Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1911 (54. évfolyam, 1-53. szám)

1911-03-26 / 13. szám

kezében van. A rendes iskolai vallástanítás mellett nagy szerepet tölt be az ú. n. vasárnapi iskola, melynek tagjai az iskolás gyermekek. Itt a lelkész mintegy másodrangú szerepet tölt be. Az ifjúsággal közvetlenül önként vállal­kozó laikusok (moniteur és monitrice) foglalkoznak. Az egész gyermeksereg kisebb csoportokba van beosztva, melyek mindegyikét egy önkéntes tanító vezeti. A taní­tás menete a következő. A rendes istentisztelet után összegyülekező gyermekeket a csoportvezetők az előző héten elmagyarázott bibliai részből kihallgatják, nagy súlyt helyezvén a levont gyakorlati tanulságokra. Kö­rülbelül egy félórai kérdezés után a lelkész a követ­kező hétre szóló részt magyarázza meg. Közben kérdé­seket intéz, a melyre a gyermekek felelnek. Az előadást a gyermek életéből vett példákkal tarkítják. Sokszor bizony hangos nevetést idéz elő egy-egy példa. Enek, ima zárja be a tanítást. E rendszer egyik gyengéje az, hogy a főszerepet olyanok töltik be, kiknek pedagógiai képzettségük s talán még a keresztyén vallás elemi ismereteiben való jártas­ságuk sincs meg. Ne feledjük azonban, hogy a csoport­vezetők vallásosságáról a lelkészek a családok látoga­tásánál meggyőződhetnek, az oktatásra, a gyermekekkel való bánásmódra tanácsot adhatnak, a csiiggedőket, a félénkeket bátoríthatják. Viszont, ha a csoportvezetők igazi keresztyéni életet élnek; ha a kicsinyek körében hir­detet telvek megvalósítására törekszenek, ezzel példát ad­nak a templomon kívül is a keresztyéni életre. Megköny­nyítik ezzel a lelkész munkáját, s ez a reájuk bízott feladat erősebben fűzi őket a hívek közösségéhez, az egyházhoz. Ha csak a legszűkebb családi körben töltik is be az evangéliumi kovász szerepét, már ezzel a keresz­tyén élet fejlesztésének ügyét szolgálták. A puszta ismertetés mellett legyen szabad különö­sen arra a körülményre utalnom, hogy ez a rendszer különösen a mi falusi gyülekezeteinkben pompásan be­válna. Nem egész évi tanításról van szó. A téli hóna­pokban nem kell a hideg templomban tanítani. A tava­szi és őszi időt meg épen fel lehetne használni a szabadban való tanításra. A szószékből dörgő paptól csak félnek a gyermekek, ellenben a velük egy sorban ülő lelkészt szeretik is. Egészségi szempont, a tanítás eredménye kívánja ezt. Nem ragadja-e meg a gyermek figyelmét, ha a jézusi példázatok által megtanítjuk őt a természet mögött levő láthatatlan erőnek, az Istennek szeretetére ? Még egyet. E tanítások közben sohase büntessünk. Ne szigorral, hanem a szeretet szavával hív­juk magunkhoz a gyermekeket, Ezt látom én Genfben, hol a gyermekeket, megbe­csülik, mert azt is „polgártárs"-nak (concitoyen) tartják. Az iskolákból kikerült gyermekek tömörítésére nagyon jó közeg az ú. 11. „parókhiális énekkar", melynek Genfben meghonosítója dr. Choisy Jenő egyetemi theol. tanár. Legidősebb a plainpalaisi, mely a jövő évben ünnepli liusz éves fennállását. A genfi kantonban magá­ban körülbelül 18—20 ily parókhiális énekkar működik, melyek egy szövetséget alkotnak. Februárban a szövet­ség kb. 800 énekessel hangversenyt rendezett a Salle de la Réformationsban. Ez szintén nagyon könnyen szer­vezhető nálunk is alkalmas időben. Erről azonban még remélem, hogy más alkalommal szólhatok. Ha ezek után még megemlítem a minden parókhiá­lis körben működő ifjúsági egyesületeket, könnyen számot adhatunk magunknak az itt lüktető keresztyén életről. Genf. Horváth Lajos. KÜLFÖLD. Svájcz. Bootli Vilmos Genfben. Booth, az üdv hadseregé­nek öreg, ősz generálisa a reformáczió nagytermében tisztjeitől körülvéve, óriás számban összegyűlt közönség előtt előadást tartott. Beszédének elején arról szólott, hogy mi is az üdv hadserege (Salvation Army). Férfiak és nők nagy társasága, — mondá — a kik szeretik az Istent, életöket Krisztus követésére szánják, a világ hiúságainak hátat fordítanak, lemondanak a hiábavaló gyönyörökről, embertársaik nyomorát, a hol tehetik, eny­hítik, első sorban azoknak a lelkeknek megmentésére indulnak, a kik az egyház falain kívül élnek. Ezt a nagy társaságot a katonai fegyelem és szervezet tartja össze, mertez bizonyult legjobbnak, legerősebbnek. Sokan szemére vetik Boothnak,.hogy ezáltal altért a. demokratikus alaptól és a hierarhikusra épített. Elmondotta azután, hogy mint ala­pította ez előtt mintegy 50 évvel az üdv hadseregét, Lelkészkedése alatt megdöbbenve látta, hogy mennyi gonosz, istenkáromló, sötétlelkű ember van a világon. Ezek megmentésére szánja el magát és munkáját 1866-ban London keleti részében kezdette meg feleségével együtt. Jelenleg már 58 országban vannak katonái ennek a hadseregnek, mely roppant áldozatok árán 8500 hitté­rítői állomást tart fön. Az üdv hadserege Booth állítása szerint nem akar az egyházak, vallásos intézmények útjába akadályokat gördíteni, vagy azokkal versengeni, hanem azoknak segítségére akar lenni az Isten országá­nak kiépítésében. Svájczból Booth Olaszországnak vette útját és legelőször Milanóban állapodott meg. A vasárnap meg szentelése. A vasárnap megszentelé­sét előmozdító genfi bizottság a genfi katonai előkészítő tanfolyam tisztjeihez levelet intézett, melyben arra kéri őket, hogy a vasárnap délelőtt 7 órától 10-ig tartandó előadások idejét változtassák meg, esetleg délutánra tegyék át, hogy így a 16—20 éves fiatal emberek eljut­hassanak az istentiszteletre. Ha 10 óra után kiszabadul­nak is a tantermekből és a gyakorlóhelyekről, fáradtan inkább pihenésre vágynak vagy szórakozóhelyeket keres­nek föl. A többek közt ezeket olvassuk a levélben: „Nem elég az, ha a katonának testi ereje és szakkép­zettsége van; szükséges, hogy erkölcsi erejé is legyen. Ezt legjobban a vallásos élet gyakorlásának az alapján

Next

/
Oldalképek
Tartalom