső pedagógus nemzet. Íme, még a magániskolák és magán-nevelőintézetek is szövetséget alkottak, hogy sikeresebben közeledhessenek kitűzött céljaikhoz. Az egyesület évenként hatalmas kalauzt ad ki, mely nemcsak a szövetséghez tartozó intézetek jegyzékét tartalmazza, hanem általános érdekű pedagógiai tanulmányokat is sokszor ismert szakemberektől, Az előttünk fekvő 3 évfolyamból a következőket soroljuk fel: Die Privatschule, ein gefährdetes deutsches Kulturgut. Der Wille zum Wert. Die seelische Bedeutung der Berufswahl. Staatsschule und freie Schule. Handelsschulpädagogik. Kämpfe und Ziele der deutschen Privatmädchenschulen. Das Töchterheim, Heilpädagogik. Die Erziehung der Verkrüppelten. Das private evang. Schul — und Erzielu.igswesen. Die privaten kath. Schulen stb. E mellett kitünően tájékoztat a mindenfokú és jellegű német magániskolák körében. Sz. O. Farkas Gyula: Mécs László. (Kortársaink; szerkeszti Hankiss János 7. szám. A Studium kiadása, Budapest.) A tanulmány első fejezetének címe : A fehér reverendás próféta. Ez a meghökkentő cím mintegy előre jelzi az ismertetőnek értékfogalmát a költőről. Elolvassuk a másfél lapnyi fejezetet. Festve van benne a világháborús összeomlás, amelynek reménytelen sötétségéből egyszerre
