Pest Megyei Hírlap, 1994. május (38. évfolyam, 101-125. szám)

1994-05-21 / 118. szám

Aki nem hiszi, jöjjön el, s nézze meg...! Fegyverszünet Dabas-Sáriban Zászlószentelésre és iskola­avatásra gyűltünk össze a minap Dabas-Sáriban. Ab­ban a katolikus egyház által működtetett iskolában, mely indokolatlanul, s értel­metlenül oly sok vihar ke­reszttüzében állt a tanév megkezdése óta... Kollégá­kat kerestem az ünnepség szünetében. Hiába. Egy-két egyházi folyóirat munkatár­sán kívül csak a mi lapunk tisztelte meg a több száz fő­nyi közönséget, a megjelent parlamenti képviselőket, a neves közembereket és a sok papi elöljáró, nem utol­sósorban a váci egyházme­gye segédpüspökét. Pedig milyen sokan bejárták e kis település utcáit még néhány hónappal ezelőtt! Buzdítot­tak, agitáltak — természete­sen az egyházi iskola ellen —, érveket hazudtak, szava­kat, gondolatokat, sőt ténye­ket ferdítettek. Most meg, e nemes ünnepen, alig Let­­ten-hárman maradtunk... így vált az alább interjú egy sajtótájékoztatónak meghir­detett fórum helyett néhány fő részvételével lazajlott ba­ráti, szakmai beszélgetéssé. Kilicsányi Tamást, __ a Szent János Katolikus Álta­lános Iskola igazgatóját kér­deztem elsőként: milyen ér­zésekkel készülnek az évzá­róra. — Minden szempontból eredményes évet zárt új is­kolánk. Ha csak annyit emlí­tek meg, hogy a most vég­ző nyolcadikosaink közül mindnyájan sikeresen felvé­teliztek az általuk kiválasz­tott középiskolákba — szak­munkásképzőtől a szlovák gimnáziumig —, akkor már ezt is sikernek könyvelhet­jük el. Hasonlóan nagy ered­ménynek tartjuk, hogy a most kikerülő fiataljaink he­lyett kétszer annyi elsőst — tizenhatot — fogad a Szent Jánós Katolikus Általános Iskola szeptemberben. Az idei esztendő jelentős ese­ményei között megemlítem az új konyhánk megépíté­sét, illetve az iskolabővítés­re benyújtott pályázatun­kért kapott pénzt. Ami a szakmai sikerein­ket illeti, azok között a leg­jelentősebbek az iskolánk megalapításakor is vallott és felvállalt nemzetiségi — szlovák — nyelvoktatás területén elérteket kell em­líteni. Gyermekeink idén kétszer is voltak már Nyit­­rán. Ezek a tanulmányutak nem elsősorban kirándulá­sok voltak: a diákjaink sza­kórákon vettek részt a test­vériskolában. Büszkén szó­lok arról is — szerintem példátlan kezdeményezés a hazai általános iskolák kö­rében —, hogy 1994. szep­temberében úgy kezdjük a tanévet, hogy gyermekein­ket — a legkisebbektől a nyolcadikosokig — elvisz­­szük Szlovákiába egy há­romnapos kirándulásra. Ennek folytatása lesz, hogy szeptemberben és ok­tóberben a testvériskolánk­ból jönnek hozzánk a diá­kok tanulmányútra. Azzal, hogy iskolánk jó kapcsola­tot alakított ki a felvidéki társintézménnyel, rácáfolt minden olyan vádra, mely szerint mi elhanyagoljuk a szlovák nyelv tanítását. Vallom, hogy ez az iskola­típus mind oktatásban, mind nevelésben többet ad, mint egy világi tanterv­vel működő intézmény. Azt szokta mondani, hogy aki nem hisz nekünk, az jöj­jön el, s nézze meg, győződ­jön meg a saját szemével minderről. Úgy érzem, hogy az idő nekünk dolgo­zik, Legfőbb sikernek pe­dig azt könyvelem el, hogy az egy esztendő alatt, a sok vihar közepette sem ha­gyott bennünket cserben egyetlen diák, egyetlen ta­nár sem, egyetlen szülő sem. — Utóbbi gondolatnál maradva fordulok Pásztor Győzőhöz, Dabas-Sári plé­bánosához, akitől azt kérde­zem: mennyire lettek part­nerek a nehéz, küzdelmes, tartalmas munkában az egykori állami iskola taná­rai? — Olyan pedagógusok jöttek át hozzánk, akik — mint gyakorló hívők — ko­rábban is vallásos életet él­tek, templomba jártak. így számunkra az új feladat va­lójában nem okozott külö­nösebb nehézséget. Szinte valamennyien önként vál­lalták, hogy a hitoktatás­hoz nélkülözhetetlen to­vábbképzésen is részt vesz­nek. Öt kolléga jár jelenleg is részben a Budapesti Hit­­tudományi Akadémiára, részben egyéb teológiai