Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1865 (8. évfolyam, 1-52. szám)

1865-07-16 / 29. szám

következő pont alatt pedig a fő forrást akarjuk megjelelni. De midőn a költse'gekről szólunk, tisztában kell elsőben is lennünk, bogy a képezde felállításánál mikre kellenek a költségek, azért mi előbb a szükségeket jelöljük ki. Ezek lennének. 1. A képezde számára építendő tantermek. 2. A növendékek s egy családos tanár benlakására építendő épület. 3. A convictus számára építendő ebédlő, konyha és éléstár. 4. Konyhakert számára 2 — faiskolának 1 — mezei kapás növényeknek 5, méhészet, selymészet, baromtenyésztés s a többi épületek helyiségeül 2, s igy legalább 10 hold belsőségi föld lenne veendő. 5.200 kas számára méhes lenne készítendő, s besze • relendő. 6. Selymészet számára deszkaház lenne emelendő. 7. Istálló, sertvésól lenne építendő — s beszerelendő. 8. Igazgatótanár számára családszállás lenne bérlendő. 10. A képezdei növendékek lehető nagy mérvben lennének segélyzendők. 11. Tanárok évi fizetésére 2850 forint. Az első tiz pont alatti szükségleteket e helyen azért nem számítottuk pénz értékben, mert azok pénzértéke igen relatív, nagy mértékben azon helytől függvén, hol a képezde fölállitta tik, azért ezekre majd azon pont alatt térünk vissza, hol a képezde helyiségéről szólunk, s a jövedelem főforrásáról is csak azon pont alatt értekezendünk. Mellékes jövedelmi források lennének : a) Hazánkban és hazánkon kívüli alapítványok gyűjtése, -b) A harmadéves növendékek hazaszertei úgynevezett suplikálása, — c) A képezde jótéteményeit élvezett, rendes tanítóságot nyert növendék első évi rendes tanitósági jövedelmének 20%-ja, — A képezdei növendék segélyezésének mellékforrásai : d) Minden saját munkásságuk által nyerendő jövedelem ; e) Az 1-sö 2-dik éves növendékeknek egyházkerületünkbeni buza suplikálása. VIII. Hol állittassék fel a képezde ? A bizottmányi dolgozat erre nézve ajánljla Pá.pát, mert: 1. Mint centrumot a szegény tanuló könnyebben érheti; 2. A superintendentialis felügyelet is könnyebb itt mint centrumban; 3. A lelkész növendékek, mint leendő iskolafelügyelők képzése szinte célszerűvé teszi. 3. A praeparandiai tanárok, mint a központi főiskola szellemi életének tagjai sokkal erősbek leendhetnek a szellemiekben. Ezenés semmi más érvekkel nem támogatta s másokkal nem is támogathatta a tisztelt bizottmány a képezde Pápáni felállítását. Ha perabsolute nem volna képezdének alkalmasabb helyünk mint Pápa, ugy nem szólnánk, s nem is szólhatnánk ezen érvek ellen, de mert szerintünk Pápánál célszerűbb képezdei helyiséget is találhat az egyházkerület, lássuk elsőben, mennyire lehetnek döntők a bizottmány által felhozott érvek. A mi az első érvet illeti, arra nézve a bizottmány is megengedi, hogy a szegény tanulóra nézve nem az a főkérdés, hogy mily messze esik azon helytől hol tanulhat, hanem az, mily olcsóba, mily kevés költségbe "kerül a tanulás helyéni önfentartás. Nem oly nagy superintendentiánk területe, hogy igen fenn akadna a szegény fiu azon, miszerint egyik széléről nem a közepéig, hanem a másik széliig kell egyszer egy évben költöznie most. midőn a távolságot annyira megsemmisítik az újkori közlekedési eszközök. Sokkal fontosabb kérdés reá nézve az, a mit — mint a hosszú utat gyaloglással — nem szerezhet meg oly könnyen: a szállás, élelmezés és a ruházat. Még a régi lassan haladó korban is, neki mert indulni a dunántúli szegény tanuló Debrecennek, nem aggasztotta a hosszú út, mert ama másik kérdésre : mit együnk, .... mivel ruházkodjunk ? . . . atyai feleletet nyert ott. Hogy pedig a szállás, vagy ha tetszik bennlakás és élelmezés akár a tanulónak, akár a tanuló ebbeli gondját magára vállaló egyházkerületnek olcsóbba kerülne, vagy a ruházat a növendékekre nézve jutányosabb lehetne Pápán, mint másutt, azt a bizottmány sem ki nem mutatta, sem úgy hisszük, ki sem mutathatja: miért is az első érvet nem csak hogy döntőnek nem ismerhetjük el, de még azon is szabad legyen kétkednünk, hogy a jelen kérdésben Pápának csak némi előnyt is szolgáltatna. A második érv nézetünk szerint, nem birhat nyomatékkal. A felügyeletet ugyanis az egyházkerület soha nem in corpore, hanem elnökei, t. i. a superintendens és egyházkerületi vagy iskolai gondnok vagy ottan-ottan képviselői által gyakorolja. Ezek pedig nem helyzet, hanem szabad választáshoz kötött hivatalok; s igy azt mondani, hogy az egyházkerületi felügyeletnek jobban kezire van Pápa, mint bármily más hely, annyit tenne, mint kikötni akarni, hogy a meg nem köthető szabadválasztás mindég Pápa környékére legyen irányozva. Épen azért nem jut eszébe sem a dunamelléki egyházkerületnek, hogy majdnem legszélső egyházában pesteni iskoláját, sem a tiszamellékinek, hogy szinte igen szélen eső s.-pataki intézetét ily érv folytán máshova tegye át, s a tiszántúli egyházkerület is, a közlekedési eszközök jelen virágzó korában nem ismerte magát megkötöttnek, midőn Sziget számára gondnokot választott — mert hisz az egyházkerület egészen másik s legtávolabbi széléről választotta azt. A harmadik, első pillanatra tán jelentékenynek látszó érv valódi értéke az: a lelkész-növendékek, ha a ké-