Pest Megyei Hírlap, 1991. május (35. évfolyam, 101-126. szám)

1991-05-20 / 116. szám

Középiskolásokul, egyetemistákat várnak BUDAPESTEN MI AZ A „MELÓ-DIÁK”? ^ A mind súlyosabb méreteket öltő munkanélküli- ^ ség napjaiban feltűnést kelt, hogy egy diákvállal- & kozási csoport szervezett munkavállalási lehetősé- ^ geket kínál egyetemistáknak, főiskolásoknak, sőt ^ már 16 éves kortól szakközépiskolásoknak, gimna- | zistáknak is. Hogyan találnak „kiadó” munkahe­ly lyeket? Erről és a hálózat tevékenységéről beszél- ij gettünk Szabó Mihállyal, a MELÓ-DIÁK Kft. igaz- ^ Katójával. Tíz napig feleannyiért Zsenit nevelni — Meglehetősen sok vál­lalattal, céggel sikerült kap­csolatot teremtenünk, mert fölismertük: a munkaadók éppen létszámgondjaik miatt nem szívesen vesznek föl állandó munkaerőt. Vál­lalkozási területeink a szel­lemi-szakmai munkától kezdve egészen a fizikai munkáig sok területet fel­ölelnek. ■ Mikor jött létre a diákvállalkozás és hol működnek csoportjaik? — 1989-ben a Budapesti Közgazdasági Egyetemen alakult meg szervezetünk: a MELÓ-DIÁK Kisszövetke­zet (azóta már Kft.), amely gesztorként fogja össze az egyes vidéki városokban szervezett diákvállalkozáso­kat. Vagyis ellenőrzi, segíti és képviseli a diákcsoporto­kat pénzügyi, jogi és ad­örömmel hallgatom a korábbi tapasztalatoktól elütő mostaniakat. Nehéz, nagyon nehéz volt úgy- ahogy benépesíteni a me­gyében a szakmunkás- képzőknek azokat az osz­tályait, ahol a holnap me­zőgazdasági derékhadát laktatták. Az idei jelentke­zések azt mutatják, mint­ha növekedne az érdeklő­dés a zöldségtermelő, a szőlő- gyümölcstermelő szakmák iránt, legalábbis több a jelentkező, mint a korábbi években bármi­kor. Lehet ez okos felisme­rés a földjüket visszaváró családok részéről, de per­sze rejtezhet benne az a kényszerű belenyugvás is, hogyha már más nem si­kerülhet (az olyannyira áhított vendéglátósszak­mák valamelyike példá­ul) akkor legalább a „va­lamilyen” szakmák kíná­latából ez jöjjön össze. Hallom ugyanakkor a magabiztos kijelentése­ket, amik viszont koránt­sem töltenek el örömmel. A kijelentők szerint az alja emberek, az al­ja nép takarodik ki a szövetkezetekből (no meg az iparból is), azaz nem kár értük, mert nem ér­nek semmit, hiszen nem értettek semmihez... Kerekítve két és félezer gyerek tanul a megye szakmunkásképző intéze­teiben, valamint szakkö­zépiskoláiban valamilyen mezőgazdasági, élelmi- szeripari mesterséget, olyasmit tehát, ami föld­közelben tartja az em­bert. Vajon ezek a fiata­lok, végezve a tanulmá­nyokkal, mihez értenek majd? Ahhoz-e, amit a megváltozott/zó tulaj­donviszonyok feltételez­nek, követelnek? S mifé­le csodás az az automa­tizmus, amely kiválogat­ja az aljas embert — sza­bad-e egyáltalán ezt a megjelölést átvenni? — a többi közül, s csak az előbbit tessékeli ki az ut­cára, teszi munkanélküli­vé?! Ha képzetlenek is ezek az emberek, pusztán a saját rovásukra írják * "sAéírlap mlnisztrációs szemponiból. A hálózat jelenleg 12 nagy­város — Miskolc, Debrecen, Pécs, Győr, Nyíregyháza, Zalaegerszeg, Veszprém, Sopron, Dunaújváros, Sze­ged, Szolnok, Kecskemét — minden felsőoktatási in­tézményben működik. ■ Csak nappalisok vagy éppen állástalan le­velező és esti tagozatos hallgatók is jelentkez­hetnek, akik szabad ide­jükben szívesen vállal­nak keresőfoglalkozást? — Csak nappali tagozató? hallgatók jelentkezését fo­gadjuk. ■ A vidéki diákok hol Jelentkezhetnek? — A már említett 12 vi­déki nagyváros vagy Buda­pest bármelyik felsőoktatási intézményében. Számos mulasztásként azt, hogy nem tanultak? Avagy az adott objektív körülmé­nyeik, társadalmi köze­gük miatt nem tanulhat­tak? Hosszú évek óta a me­gye mezőgazdasága — ahogyan azt a szaknyelv jelöli — kibocsátó ágazat. Nem befogadó tehát, ahová jön a munkaerő, hanem