Pest Megyei Hírlap, 1993. augusztus (37. évfolyam, 178-202. szám)
1993-08-04 / 180. szám
$ PEST MEGYEI HÍRLAP SZŰKEBB HAZÁNK 1993. AUGUSZTUS 4., SZERDA 5 A törvényesség és demokrácia nevében Menesztették az újhartyáni igazgatót Június 30-án, egy korábban meghozott döntés alapján az újhartyáni önkormányzat felfüggesztette állásából Tóth Antal iskolaigazgatót. Az ezt megelőző' vizsgálatsorozat, s maga a végkifejlet is, a törvényesség és demokrácia tiszteletben tartása jegyében zajlott, a képviselői testület a tanári kar véleménye és óhaja alapján hozta meg végső döntését. Érden és környékén, az őszibarack hazájában úton-útfé- len kínálják a termelők a zamatos, frissen szedett gyümölcseiket. Az egyik ilyen őstermelő az érdi Ember István, aki az Ercsi úton levő ház előtt nap mint nap kirakja a frissen szedett gyümölccsel teli rekeszeket, hogy kínálja munkájának gyümölcsét az arra haladó autósoknak Gyermekmegőrző helyett óvodát! Kevés a hely a nagykőrösi kicsiknek Ezt megelőzően Tóth Antal egyéves türelmi időt kért, melynek során rendezni kívánta a tanári karral felmerült konfliktusait. Manger Henrik polgármester a kérésnek helyt adott, azzal a kikötéssel, hogy a türelmi időről a tanárok döntsenek. Az elrendelt titkos szavazáson a 16 tagú tantestületből tizen nem járultak hozzá a türelmi időhöz, s ennek alapján a nyolc képviselő közül is mindössze ketten álltak ki Tóth Antal mellett. Az önkormányzatot tehát nem lehet elmarasztalni önkényeskedés címén, a felfüggesztési döntést végső soron a tanárok hozták meg. Az más kérdés, hogy két évvel ezelőtt nagyjából ugyanez a testület, a tanári kar ellenvetésével mit sem törődve, nem kívánta újraválasztani Lauter Jánosnét, s hónapokig tartó húza-vona után saját jelöltjüket, Tóth Antalt bízták meg öt évre az általános iskola vezetésével. * Öten ülünk az igazgatói szobában, a felmentett igazgató, a két helyettese és egy tanítónő. Tóth Antalt láthatóan megviselete a tavasz óta folyó hercehurca, erősen lefogyott, lötyög rajta a ruha. Maga a döntés nem lepte meg, fel volt rá készülve. És azzal is tisztában van, ameny- nyiben a Munkaügyi Bíróság nem áll a pártjára, úgy ez a mostani döntés megpecsételi a sorsát. Egy ötvenhatodik évét taposó, állásából elbocsátott pedagógus már aligha kap máshol munkát. — Önt pedagógusként elisMár csak egy szűk hónap van hátra és szeptember elsején újra megszólalnak az óra kezdetét jelző csengők, megkezdődik az új iskolai év. Vecsémerik a községben, a felfüggesztése megokolásánál ezt maga a polgármester is hangsúlyozta. Viszont azt beszélik, vezetői módszerei miatt nem alkalmas az igazgatói posztra, nem tudta összefogni a tanári kart. — Tudomásom szerint pont a módszereimért, pontosabban a beosztottjaimmal szembeni elvárásaim miatt hívtak meg igazgatónak. Két évvel ezelőtt Svébis Mihály, az akkori megbízott polgár- mester azt mondta, nekik olyan igazgató kell, aki erős kézzel rendet teremt az iskolában. Hasonló elvárásokat hangoztatott Serfel János képviselő, vagy a község plébánosa, Orosz János is. Sajnos Svébis és Serfel úr időközben lemondtak tisztségükről, a plébánost pedig meg sem kérdezték. Szerintem a mostani testület legalább annyira nem egységes, mint a tanári kar. Ez utóbbi — zömében — az első perctől kezdve ellenem fordult, napirenden voltak az áskálódások. Bár sovány vigasz, az elődömet, Lauter Jánosnét is támadták, s az őt megelőző igazgató, Kö- kényesi Imre is keserű szájízzel ment el nyugdíjba. — Nem volt ön túl szigorú? — Szigor nélkül nincs következetesség. Az az igazság, hogy idejöttömkor minősíthetetlen állapotokat találtam. A tanulók fegyelmezetlensége jól tükrözte a pedagógusok fegyelemtartási készségét. Az iskola állaga siralmas volt. A bútorzat és nyílászárók megrongálva, napokig tartott míg összegyűjtettem az évek során felgyűlt szemetet. Az inspekciózás csak papíron létezett, a takarítószemélyzet csupán hétvégén mosta fel a fosén különösen nagy örömmel készülnek a tanév kezdetére, mert