Protestáns Tanügyi Szemle, 1928

1928 / 10. szám - Egyházi és iskolai hírek

az iskolalátogatás jól sikerüljön. Az újabb iskolai reformok azt célozzák, hogy az anyagimádat megszűnjék. Ez azonban nem a tanítás anyagának kibiiszöbölését jelenti, hanem csak olyan irányú korlátozását, mely nem öli el a gyermek egyéni teremtő erejét. A kellő ismeret megtartásának fő kelléke a helyes ismétlés. Az új iskola tanítója az ismétlésnél arra törekszik, hogy tanítványa öntevékenysége minél jobban kifejlődhessék.

A helyes ismétlés az utolsó megvilágositó fényt veti a már egyszer átbarangolt vidékre. A történelemből véve példát, azt hangsúlyozza a cikk szerzője, hogy nem kell az egész nagy anyagot egyszerre meg- tanittatni az ifjakkal. Ismétléskor kell egyes elhanyagolt részeket új szempontok szerint kidomborítani. Ilyenkor olvassunk történelmi regényeket, történelmi tárgyú költeményeket, vegyük elő a történelmi nevezetességű épületek, templomok, várak stb. képeit, ezekkel úgy kristályosíthatjuk ki a tanulandó anyagot a gyermek lelkében, hogy észre sem veszi, hogy ismételt.

Különösen érdekes egy-egy meghatározott szempontból való átfogó ismétlés. Pl. az emberiség fegyvere a kőbaltától a kézigránátig, vagy az öltözködés és lakásügy évszázadokon keresztül. Mutassuk be a középkori beszédet, pénzeket stb.

Amint látjuk, az ismétlésnek egész sereg érdekes lehetősége van. Hasonló mód áll rendelkezésünkre a többi tágyaknál is. Ilyen kérdésekre kell pl. földrajz órán feleletet kérni: ki tudja megmondani, hogy honnan származik tantermünkbe a szivacs, kréta, tábla-fa, pala stb? Mire gondolsz, ha ezt a nevet hallod: Egyiptom, Kina, Japán? Vázlatos, grafikus ábrázolást, szabad tanulói előadást vezessünk be az ismétlési órákra, hogy ezzel változatossá és új formájúvá tegyük az ismétléseket.

Adjunk teret a tanulók szabad szellemi tevékenységének, mert ez az önálló gondolkodás feltétele.

(Szeghalom) Pásztor József.

Egyházi és iskolai hirek.

A magyar evangélikus tanügynek egy régi érdemes munkása, Gyalog István, a bonyhádi ev. reálgimnáziumnak nyugalmazott igazgatója npv. 2-án elköltözött az élők sorából.

Életrajzi adatai a következők: A tolnavármegyei Sárszentlőrinc szülötte volt s középiskolai tanulmányait abban a szerény kis latin iskolában kezdte, mely két éven át Petőfi Sándort látta falai között, majd ezen iskola átköltözésével Bonyhádon folytatta s Sopronban fejezte be. A tanári pályát választotta élethivatásul s a mennyiségtan- természettan szakcsoportból Budapesten nyert tanári oklevelet. 1883- ban a bonyhádi ev. algimnáziumhoz került rendes tanárnak. A fenn- tartóság bizalma fiatalon az intézet élére állította s 1889-től 1918-ban történt nyugalombavonulásáig mint igazgató vezette az intézetet.

Gyalog István (1856—1928).