kibocsátó, ahon­nét távozik. Egy évtized alatt negyvenezer ember­rel fogyatkozott meg a termelőszövetkezetek fog­lalkoztatottjainak a tábo­ra, azaz kétségesnek kell tartanom a várakozás jo­gosságát: a visszakapott föld egyben a foglalkoz­tatási gondokon is enyhít. A kisgazdaságok persze valóban felszívnak majd munkaerőt, de: mennyit? S éppen az „alja” köré­ből, akik ma-holnap munka nélkül vannak/ lesznek? Illúzió, sőt annál is több, veszedelmes önámí­tás úgy vélekedni, hogy például három-öt főnyi keresőt magukba foglaló családok képesek néhány hektárból megélni. Egyet­len eset a kivétel. Ha olyan rendkívül intenzív mezőgazdasági kultúrák termelésére vállalkoz­nak, amelyek ilyen üzem­méretekben is jövedelme- zöek. Az ilyen kultúrák termesztésbe vételéhez azonban sokmilliós elő­zetes beruházások kelle­nek ... Es kell, nagyon kell olyan szaktudás is a beruházás mellé, amely- lyel ma' a családok döntő része nem büszkélkedhet. Lényegében hiányzik a mai nemzetközi színvo­nalnak megfelelő képzett­ségi szint a mezőgazdasá­gi termelésre most vál­lalkozók többségéből, s bár már vannak gyors­talpaló gazdatanfolyamok — Gödöllőn az agrár­egyetem is sikerrel vállal­kozott ilyenre —, ezek nem pótolhatják a sok évtizedes hiányt, kimara­dást. Társadalmi tragédia lenne, ha újratermelné, most már a kisüzem ke­retei között a mezőgazda­ság az „alja” embereket; a szakképzetlenül kínló- dók seregét. Mészáros Ottó munkalehetőség közül vá­laszthatnak, vállalhatnak adminisztratív munkát, for­dítást, tolmácsolást, ügynö- kösködést, és persze sokféle fizikai munkát. H Vannak-e anyagi feltételei a diákok fog­lalkoztatásának? — A jelentkezéshez be­tétbe helyezendő „úgyneve­zett” vagyoni hozzájárulás 1000 forint, amit kilépéskor Visszakap az illető. Ez nem túl magas összeg, de ahhoz elég. hogy a jelentkezést komolyan vegyék. B Mennyi időre tud­nak munkát szerezni a hallgatóknak? — Ez változó. Vannak olyan munkahelyek, ame­lyek folyamatosan is tud­nak munkát biztosítani. De \an olyan is, amelyik egy hétig tart csupán. Ez több­nyire fizikai jellegű munka B Mennyi pénzt keres­hetnek a diákok? — Ez az elvégzett munká­tól és persze a munkahely­től is függ. Általában óra­bérben dolgoznak. A gaz­dálkodószerv a szerződés­ben aláírt összeget bank­számlán átutalja, és mi en­nek 50-60 százalékát fizet­jük ki a diákoknak. A fenm maradó összegből tartjuk el az irodát a diákok számára. Vállalkozásunk más szem pontból is hasznos. Fejleszti az értelmiségiek vállalkozó kedvét, gyakorlatiasságát. Növeli a felelősségtudatot, gyakorlati tapasztalatokkal egészíti ki az egyetemi, fő­iskolai tanulmányokat, E Közeledik a vaká­ció. Most várható, hogy megostromolják önöket a munkát kereső diákok. Milyen szezonális mun­kát tudnak ajánlani ne­kik? — A már említett lehe­tőségek közül nyáron is vá­laszthatnak. Ráadásul most, hogy bevezetik a kötelező gépjármű-biztosítást, a szer­ződések megkötéséhez a Hungária Biztosító 5-6000 diák ügynöki munkáját igényli. Mozaikosodik a magyar irodalom; kevés a nagyre­gény, viszont egyre több novellás- és esszékötetet ol­vashatunk — fejtette ki né­zetét Kenyeres Zoltán iro­dalomtörténész, aki a Szép- irodalmi Könyvkiadó az ün­nepi könyvhétre kiadott ti­zennégy kötetét mutatta be a sajtó munkatársainak a hét végén a Fészek Művész Klubban. A kultúra mosta­ni, háttérbe szorult helyé­ről is beszélt, amikor ke­vesellte az ünnepi hétre je­lentkező kínálatot. A szellemi élet kiemelke­dő eseményére — május 31. és június 4. között—ki­adott újdonságok egyik an­tológiájával érdekes és sa­játos elképzelést valósít meg a kiadó: Egyetlen ver­seink címmel adja közre 65 költő legszebbnek tar­tott saját versét és az általa legszeretettebb idegen köl­tő művét. Ugyancsak sajá­tos kötettel jelentkezik