e napon vehetik birtokukba a kisdiákok a nagyközségi önkormányzat beruhályosót és az osztálytermeket. Ékkor értettem meg valójában, amire Svébis Mihály célzott: készüljek fel, mert nincs tisztaság, rend, fegyelem, és gyenge a tanulmányi előmenetel. — Ez utóbbi ellentmond az ön februári nyilatkozatának. Akkor pozitívan szólt a tanári karról. — Gondolom Tóth úr nagy általánosságban minősített, a tanári kar többsége valóban jól felkészült és lelkiismeretesen végzi a dolgát. Sajnálatos, hogy a kisebbség nyomja rá a bélyegét az összmunkára, ráadásul ezek a hangadók is -— szól közbe Kaldeneckerné Szaller Ilona igazgatóhelyettes. — Magamnak is az a meggyőződésem, hogy ezek a kollégák jártak be a polgármesteri hivatalba áskálódni és ezek hangolták ellenem a testület többségét — véli Tóth Antal is. — Az egyik vádpont: a végzősök alacsony tudásszintje. Erről mi a véleménye? — Tény: az 1992-ben végzett és tovább tanulók 40 százaléka — szám szerint harmincból tizenketten — összesen 18 tantárgyból buktak meg az első félévben. Ezeket az adatokat én magam gyűjtöttem be és hoztam a tanári kar, valamint a szülők és ön- kormányzat tudomására. Figyelmeztetőül! A bumeráng visszaütött, a fiaskót nekem rótták fel. De vajon kit minősít a bukások száma? Engem, vagy a tanári kart? — Legyünk őszinték. Nemcsak a tanárok, a szülők egy része is ön ellen fordult. — A szülők többsége jegycentrikus. Nem az érdekli őket, hogy mit tud a gyerek, hanem a kapott osztályzat — véli Kaldeneckerné. — Tóth úr következetesen azért harcolt, hogy a kapott jegyek a tudást tükrözzék. — Ismét egy vád: ön bezárzásában készült falusi iskolát. A felnőtt olvasóink közül bizonyára még sokan emlékeznek arra, hogy az ötvenes években szinte nem volt olyan település a megyénkben, ahol a nagy mellett ne lett volna egy kisiskola kispa- dokkal, kézi csengőikkel és hosszú szüneteikkel, ahova bátran léphettek be az elsősök is a kapun. Vecsésen a Fő utcában most valami ilyen kozott az elefáncsont toronyba, nem „ereszkedett le” a kollégákhoz, hétszámra nem látták a tanári szobában. A bírálatokat nem tűrte, egysze- mélyben „vezényelt”. — Gyerekes dolgok! — szól közbe Rajti Józsefné. — A tanári szoba nem társadalmi fórum, ahol időről időre meg kell jelenni. Az igazgató jelenlétét az eredményekben kell keresni. Például abban, hogy az országban nálunk alakult meg elsőként a Szív Gárda, van diákönkormányzatunk és hagyományőrző kör. Én számtalanszor kinyilvánítottam a véleményemet, bíráltam is Tóth urat. De soha nem éreztem emiatt retorziót. A kollégák nem akarnak valamit tudomásul venni. Nevezetesen azt, hogy nem az igazgatónak kell alkalmazkodni hozzájuk — és a módszereikhez —, hanem fordítva. — Úgy látszik, ez már mindig így lesz, a hartyáni tanároknak senki nem alkalmas igazgatónak — teszi hozzá Kaldeneckerné kis szomorúsággal. — Ami végül is oda vezet, hogy elveszítjük a tekintélyünket a lakosság előtt. * Állásfoglalás nélkül egyben egyet kell értsünk Tóth Antallal és a melléje felzárkózott pedagógusokkal. A demokrácia tág fogalom, a demokráciára hivatkozva sok mindent lehet cselekedni. Például idő előtt derékba törni egy ember pályáfutását. Ehhez nyújtott segédkezet a képviselő-testület, melynek többsége befutott, anyagilag független, s ha egy év múlva távoznak, ez nem befolyásolja a megélhetésüket. Tóth Antalnak viszont a létét kérdőjelezi meg a döntésük; miből fog megélni a nyugdíjazásig? A végső szót a Munkaügyi Bíróság mondja ki. létesült, emberi léptékű szép épület hívogatja a diákokat. Jó munkát végeztek a Bauber mérnökei és kitettek magukért a Hérosz Ipari, Építőipari és Szolgáltató Rt. szakemberei is, impozáns szép épületegyüttest építettek fel, ahová szeptember elsején öt tantermes iskolarészben várják a kisiskolásokat. Hancsovszki János felvételei § Nagykőrösön több az óvodáskorú kisgyermek, mint ahányát az óvodák be tudnak fogadni — ez a meglepő tény derült ki most, a beiratkozások után. Hetvenhat gyerek elhelyezésének