Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1872 (15. évfolyam, 1-52. szám)

1872-08-10 / 32. szám

tessék, s megállapítása törvényben kimondassék. Ne ijedjünk ezért vissza a csekély áldozattól, melyet erre meg kell hozmok a hitfelekezeteknek, mondják ki az egyházak, tanitók, s ezeknek nyilatkozataik után az egyházmegyék, hogy kivánják, akarják a rájok eső teherviselésnek felajánlása mellett, az országos néptanítói nyugdíjintézet mielóbhi létrehozását. Ez áldozatkészség gazdagon meg fogja teremni nemes gyümölcseit. Vagyonosabb egyházaink megbírják *a terhet, mi ebből rájuk esik. Ugy szinte tanitói tik megtakaríthatják okos gazdálkodás által fizetéseikből azt, mit e szent ügynek meg kell hozniok. Szegényebb egyházainknak s tanítóinknak segítségül leend egy vagy más uton egyházkerületi kormányunk is. Azért is azon édes bizalommal zárom be soraimat, hogy a nevelés szent ügye mellett eddigelé is hiven buzgólkodott híveink nem fognak vonakodni helyeslő szavukat & szent ügy mérlegébe vetni, rövid, de beható tanácskozás után kedvezőleg fognak határozni e felett, s határozatuk által segédkezet nyujtandanak egyházkerületi kormányunknak ana, hogy a többi téstvór-egyházkerületekkel kezet fogva, egy nagy lépéssel ismét tovább vigye nópnevelósünk szent ügyét, a tervezett országos néptanítói nyugdíjintézet megalapításának nagy munkájához való járulásával. Adja Isten ebbeli jó szándékunkra s buzgó igyekezetünkre a maga szent áldását ! Atyafiúi őszinte üdvözlettel s szeretettel vagyok Miskolcon, 1872. julius 20-án. Kun Bertalan, s. k., superintendens. ISKOLAÜGY. Egy példányszerü zenevizsgx A budai állami férfi-tanitóképezdében f. é. julius hó 12-ón a második évi nyilvános zenevizsga tartatott a szaktanár Bartalus István ur vezetése alatt. A zenetanulók száma 33 ; ezek közül az I-ső osztályban 13, a II-ikban szintén 13, a Ill-ikban 7. Tantárgyak: az ének, a hegedű-, a zongora- és orgona-játék, ehez a szükséges elméleti ismeretek, és a Ill-ik osztályban külön elemi összhangzattan. Tankönyvek : Bartalus ur saját kézi könyvei, nevezetesen az énekszakra „Az énektanitó vezérkönyv" I. II. és Ill-ik évfolyama; a zongora és orgona szakra a „Bevezetés a zongora s orgona játszására"; az elemi összhangzatszakraaz elemi összhangzat s számjelzéstan Wohlfahrt H. után; ezen felül bemutattatott Bartalus ur sajátszerzeményü 18 zongoragyakorlata egy külön kéziratban, továbbá Mozart egy eredeti themája „Testvérek im ez órában" négyesben feldolgezva, — végül Bach J. S. F dur Toccátaja 6 szerepre feldolgozva, A tanszerek és pedig a zongorák Chmell J. és fia pesti cégtől, a hegedűk Nemessányi Samutól és a négyváltozatu orgona Hesse Károlytól Bécsből valók. A vizsgán jelenvolt vendégek: Tanárky Gedeon államtitkár, Göncy Pál osztátytanácsos, A b t Kamill elnöki titkár, Bója Gergely tanfelügyelő stb. A vizsga kezdődött az úgynevezett „gyakorló iskola" bemutatásával, melyben egy Ill-ik osztálybeli képezdei növendék — Stolmár László — a képezde mellé szervezett elemi liépiskolai osztálylyal Bartalus ur énéktanrendszere szerint tett vizsgát, elméleti kérdéseket intézvén gyönge korú tanítványaihoz, majd áttérvén a Bartalus ur által népiskolák számára kidolgozott „Éneklő ABC"-ben foglalt gyakorlatok mikénti elsajátításának bemutatására, — Öröm volt hallgatni a kis növendékek azonnali szabatos feleleteit — e mellett látni azon könnyűséget, melylyel a népzene tanítás ezen irányban a tanitó által biztos sikerrel kezelhető. Bartalus ur a kis növendékeknek a kótaéneklésbeni önállóságukat kimutatandó, a hangjegytáblára befejezésül egy gyakorlati példát rögtönzött, melyet előbb egy növendék által kibetüztetvén, azután az egész osztálylyal egyszerre.elénekelteté. Ezután következett a tanképezde! osztályok zenevizsgája, és pedig először az énekszakban, és ezzel kapcsolatban a hegedüjátékban. A növendékeknek különösen az énekszakbani előhaladásuk és eredményük kitűnő: tekintve, hogy az énektanításra szabott órák száma hetenkint csak kettő — a hegedüjátékban egy félév alatt pedig csak egy, mi rendkívül kevés kivált szemben a tömeges tanítással — továbbá leszámítva azon nehézségeket* melyekkel egyeseknek részint hallás hiánya, részint nehézkes felfogásuk folytán megküzdeni kellvén — e miatt többi társaikkal az előhaladásban lépést nem tarthattak. A hegedüjáték müvelése kiterjedt azon mértékre, a melyben a növendékek azt, a mit énekelni megtanultak, hegedűn kisérni s ezen fokon a hegedűt önállólag kezelni képesek. A növendékeknek a zongora- és orgonaszakbani kitűnő előhaladásuk és eredményük az egész hallgatóságra meglepően kellemes hatást gyakorolt. Bartalus ur ezúttal ismét fényesen bebizonyitá, hogy zongorát ós orgonát tömegesen vagyis nagyobb számú növendékekkel egyszerre az ő egyszerű és gyakorlati tanmódszere szerint a legjobb sikerrel taníthatni. Az I-ső és Il-ik osztály a „Zongora- s orgona-módszer" kézikönyv gyakorlatait, a Ill-ik osztály pedig ezenkívül Mozart themáját „Testvérek im ez órában" négy zongorán, továbbá Bach J. S. F dur Toc. cátáját 5 zongorán orgonával a hallgatóság teljes megelégedésére adta elő. Végül a Ill-ik osztályból 3 tehetségesebb növendék az elemi összhangzattanból az összhangzatok alakzatait