Ke- menes Géfin IÁszló. Az 1956-ban Kanadába emig­rált költő-prózaíró saját maga mutatta be Fehérló- fia című, általa műfajba nem sorolható művét. A monda és a népmese motí­vumait idéző belső monológ a honvágy, a hazaszeretet, a történelmi emlékezés do­kumentuma. és egyben a Mint pedagógus és mint egy másfél éves kislány édesanyja úgy döntött, hogy könyvet ír. Zentai Györgyi több esztendőn át gyűjtö­gette tapasztalatait, készí­tett jegyzeteket különböző álláspontot képviselő szak­emberek tudományos mun­káiból. A kötetre valót ezekből válogatta össze. Ar­ra gondolt ugyanis, hogy a legtöbb szülő és tanár azt szeretné, ha gyerekéből, tanítványából legalábbis zseni lenne. Ehhez kínál Zentai Györgyi'egyfajta re­ceptet, s szolgál használha­tó-hasznos tanulságokkal. — Célom, hogy minden szülő — legyen csecsemő-, óvodás- vagy iskoláskorú gyermeke —, minden egye­temista és felnőtt tanuló ötletet kapjon az egész életünket végigkísérő fo­lyamathoz, a tanuláshoz — fogalmazza meg a szerző. — Bízom abban, hogy nem­sokára iskoláinkban csupa jó képességű gyerek foglal helyet. Ehhez a könyv kis­mértékben. a kedves olva­só nagymértékben hozzá­járulhat. Akarsz zsenit nevelni? — kérdezi mindjárt a címben. Ha a tartalommal megis­merkedünk, belátjuk: időt és fáradságot nem kímélve ezt el is érhetjük. Feltéve, ha megfogadjuk útmutatá­sait, amelyeket néhol némi derűvel fűszerez. GALGÓCZI­HAGYATÉK Galgóczi Erzsébet Kos- sulh-díjas író emlékére iro­dalmi emlékszobát nyitot­tak szülőhelyén. Györ-Mén- föcsanakon. A két évvel ez­előtt elhunyt írónő hagyató- kából rendezték be a Beze- rédy-kastély egyik helyisé­gét, bemutatják egykori használati tárgyait, gazdag könyvtárát, felvonultatják néprajzi értékű kancsó- és korsógyűjteményét. A fala­kon elhelyezték a budapesti lakását díszítő kedves akva- relljeit, metszeteit, családi képeit. Az állandó kiállítás anyagát a Petőfi Irodalmi Múezum adta át Méníőcsa- naknak. külföldi magyarok nagyjai­nak rajza is. Szenzációgyanúsnak mi­nősítette Kenyeres Zoltán Szathmári Sándor most meg­jelent utópisztikus regényét, a Hiába címet viselő triló­gia második, önálló kötet­ként is olvasmányos és szó­rakoztató müvét. A Kazo- hínia szerzője ezt a munká­ját 16 évvel Orwell 1984-e megjelenése előtt írta, s ugyancsak előbb. mint Huxley Szép új világát. ,,A Hiába epekeserü gúnyirat a megvalósult szocializmus­ról, a szovjethatalomról; szinte mindazt a rémséget tartalmazza, ami jórészt a regény 1932-es megírása után történt” — olvasható ismertetőjében. A kiadó könyvünnepi lis­tája: Albert Gábor: Sár­kány és oktaéder; Békés Pál: Érzékeny utazások Kö- zép-Európán át; Domokos Mátyás: Varázstükrök kö­zött; Gergely Agnes: Nyu­gat magyarja; Jókai Anna: A töve és a gallya; Mátyás B. Ferenc: Léggömbvadá­szat; Mészöly Miklós: Bal­lada az úrfiról és a mosó­nő lányáról; Nádas Péter: Égi és földi szerelem; Pelri György versei; Sütő András: Sárkány alszik veled; Szi- veri János: Magánterület. A könyv május 17-én, pénteken került forgalom­ba, mégpedig — lassan megszokottá váló módon. Zentai Györgyi és Stanev Róbert, a kiadó árusítják Budapesten a Flórián té­ren, az áruházhoz közel, tíz napon át majdnem fel­áron: 183 forint helyett ke­reken százért. Minden hu­szadik példány vevője ajándékot kap. Például: be­lépőt a Planetáriumba vagy a Fővárosi Nagycirkusz­ba, az Állatkertbe, illetve a Vidánt Parkba. A kis- vidámparkot szintén felke­resheti az, aki — huszadik­ként — őt zsetonhoz jut. Vár még a vevőkre szín­házjegy is. Egyébként a könyvet egyidejűleg a cse­peli Centrum Áruház zene­boltjában ugyancsak áru­sítják. Sokan érdeklődnek to­vábbra Is Pest megyében az esti és a levelező tago­zatos oktatás iránt. Az is­kolák közül — a bizonytalan anyagi helyzet miatt — elég sok nem vállalkozott