Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1886 (29. évfolyam, 1-52. szám)
1886-12-05 / 49. szám
1496 sokkal is arról szeretném meggyőzni őket, hogy a legnagyobb tudománynyal is mily szépen megfér a vallás, sőt a tudomány csak ott érdemli meg e megtisztelő nevet, hol a vallással egyesül és az a tudományos kutatás mondathatik csak valóban mélynek, mely Istent, az örökvilágrendet, a bölcs, igazságos, jóságos és öntudatos törvényeket találja meg vizsgálódásai közben, mert minden igazi tudománynak ide kell vezetni. Nemcsak a philosophiáról áll, hogy ^obiter libata a Deo abducit, pleniter hausta ad Deum reducit,* hanem minden valódi tudományról. E felolvasásokban volnának tárgyalandók azok a vallás-erkölcsi kérdések, melyekre a kathedra nem is alkalmas, de meg ott nem is érünk rá. Ezekben kellene felvetni egy-egy fontosabb társadalmi kérdés megbeszélését s a felett bírálatot mondani magasabb vallás-erkölcsi szempontból. Itt kellene egyházunk múltjából egy-egy vonzó képet feltárni, hogy a mult tanítsa a jelent s nyújtson biztatást a jövőre. Lehetne beszélni az egyes theologiai tudományszakok fejlődéséről, mai álláspontjáról stb. stb. Csak annak bemutatásául kívánom ide igtatni a berlini unio-egyesület mult évi felolvasásainak programmját, hogy minő természetű kérdések képezhetnék ez előadások tárgyát. A felolvasások január 15-től márc. 191'g tartattak és pedig Nessler lelkész: ^a francia kolonia Berlinben* címmel értekezett; Bichter lelkész: ^Luther Berlinben* ; Schneidler: >az isteni gondviselésben vetett hit, felvilágosítva bibliai történetekkel* ; llhode: ^Jézus hegyi beszéde* ; dr. Arndt: s az ó-testamentum problémája s annak legújabb megoldása^ ; Hossbach lyc. theol.: ^az új-testamentumi írásmagyarázat a közelebbi 50 év alatt4 ; Hönig: a vallásos élet megújítására célzó helyes és helytelen kísérletek*; WebsJcy: ^a keresztyén dogmatika Schleiermacher óta* ; Bayrlioffer: ^részvét és szeretet*; végül Bogenhard superint. ily címmel: ^weltlich, kirchlich, christlich.* íme a változatos programm, melyhez hasonlót bizonyosan nálunk is tudnánk összeállítni s egyelőre, hogy közönségünket inkább megnyerhessük, jobbára az őt jobban érdeklő történet vagy társadalmi élet köréből kellene a tárgyakat venni s később lehetne csak megpróbálni esetleg egy-egy elvontabb thema tárgyalását. Az egyháznak kell felkeresni, isteni alapítójának példáját követvén ebben is, az Izrael házának elidegenedett tagjait, mert kevés már azok száma, a kik maguktól jőnek. Ha nem járunk utánok, félő, hogy végleg elvesztjük őket. Okosoknak kell lennünk, mint a kigyó, hogy kit így, kit amúgy tudjunk egyházunhoz kötni; ezért meg kell próbálni minden eszközt, mely méltó az Istenországához. Lássa a társadalom, hogy mozog, él az egyház, akar valamit s nem szorítkozik kathedrájára s arra a néhány functióra, melynél még igénybe veszi a modern ember, mert kénytelen vele. A ki nem akar már semmit, az nem méltó az életre. Vajha nem hangoznék el kiáltó szó gyanánt a pusztában a kifejezett óhaj! Bár visszhangra találna az mindenekelőtt a fővárosi egyházak körében ; ő hozzájok méltó, hogy mint elsők emeljék fel a zászlót, mi megyünk utánuk teljes lelkesedéssel. Kenessey Béla. ISKOLAÜGY. A közoktatásügyi miniszter jelentése a középiskolákról. A mult alkalommal közölt általános ismertetés után, azt hisszük, nem lesz felesleges részletesen foglalkozni a jelentés középiskolai részével. A jelentés bevezetését más alkalomra halasztva, most a statisztikai részt kívánjuk a következőkben ismertetni. Mint az általános ismertetésnél említettük, Magyarországon az 1885—86-ki tanévben 178 középiskola volt. Az előbbi tanévhez képest a középiskolák száma egygyel szaporodott (Brassó). A 178 középiskola közül 150 gymnasium és 28 reáliskola. Jelleg és kormányzat szempontjából középiskoláink következőleg állíttatnak össze a jelentésben. Az államkormány rendelkezése alatt: gymn. reálisk. középisk. Állami 10 18 28 ) Királyi 18 — li J 46 Az állam kormány vezetése al at t: Katholikus Községi Magán Izraelita 43 19 3 1 43 25 3 1 72 118 Az állam kormány felügyelete alatt: 1 Görög keleti Ev. reform. Ág. evang. Egyesült prot. Unitárius Összesen 3 28 23 1 2 4 28 25 1 2 60 150 28 178 Nyolc osztályú gymnasium van 86, nem teljes gymnasium 64; nyolcosztályú reáliskola 21, nem teljes reáliskola 7. Megszaporodott a főgymnasiumok száma az előbbi év óta 3-mai (kiegészítés utján.) Magyar tannyelvű középiskola volt 122, német 7, román 4. Magyar-német 19, magyar-tót 1, magyarszerb 1, német-magyar 3, román-magyar I, szerb-magyar 1, olasz-magyar 1, magyar-német-tót 13, magyarnémet-román 3, magyar-német-szerb 1, román-magyarnémet i.Meg kell jegyezni, hogy a második és harmadik 97*