gondja szakadt a szülőkre, valamint az önkormányzatra, azonban a négy önkormányzati fenntartású óvoda képtelen több gyereknek helyet adni. Már így is 110-120 százalékos az intézmények kihasználtsága, ami azt jelenti, hogy az előírás szerinti maximálisan 25 személyes csoportok helyett 28—31-es létszámúakat alakítottak ki. Erről a problémáról beszélgettünk Karsay Istvánné- val, az önkormányzat közművelődési, oktatási és sportbizottságának elnökével. — Mi okozza az óvodákban a hirtelen keletkezett helyszűkét? Talán a demográfiai hullám? — Sajnos nem. Alapvetően az a gond, hogy például a Nagykőrösi Konzervgyár 50 személyes, jól felszerelt óvodájába ősztől nem vesznek fel gyerekeket. Ugyanakkor az Ifúság utcai óvoda 6, a Kossuth utcai 34, a Kárász utcai intézmény pedig 36 felvételi kérelmet volt kénytelen elutasítani. Ezzel szemben, a Názáreti Római Katolikus Óvodában 27 gyerek hiányzik ahhoz, hogy ki legyen a teljes létszám. — Végső soron tehát 50 gyerek elhelyezése tűnik pillanatnyilag megoldhatatlannak. Mit javasol az önkormányzatnak? ,— Ősztől a Kárász utcai kihasználatlan bölcsődében tervezünk indítani egy óvodai csoportot, de ezzel még nem oldódik meg a probléma. A konzervgyárral egyezségre kellene jutni intézményének további működtetését illetően, akár saját, akár ön- kormányzati fenntartással valósítható az meg, vagy pedig ki kellene mondani, hogy egyes túlzsúfolt óvodákban legfeljebb 4 éves kortól lehet gyerekeket fogadni. — Mit válaszolt a polgármester? — Konkrétumokat sorakoztatott fel, melyek szerint az 2-es számú bölcsődében úgynevezett egy gondozási egységű, 30 személyes óvoda létesül, a Kalocsa utcai óvodába és a Kazinczy utcaiba 10, az Eötvös utcaiba pedig 8 gyereket tudnak ősszel felvenni. A Názáreti-óvoda állami program szerint dolgozik, s az említett 27 helyre bárki beírathatja gyermekét. — Úgy tűnik tehát, hogy a konzervgyári óvoda nélkül is van megoldás. Ön és a testület azonban mégsem fogadta el a választ... — Azért nem, mert a város különböző óvodáiba való átirányításokat, és az ezzel járó csoportlét- szám-növekedést csak átmenetinek szabad tekinteni. Ismeretes, hogy az új közoktatási törvény átlagosan és maximálisan 20-25 személyes csoportokról rendelkezik. Az igaz, hogy a Kárász utcai bölcsődének óvodai oktatásba való bevonása jelentősen könnyít a helyzeten, de az elkövetkező években arra mint bölcsődére ismét szükség lesz. Tehát mindenképpen tartós óvodai bővítés szükséges a városban. Főként azért, mert a konzervgyár óvodája megszűnik. Jó volna megegyezni a céggel arról, hogy legalább az óvoda felszerelését átadja egy, a városban indítandó új csoporthoz. El kell gondolkodnunk az évekkel ezelőtt megszüntetett Bálvány utcai óvoda újjászervezésén. Úgy gondolom, nagyobb nyilvánosságot kellene adni a Názáreti- óvoda lehetőségeiről is a szülőknek Egyházi intézmény, de mivel állami óvodai program szerint tevékenykedik, ajtaja nyitva áll minden felekezethez tartozó és nem hívő családban nevelkedő kisgyermek előtt is. Fakultatív foglalkozás keretében tartanak hittant, de csak azoknak a gyerekeknek, akiknek szülei ezt kérik. — Az új közoktatási törvény ötéves életkortól teszi kötelezővé az iskolára felkészítő foglalkozásokat. Feltűnt, hogy ön a kompromisszumkereső javaslatai között is már 4 évnél húzta meg ezt a vonalat. — Azt hiszem, nem szükséges külön hangsúlyozni az óvodai nevelés rendkívüli jelentőségét. Az életkorhoz igazodó, értelemfejlesztő, nemes erkölcsi vonásokat megerősítő foglalkozások már jóval az iskolai felkészítő előtt megkezdhetők. Sőt, hozzáilleszthetők például a különböző nyelv-, vagy zenetanulási formák is. A szülők tapasztalatai is azt mutatják, hogy mindenképpen előnyös már 3 éves kortól elkezdeni az óvodai nevelést. De hadd tegyem hozzá, jó eredményt csak úgy várhatunk, ha az óvodákban valóban a nevelésen van a hangsúly, és nem gyermek- megőrzőként működnek. M. J. Matula Gy. Oszkár Új termek az évnyitóra Falusi kisiskola Vecsésen