felnőttképzésre. Enyhítet­te a gondokat az, hogy eb­ben a tanévben még kap­nak támogatást e célra. A nappali tagozatok számára meghatározott normatívá- 'nak egyharmadával segí­tik ezt a tanulási formát. A megyében összesen 747 felnőttképzésben részt vevő kezdi meg rövidesen érett­ségi vizsgáját. Május 27-én magyar nyelvből és iroda­lomból megszerzett tudá­sukról adnak számot. Ezt követően matematikából, fizikából, majd kémiából fognak vizsgázni. Május A Magyar Falusi Tanya­si Vendégfogadók Szövetsé­ge és a Pest Megyei Hírlap a falusi turizmus, a magyar falu és tanyavilág népsze­rűsítésére pályázatot hirdet 6—18 éves fiatalok részére. — „Várlak a falunkban, ta­nyánkra nyaralni” — jeli­gével elsősorban a falun, tanyán élő gyermekek szá­mára. A feladat, hogy egy kép­zelt, vagy ha egy igazi ba­rátnak levelet írsz, amely­ben leírod, hogy miért ér­demes nálatok tölteni a va­kációt vagy a hétvégét. ír­jál arról, hogy a kertben milyen virágok, növények találhatók, milyen háziál­latok vannak, hiszen ezeket a városi gyerekek többnyi­re csak az állatkertben, bo- tanikuskerlben láthatják. A pályázók megírhatják, hogy milyen lehetőség van kirándulásokra, sétákra, kerékpártúrára, milyen né­pi szokásokkal, régi mes­terségekkel ismerkedhet meg az, aki hozzátok láto­gat. Pályázhatnak városi gye­rekek is, akik esetleg ía­Régi Zene Fórum Idén harmadszor tartják meg Budapesten a Régi Ze­ne Fórum-hangversenysoro­zatot. A rendezvény ünnepi nyitókoncertjét május 27-én este S órától a Má­tyás-templomban a Capella Savaria együttes adja. A neves magyar zenei együttesek mellett cseme­gének ígérkezik a La Pe­tite Bande együttes ven­dégszereplése, amely június 2-án este 8 órától a Zene- akadémia nagytermében a zárókoncertet tartja. Ritka élménynek Ígérkezik Kai Wessel kontratenor énekes fellépése május 29-én és 30-án este az MTA kong­resszusi termében. 31-én, a zárónapon, a sza­badon választott idegen nyelvből érettségiznek. Közülük a legtöbben — háromszázhetvenen — a szakmunkások szakközép- iskolájában végeznek. A négyéves szakközépiskolát százhetvenen fejezik be most, a gimnáziumot pedig százötvennégyen. Techni­kusképzőben harmincötén, közgazdasági kiegészítő szakon pedig tizennyolcán fejezik be középfokú tanul­mányaikat. Az oktatási intézmények abban reménykednek, hogy a következő esztendőkben is juttatnak számukra ha­sonló mértékű támogatást, mert csak ily módon tud­ják kielégíteni a továbbta­nulni szándékozó dolgozók igényeit. lun, tanyán élő nagyszü­lőknél, rokonoknál töltött élményeiről írnak saját ta­pasztalataik alapján. A pályamunkákat a Pest Megyei Hírlap szerkesztő­ségébe Pf: 311 számon kell elküldeni július 15-ig. A borítékra rá kell írni: Fa­lusi turizmus pályázat. A pályamunkához cél­szerű rajzot, fotót, esetleg újságkivágásokat mellékel­ni. A dia- vagy videofelvé­teleket a zsűri külön érté­keli. A 4 legjobb pályamű el­készítőjét a Magyar Falusi Turizmus és Vendégfoga­dók Szövetsége augusztus­ban 3 napos kiránduláson látja vendégül dr. Márin Istvánná tanárnő tanyá­ján, ahol részükre díjmen­tes szállást, étkezést és programot biztosítanak. Szeretnénk, ha nálunk is meghonosodna a külföldön már jól bevált mozgalom: üdüljünk itthon, ismerjük meg hazánkat, fedezzük fel a magyar tanyát és falut. Ebben számítunk a fiatal­ság közreműködésére. Kér­jük, legyél a szövetsége­sünk. Részvételi szelvény a Várunk a falunkban, tanyánkon nyaralni ifjú­sági pályázathoz. Név: ........................................................... ................ L akcím: ........................................................................... Margó ALJA A. M. Mai magyar írók az ünnepi könyvhéten V. A. Az idén még támogatják Érettségiző felnőttek A falusi turizmusról Pályázat fiataloknak

Next

/
Oldalképek
Tartalom