tanfolyamokra. Egyértel­műen úgy látom, hogy ezek a kollégák az új körül­mények között magukra ta­láltak. Azt hiszem, méltán büszkélkedhetünk azzal, hogy kevés olyan általános iskola van ma Magyaror­szágon, melyben a pedagó­gusok 70 százaléka vagy már rendelkezik teológiai ismeretekkel, vagy most végzi az ehhez szükséges iskolákat. — Mit tudott adni eddig a váci egyházmegyei veze­tés a Dabas-Sáriban műkö­dő katolikus iskolának, il­letve miben tud segíteni a folytatáshoz, az elkövetke­ző tanévben? — kérdezem Katona István segédpüspö­köt. — Nemcsak mint váci segédpüspök, hanem mint a Katolikus Iskolák Főható­ságának püspök-elnöke is vagyok jekn ezen az ün­nepségen. így utóbbi minő­ségemben mondom, hogy nem' rendelkezünk anyagi javakkal. Mint főhatóság elsősorban szakmai segítsé­get tudunk adni egy induló katolikus iskolának. Emel­lett — miként tettük is ezt Dabas-Sári esetében is — folyamatosan adunk taná­csokat a működtetéshez, a fenntartáshoz. Ebben a te­vékenységünkben nagyon sokat jelent az a közoktatá­si megállapodás, amelyet május hatodikán köszön­tünk meg, így egyelőre még csak 10 iskolával. A pedagógusokban ugyanis meglehetősen sok félelem volt a katolikus is­kolák beindításakor. (S ez nem csak Dabas-Sárira vo­natkozik.) Főképpen attól tartottak, hogy nem kapják meg ugyanazokat a juttatá­sokat, melyek az állami is­kolákban dolgozó kollégá­iknak járnak. A már emlí­tett megállapodás rögzítet­te, hogy a katolikus isko­lákban tanító pedagógusok bár nem közalkalmazottak, de ugyanazok a juttatások illetik meg őket, mint a más szellemiségű intézmé­nyekben dolgozó kollégái­kat. — Ezután ugyanazokat a kérdéseket tettem fel Ki­­lincsányi Tamásnak és Pásztor Győzőnek. — Létrejött-e ez a meg­állapodás Dabas-Sáriban is? — K. I.: — A polgármes­ter itt is aláírta a megálla­podást, de a téma még nem jutott el a képviselő-testü­let elé. Ez azt jelenti, hogy Dabas-Sáriban egyelőre még nem jogerős a fenti egyezség. Az is megoldás lenne, ha a testület nemle­gesen válaszolna a megálla­podásra, ennek birtokában — vagy azzal, hogy a testü­let az intézkedési határidőt túllépve sem reagálna az ügyre — a minisztérium végre léphetne a pedagógu­sok érdekében. P. Gy.: — Sajnos Da­bas-Sáriban egyelőre lég­üres térben mozgunk... — Ez egyben azt is jelen­ti, hogy még mindig nincs béke a településen? K. T.: — Úgy fogalmaz­nék, hogy fegyverszünet van Dabas-Sáriban. Ez egy­ben azt is jelenti, hogy a két iskola tanári kara kö­zött nincs semmiféle köze­ledés. — Hallottunk bizonyos pénzekről, melyek a katoli­kus iskola bővítését szolgál­ják... P. Gy.: — A dolog úgy kezdődött, hogy először a másik fél ajánlotta fel: fel­épít majd egy új iskolát Da­bas-Sáriban. Ez azonban nem kezdődött meg. így most mi fogunk bővítésbe. Két épületrészünk felső emeletét beépítjük, mely­nek eredményeképpen nemcsak kémiai, biológiai, fizikai szaktantermekkel le­szünk gazdagabbak, de egy európai színvonalú ta­nári szobánk, fogadónk, s irattárunk is lesz. Az udva­ron pedig egy kis kápolnát szeretnénk megépíteni. Hi­szek a hívek áldozatkészsé­gében, a pénzbeli- s a mun­kafelajánlásokban, bízom abban, hogy szeptember el­sejére kész lesz a tervezett létesítmény. — Van-e hitoktatás a másik iskolában? P. Gy.: — Az ócsai plé­bános atya jár át a gyere­kekhez, akik közül sokan eljönnek a szentmisékre is. Jeleztem a diákoknak, hogy akik igazolni tudják — a mieinkhez hasonlóan — a hittanórákon és a mi­séken való rendszeres részvételt, azokat a megfe­lelő alkalmakkor ugyan­csak első áldoztatom, illet­ve bérmálkozásra bocs­átom. K. /.: — Annyit monda­nék még, hogy a különböző iskoláktól egy korrekt, ne­mes versengést várok, olyat, mely nem a gyerekek feje fö­lötti harcban, hanem az örök értékeknek a gyermekek felé történő továbbításában mutatkozik meg, semmikép­pen sem a kárukra, hanem szellemi épülésükre. Maliár Éva

Next

/
Oldalképek
Tartalom