Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1864 (7. évfolyam, 1-52. szám)

1864-04-03 / 14. szám

lem, és gyakorlati leikészettannak, elébb Ugyan az innen lelépett Budai Esaiás ajánlatára ideiglenes, az 1822-ik év­ben pedig rendes tanárává választotta el, majd mint ilyen pappá szenteltetett az 1823-ik évben.*) Tanrendszereit 1835-ik évtől kezdve magyarul adta elő, addig valamint la­tin nyelven dolgozta ki azokat, ugy szinte latinul tartott azokból előadást. 1844-ik évben a gyakorlati hittanszék felállíttatván, az ahoz csatolt tudományok vállairól levétettek s ezentúl az elméleti hittan és annak történelme kidolgozá­sára annyival több időt és gondot fordíthatott. A mi már közelebb, mint hittanárnak, jellemrajzát il­leti : ez Elsőben is alapos tudományosságban állt. Történelmi igazság, hogy a reformatio az újra feléledett szabad gondolkodás és vizsgálódás szülöttje, ennek pedig gyümölcse a tudomány és ez által a hitszabadság győzelme a hit tekintélye felett. És igy valamint a tudományos kuta­tás a vallásban hozta létre a prot. egyházat, ugyanaz tart­hatja fen is azt és abban a hitszabadságot. Ezen alapelvből indulva ki a boldogult, látva különösen pályája kezdetén, a hittani tudományok nagyszerű fejlődését, azokat tűzte ki követendő példákul, a kik a prot. nagy Némethonban, az eredeti kútfőből, mint a hit és erkölcs szabályából, magából a sz. iratból fejtették ki, s foglalták rendszeres alakba a ker. vallás igazságait, de egyszersmind a nyelvészet-birá-Ia'i, és erkölcs-történelmi értelmezésmód segélyével, igye­keztek azokat a jelen tudományos fejlődés fokán, a józan ész igényeivel s az emberi szív szükségeivel öszhangzásba hozni. Ily szellemben dolgozta ki több izben a ker. hittant és annak történelmét, visszamenve a vallási eszmék erede­tére, s a vallásos érzelem előterjesztési fejlődését kezdve Krisztustól a jelenkorig kisérve, s a bölcselők megakasztó nehézségei közöl, a kijelentett vallás változhatlan alapját kikeresve. És ebben a tekintetben még a bevett hitvallások sem tartóztatták fel szabad vizsgálódását, inert ugy nézte ezeket, ittint a feletti nyilatkozatokat, mit kelljen a hit dol­gában megtartani, mit pedig elvetni, mint emberi találmányt, vagy épen csak koreszmét, mert tudta jól, hogy maguk a reformátorok sem igényelték, mintha ők a sz. könyv értel­mét oly tökéletesen felfogták volna, hogy az általuk készült magyarázat minden időkre kiható, kielégítő és kö­telező erejű lenne. Hozzá járult a hittan alapos kidolgozá­sához a héber, görög és latin irodalombani jártasság, ki­vált a latin nyelv oly mértékben birása, hogy minden tan­rendszereit pályája kezdetén ezen dolgozná ki, és számos éven át latinul adná elő. Midőn pedig az újra éledelt nem­zeti szellem azt követelte tőle, hogy a mit eddig elé latinul tanított, az édes anyanyelvünkön adattassék elő, ugy a szóáradatot, mint a szódagályt, ugy az érthetlen mint két­értelmű irmodort kikerülve, tisztán, világosan, és még is a *) Lásd bővebben az egész életrajzot, melyből ez adatok kivonatban közölvék — készítette Tóth József föisk. tanár s kijött nyomtatásban e közelebb megjelent mun­kában: Halotti Beszéd. Néh. Aranyi István felett, irta és elmondotta Révész Imre. Debrecen 1864 a város könyvnyomdájában. nagy terjedelmű tudományhoz képest azt velős rövidséggel dolgozta ki. Második voaás a boldogultnak mint hittanárnak jelle­mében az előadásbeli ügyesség és ifjúlüz. Ha már általában prót. hitludósban megkívántatik, hogy ne csak keresse az igazságot, hanem azt mint tiszta és világos gondolkozású fő másokkal is világosan és őszintén tudja közölni s ez által előadásának sikerét biztositni: mennyi­vel inkább épen hittanártól, megvárja az öt bizalmával megtisztelő, de a mellett felette folytonosan őrködő közön­ség, hogy alkalmazza magát hallgatóinak felfogási képes­ségéhez. Mint a hajnali kétes szürkületet a viruló reggel, ezt pedig a feljövő napvilága követi, igy kisérte a boldo­gult előadását tanítványai elméjének mind inkább tisztuló s nevekedő világossága. És mivel előadása egyszersmind meggyőződés szülte lelkesedéssel és ifjú tűzzel volt mind­végig párosulva : lángra gyulasztotta a fogékony iíjúnak keblét, hogy mivel az iskola csak ujjal mulathat a tudo­mány kimerithetlen gazdag forrására, ön maga merítsen ab­ból, önmaga gondolkozzék és vizsgálódjék és igy saját er­kölcsi munkásságával törekedjék kiaknázni a kincset — a lelki szabadságot, hogy ezt mint a prot. egyház féltő szem­fényét annál drágábbnak tartsa, minél több és nehezebb munkájába került. Harmadik vonás a boldogultnak, mint hittanárnak jel­lemében, szilárd ragaszkodás a bibliai k e -resztyénséghez. Ha soha hivatalából folyó köteles­ségül nem tekinti is a boldogult, már maga a vallástudo­mány rendszere hozta magával, hogy ne csak a felekezet hitének szellemében tanítson, de egyszersmind megvitassa a kölönböző ker. felekezetek értelmét is, hogy igy az evan­gyeliomi tiszta tantól eltérő nézeteket szembe állítva, a té­telt az ellentétel által világosítva, ez által mind maga saját, mind mások hitbeli meggyőződését annyival szilárdabb alapra építhesse. Látta s tapasztalta tovább azt is, hogy ma­gában a prot. egyház keblében támadtak a vallás körül egészen uj nézetek, melyek az ö általa követett tanrend­szertől elütöttek, most a fellengŐs észszerintiség leple alatt, a mindenistenités, tagadta egy személyes és világfeletti is­ten lé leiét, majd az anyagelvíség hirdette nyíltan, hogy lelket nem, csupán testet vagy anyagot ismer, és íme mind ezekkel a bibliai hitalapot lerontó nézetekkel szembe kel­lelt szállania, egyedül a lélek fegyvereivel, mert prot. hit­tudósnak a k. hit védelmére egyedül ez áll hatalmában, és ezt is csak a prot. egyház beléletének mozgató elve, a hit­szabadság adja kezeibe — azon isteni erő, melyről Pál apostol mondotta, hogy nem emberi bölcsesség hitegető szavaiban, hanem a lelki erőnek megmutatásában áll, Isten igéje dönt a vallás dolgában, az ész pedig a léleknek szeme az isteni kijelentés megismerésére,s egyszersmind közvetítő, mely az isteni igazságot szabadon elfogadja, miután az ki­jelentetett. Innen a boldogult, egyenes hivatásának tar­totta, az egyéni nézetet vagy uralkodó korszellemet, Isten­nek egyetlen kedves és tökéletes akaratjának megismerte­tésével ellen súlyozni, s igy önmagából Isten szent igéjéből, és ez által állítani elő a szellem fegyvereit, melyek valamint

Next

/
Oldalképek
Tartalom