Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1867 (10. évfolyam, 1-52. szám)

1867-05-12 / 19. szám

lusokat, mint eddig szokásban volt, s az igazság mérlege se sógor, se koma fia felé ne hajoljon; s a nép fiainak ne kell­jen legalább is tizszer annyit tanulniok, mint a papfiaknak, hogy egyenlő calculust nyerhessenek, s a mellett is nagy kegyelmesen leghatulsóvá tétessenek a gradatio szerint. Söt nagyon üdvösnek tartanok, hogy legalább a diplomával biró segédlelkészek is jelen lehetvén kérdéseket tehessenek fel s befolyást nyerjenek a calculusadásnál, mert itt ná­lunk igen nagyon szükséges volna egy kis ellenörködés. !... A fuvar és napidíjra nézve is az az alázatos észrevé­telünk volna, hogy nem ártana ám az a eandidátusoknak sem; hiszen ők is az egyházéi és pedig az egyháznak in­gyen szolgái! Öt hat napot tölteni saját szegény zsebük rovására, valamely távol eső városban annyi mint egy pár évi fizetésüket felemészteni. A legközelebbi sz.-fejévvári gyűlésen is mindenkit elszállásoltak, csak a felszentelendők voltak vendéglőre utalva; s olyan is találkozott, ki egyet­len felső öltönyét volt kénytelen eladni, hogy diplomáját Jciválthossa, s uti költség nélkül volt kénytelen visszatérni a szolgálatnak házába. A 10-ik pont azt követeli, hogy „felavatási vizsgára csak két év lefolytával jelentkezhessenek a kibocsájtott if­jak, mert illik és rendén van, hogy csak is készségének ele­gendő jelét adott kibocsájtott s kézrátétel által felavatott egyén legyen a gyülekezet által szabadon és jogosan meg­választható." Csakhogy nem a két évi várakozás teszi ám a készült­séget hanem a tanulás; így pedig várni kell a készülteknek a készültlenek kedvéért; büntetve van a jó a rosz miatt. E tekintetben pedig legtöbb a panaszunk. Volt eset, pedig a legközelebb múltban, hogy egy becsületes ifjú három évig rektoroskodott; azután bekebeleztetett saját egyházmegyé­jébe, hol törvény szerint még egy évi várakozási idő után a vizsgát fel kellett volna venni töle ; s ezt az egy évet még másik egygyel toldották meg; s azalatt az öt várakozási év alatt olyan helybeli szülötteket bocsájtottak át a vizsgán, a kik nála sokkal későbben végezték iskoláikat, s szépen elibe csempésztettek, s midőn ez égbekiáltó igazságtalanság ellen szót emelni bátorkodott, még azzal riasztották meg, hogy a nt. esperes úrnak csak joga de nem kötelessége valakitől a vizsgát felvenni, s ha akarja azt is megteheti hogy „egy pár évi várakoztatás után koldusbotot meg koldus tarisz­nyát adhat a candidátusnak s azzal szélnek verheti." — Ez tény ám! Hitelveink szerint a prot. papi pálya nyilvános, mindenki előtt nyitva áll: ki az ige hirdetésére és a szent sacramentomok kiszolgáltatására alkalmatosnak találtatott, és erkölcsösségével is a földnek sava és a világnak világos­sága lehet. De ez a képesség nincs ám a contumatiához kötve sem ezt nem birják ám egyes családok, kiknek mara­dékai arra nézve néha még előjogokkal is felruháztatnak. Azután meg még az is itt a dolog bibéje, hogy aki már oly hosszú időn keresztül várakozott s végre a vizsgákon is ke­resztül bocsájtatott, még azért szó sincs ám róla, hogy ren­des választás alá is bocsájtassék, hanem várnia kell addig mig az előjogozottak valahova benyomatnak, majd csak az­után jut neki is, ha marad; addig pedigadministrálgatjava­lamelyik öreg papnak hivatalát 20 frt fizetés mellett. Beh kí­vánatos volna már valahára az a szabad választás ! / . . . A 11-ik pontra semmi észrevételünk, de annál több van a 12-ikre mely azt mondja, hogy „az, aki a kibocsájtási vizsgát letenni nem képes egy évi időközzel — a felavatási vizsgán megbukott egyén pedig két évi időközzel bocsáj­tassék uj vizsgára; még pedig azért, hogy ha a második vizsgán is megbukott más pályát választani kénytelen." Annak ugyan nagy barátai vagyunk, hogy a vizsgák legyenek mennél szigorúbbak; s ha ez ennek előtte is igy lett volna, most bizonyára nem volnának itt-amott olyan papjaink, kiken a nép minden áron túladni törekszik; a kik egy és más tekintetekből a vizsgán átusztattattak és vala­melyik gyülekezet nyakára tolattak a nép lélek veszedel­mére. Hiszen a ki az első vizsgát át nem úszta: nagy való­színűséggel megbukhatik a másodikon is; épen azért nem kellett volna két évi időközt hagyni, hogy más pályára térhessen idejében. Sokkal jobb lett volna a két évi időköz helyett az ilyeneket csak a jövő gyűlésre utalni. A 13-ik pont azt mondja, hogy „a hibás testüek jó eleve figyelmeztessenek, hogy annak idejében hátra állhas­sanak." Igaz ugyan, hogy külhivatással is kell bírnunk e pá­lyán: de hát ha valakinek hibás testében lángelme lakik, azt leszorilsuk-e az egyházi pályáról ? ! Ismertünk ám már olyat is ki sánta volt embernek, de papnak épen nem volt sánta! De meg hál az ilyeneket nem lehetne-e alkalmazni tanár­ságra ?! A 14-ik pontra ismét semmi szóllónk, de igenis a 15-ikre mely a felavatási és kibocsájtási vizsga tár­gyául az elméleti és a gyakorlati theologiát teszi, felhagy­ván a ft. gyűlésnek azon kétféle tudományt két vizsga tár­gyául is megosztani, vagy mindkét vizsgára mindkét tudo­mányt meghagyni. Eddig az volt a szokás, hogy tanította a tanár az ujabbkori müvek szerint, s vizsgáltak a tractuson Tóth Fe­renc dogmatikája szerint, s a mennyiben abból elkészült a candidátus, ugy nyerte osztályzatát is; az egyházkerületre pedig készülnie kellett iskolai stúdiumai szerint, mert ott a fő­iskolai tanárok szoktak a censorsággal megbízatni. E he­lyett okvetlen szükséges, hogy osztassanak el a tudományok elméleti és gyakorlati részre s tétessenek két vizsga tár­gyává. Még pedig nézetünk szerint sokkal rendesebb dolog volna ha — a dunamelléki egyházkerület példájára — mind két vizsgát maga az egyházkerület kezelné; mert — igazat szólva némely egyházmegyében majd alig találkozik alkalmas censor; de meg nagyobb körben mégis csak nagyobb az ellenörködés. A 16-ik pont a gyakorlati tudományokra több figyel­met óhajt forditatni mint eddig volt. Ezt már lelkünkből me­rítették. Vajha a cél el is lenne érve ! Eddig össze vissza kellett Isten tudja mi mindent nem tanulnunk a főiskolában, s midőn kiléptünk az életbe azt vettük észre, hogy semmit sem tudunk, mert az élet merőben ellenkezett elméleti isme­reteinkkel. Arra a mire mindennap szükségünk van, semmi,

Next

/
Oldalképek
Tartalom