Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1847 (6. évfolyam, 1-52. szám)

1847-03-07 / 10. szám

lelkek elölt is botrányosak lehetnek. Adjatok tehát említett néposztályok, kor- és nembeliek kezébe alkalmas kivonatot. Igy tön már az ősegyház is ; és az Énekek énekét csupán nősült férfiaknak engedé olvasni. III. Azonban, az isteni igazságot is gyermekileg ne féltsétek. Igaz, hogy a' biblia szabad használata majd mindenütt megingatja a' bevett bitvallásokat, új és szabadabb nézeteket állítva fel; igaz, hogy nagy kincs rejlik azon tanok harmóniájában, miket egy fözsinat állít meg, mint ellensúlyt, az emberi viszketeges ész merényei ellen; a' tekintély is jótékonyan hat az emberiségre, és megóv azon bajtól, melly a' már többé nem hitt hitvallásokból ered : ámde az is igaz, hogy a' tudomány és fölvilágosodás folyama feltartóztathatlan; és jőnek idők, midőn már a' tekintély fegyvereivel harczolni nem lehet. Ugyan valljátok meg, ki merné ezt tenni egy Eicborn, Semmler, Planck, Ammon, Stoltz, Paulus, Carové és mások ellen ? IV. Mindenek fölött e' regény világban tegyétek, hogy a' még el nem romlott ifjúság kellemes olvasmányát találja fel a' szent könyvekben. Ezt teszik az angolok, kiknél még a' hölgyek asztalán is ott áll az életkönyv mindennapi használatra. És minket szárazföldieket még a' középkorbeli némelly főzsinatok végzései is e1

részben megszégyenítnek, mellyek a' biblia tanulmányát megrendelik. Olvassátok meg csak a' Cabilloni, 813, Nagy Károly által tartott 2-ik concilium 3-ik kánonját, ') és aztán ismerjétek meg e' bibliátlan kor profán szellemét. A' mult században is igy inté híveit a' párnélküli Ganganelli pápa, ezen elveket nyilvánítva : „Azon könyv, mellyet mindenkinek kicsiny vagy nagy könyvtárában elöl kell helyezni, a' biblia ; mert nincs más bibliája a' népnek, más a' királyoknak. Királyok és népek ugyanazon szent könyv változatlan szabályai szerint ítéltetnek meg : mert az Ur törvénye örökké megmarad." És ezeknek megfontolása után, kicsoda immár olly merész tagadni, hogy a' biblia nem-használata csaknem mindenült tudatlanságot , babonát s erkölcstelenséget vont maga után, mint leáldozó nap sötétséget : a' szentírás bölcs használatában pedig mindenha életkútfö rejlik, — és ennek fényénél láthatni egyedül üdvös világot ? Hetényi János. 0 Oportet, ut sicut dominus imperátor Carolus vir singularis mansvetudinis , foriitudinis, prudentiae, justitiae et temperantiae praecepit, ut episcopi Scholas instituant, in quibus et literaria solertia disciplioae et sacrae scripturae documenta discantur; et tales ibi erudiantur, quibus merito dicatur a domino : Vos estis sal etc. I s k o 1 a-ü g jt fskola-léfeffesttés. ') (Organisatio) 1. §. Az iskolák feladata egyetemesen. Az iskolák föladata: tárgyak vagy határozottan tanulmányok által a' gyermek szendergő tehetségeit^' testieket ugy, mint lelkieket, a'lelkiek közöl az értelmit, erkölcsit és ízlésit, czélszerü hatás által ébreszteni és fejteni. Miután a* tehetségek fölébredtek és fejtésnek indultak, szükség a' tehetségeket, azért, hogy majdan önmunkások legyenek, erősíteni, végre a'fölébresztett és erősített tehetségeket önmunkdsságra is kell emelni. Az iskolák föladata tehát röviden: a' tantárgyak általi tehetségfejlés, erősítés és önmunkásítás. Miként mára' tehetségek müvelése körül fejtöleg, erősítőleg és önmunkásítólag forgolódunk: akként áll elő az iskolák 3 nagy fokozata : ') Ezen iskolalétegesitési-terv, miként értesülve vagyok, a' dunamelléki fötiszteletü egyházkerület igazgatóságának megbízásából Íratott; igy egy lépéssel ez által is közelebb jutánk a' népnövelés nagy eszméje kiviteléhez. Illő is, hogy e1

tekintetben valahára a' sükertelen ábrándozások alomországából a'való hónába, a' szemlelödés kopár teréről a' gyakorlat virányos rónáira , a"1

pium desideriumok sóvárgó küszöbéről a' tény dolgozó műhelyébe lépjünk ; mert a1

népiskolák nevén kivül nem adatolt más név, melly által lehessen népünknek e1

haza földén üdvözülnie. Valóban ! népünk üdve rejlik e1

névben : ugyanazért a1

f. t egyház e1

részbeni gondoskodása igen is korszerű és szükséges vala. A1

népnövelés eszméje mag, melly idővel fává magasúl, és e' fa az éhezőnek gyümölcsöt, a1

fáradtnak terepély lombja alalt nyughelyet ajánl; bástya, mellynek erős falain a' tudatlan előítélet nyila, a'babona kísértetének ijesztő fegyvere eltompul; őrangyal, melly szelíden nyújtja karját a1

lelki homály pusztáján tebolygónak, hogy öt az iarazság biztos ösvényére vezérelje. Jelen tanterv Szönyi úr praeparandiájának szükséges kiegészítő részéül tekinthető. Az tanítókat képez, ez a* kiképzett tanítók kezébe adja a'növendéket, ajtót nyit a'gyakorlati térhez, 's a' szoros értelemben vett tanítási eljárás ,,hogyan"-ját mutatja fel, minél fogva a' szakérlök figyelmét mindkettő egyiránt igényli. Amaz harczát maholnap megharczolandja, ez még csatának megy elébe. Maga a1

tervező úr által felszólittstván : „én is kisérném e1

tervet jegyzeteimmel" : e' felhívásnak örömest engedtem két okból. Elsö az, hogy az ügy közérdekű levén, illő, hogy többek által vitassék meg, mert több szem jobban lát; második, hogy ez által alkalmam nyilik e1

szent ügy földébe addig is, mig a'népiskolák új alakot öltenének, néhány — talán — sükeres magot vethetnem. E' felhívás következtében történt, hogy nézeteim a' tanterv szövegével együtt, nem külÖD egészben jelennek meg. Előleges értesítésül kijelentem, miként a' tanterv azon részére nézve, mellyet nem érintek, Sz.-vel kezet fogok, 's leginkább a' tanmód lesz a* válút, mellynél nézeteim szerzőéitől eltérnek, "s az ezek nyomán valamelly tanulmány-tárgyhoz ragasztolt jegyzetek nagy részben mind az elemi, mind a-1

reáliskolákra kiterjednek. Szeretve tisztelt barátom W. J úr pedig — ki engem véleményadásra felhívott, — felhívott pedig, ugy hiszem, nem azért, hogy vele ugyanazon húrt pengessem, hanem hogy neki secundáljak : megbocsát nekem , ha hangjaim az ö ténorátöl — külön hanglajtorján — terz, majd quint távolban állanának , mivel csak igy fogainzhatik meg az ő elölte legkedvesb öszhangzat (accord), a1

„n é p i s k o 1 a." Károlyi István.