Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1904 (47. évfolyam, 1-52. szám)

1904-05-01 / 18. szám

hagyományait történeti fejlődésök menetén ismerik fel, akkor bizonyára bennök is erőteljesebb lesz az e nyomokon való továbbhaladás vágya. A gyakorlati előkészítés közben nyert ily irányú tájékoztatások jelentősége nyilvánvaló, mihelyt meggondoljuk, hogy mily kevéssé ismerjük a régi nagy protestáns tanárokat s hogy a magyar közoktatás történetében mint homályosítja el az erősen érvényesülő állami szempont s a mindjobban kiemelkedő r. katholikus önérzet protestáns iskoláink nagy jelentőségének tudatát. Ezért kell azon lennie minden ref. gimnáziumnak, mely a tanárok gyakorlati előkészítésében részes lesz, hogy az általános didaktikai és pedagógiai szempontok érvényesítése mellett saját maga történetéből vegye a tanárjelöltek gyakorlati és protestáns tanári tudatosságának erősítő eszközeit. Mindezek alapján tisztelettel kérjük a Főtiszt, és Mélt. egyházkerületi közgyűlést: 1. Méltóztassék intézkedni az iránt, hogy az egyházkerület kebelében valamelyik jól berendezett, jelesebb tanárokkal ellátott, gazdagabb pedagógiai és szakkönyvtárral fölszerelt főgimnáziumban a szakvizsgálatukat letett református tanárjelöltek a pedagógiai vizsgálatuk előtt eső törvénykövetelte gyakorlati évet eltölthessék, szaktárgyaik tanításának gyakorlatába s az általános pedagógiai és didaktikai elvek gyakorlati alkalmazásába rendszeresen bevezettessenek. Az intézkedés természetesen első renden a vezetésre hivatott, képzett szaktanár és igazgató kiszemelésében s ez alapon a tanintézet kijelölésében áll. De másodrenden bizonyos anyagi áldozattal is jár. Valamint ugyanis a tanárképző intézet gyakorló iskolájában a tanárjelöltek egy része ösztöndíjat élvez, úgy lehetőleg nekünk is meg kell könnyítenünk a ref. tanárjelöltek részére a gyakorlati évnek gimnáziumainkban való eltölthetését. Kisebb ösztöndíjak vagy tápintézeti (internátusi) segély nyújtásával kellene biztosítanunk a nagyjelentőségű czél keresztülvitelét. Másfelől a jelöltek vezetésével megbízandó szaktanárok és igazgató részére is némi tiszteletdíjról és heti tanóráik lejebbszállításáról kell gondoskodni, hogy a jelöltek vezetésére, a velők tartandó methodikai értekezletekre, a didaktikai és pedagógiai kérdések megbeszélésére annál több időt fordíthassanak. Magát a vezetés munkáját, vagyis a gyakorlati év lefolyását nem óhajtjuk részletes utasítással megszabni. Mint már föntebb is hangoztattuk, a gyakorlati tanárképzés sikeres megoldása csak a személyi hatás érvényesülésén épülhet és ez elv egészen megfelel tanintézeteink protestáns szellemének is. A megbízott szaktanárok döntsék el magok, hogy miképen végezzék e feladatot egyes részeiben ; az egyházkerületnek csak az általános keretet kellene megadni a gyakorlati év berendezéséhez ily módon : A megbízott tanárok vezessék be a jelöltet hivatásába, az igazgató a gyakorlati pedagógia és általános didaktika alapján, a szaktanárok a szaktárgyak történeti ós módszeres feldolgozásával; a jelölt tervszerűen látogassa a tanórákat minta-tanítások hallgatása czéljából, majd szaktárgyának egyikmásik részéből tartson a szaktanár előtt próbatanítást, végül pedig az iskolai év második felében néhány (legfölebb 6) órán hetenként a rendes tanítást vegye át a szaktanár felügyelete ós vezetése mellett. Mindezeket rendszeres birálat kövesse s e mellett pedagógiai ós didaktikai kérdésekre vonatkozó dolgozatok készítése ós tárgyalása útján vezettessék tovább a jelölt pályájának elméleti alapján is. E keret minden intézményben, mely a gyakorlati tanárképzést szolgálja, csaknem egészen azonos ós e keretben a vezetéssel megbízott tanárok működése-is^elég szabad lehet. 2. Tisztelettel kérjük a Főtiszt, és Méltóságos egyházkerületi közgyűlést, méltóztassék odahatni, hogy az egyházkerület kebelében lévő gimnáziumok fentartó testületei a tanszékek betöltése alkalmával az olyan tanárjelölteket, kik gyakorló évüket református tanintézetben töltötték, más pályázók felett különösebb figyelemben részesítsék. Az a tanárhiány, a melynek idején kénytelenek voltunk onnan venni tanárainkat, a hol kaptuk s nem ritkán más hitfelekezetek világnézetében növekedett tanárokat alkalmazva, ezektől kellett várnunk a protestáns szellemnek iskoláinkban tovább fejlesztését, immár mindinkább megszűnik s így méltán megvárható, hogy tanintézeteink fentartó testületei megválasztandó tanáraik református szellemére ós ennek biztosítókaira elsőrangú figyelmet fordítsanak. 3. Méltóztassék a gyakorlati tanárképzés előadott elveit a gimnáziumainkban alkalmazott vallástanárok előkészítésére is kiterjeszteni. E szak tanárainak is pedagógiai előkészítésben kell részesülniük, mert rájok is ugyanaz a feladat vár, a mi tanártársaikra, a neveléstudomány terén pedig még elméleti kószültségök is kevesebb, mint amazoknak. Már pedig első renden a vallástanításnál sem annyira theologiai magántanárokra ós írókra, mint inkább jó tanítókra Ij^ÜT A legjobb, legmegbízhatóbb gazdasági és kerti magvak a GOMBÁS JENŐ Sflgr (ezelőtt Nöthling Vilmos) magkereskedésében szerezhetjük be, Budapest, IX., Kálvin-tér 9. = Árjegyzék ingyen és bérmentve. =