Pest Megyei Hírlap, 1990. június (34. évfolyam, 127-152. szám)

1990-06-01 / 127. szám

4 1990. JÚNIUS 1., PÉNTEK Esztendőnként egyszer, a tan­év végén, megemlékezünk a pedagógusokról. Az őket kö­szöntő ünnepségeken a mai diákok mellett ott áll sok haj­dani tanítvány is. Felnőttként érezzük igazán, hogy volt ta­náraink egyénisége, segítökész- sége mit jelentett nekünk. S röstelljük, hogy csupán egy nap ünnep jut számukra. Tizenhatodik alkalommal osztot­ták ki — tegnap ketten vették át — a Pest Megyei Tanács által ala­pított Arany János Pedagógiai Dí­jat. Ez a legnagyobb elismerés, amelyet óvónők, tanárok, tanítók kaphatnak a megyében. Az Apáczai Csere János-díj viszont már orszá­gos elismerés. Ebben a kitüntetés­ben az idén Újvári István, a váci Lőwy Sándor Ipari Szakközépisko­la vezető szaktanára részesült. Szombaton, déli 12 órakor, a Par­lamentben veheti át e díjat — ti­zenegy kollégája társaságában, akik viszont a Kiváló Pedagógus címet vívták ki munkásságukkal. Ott lesz tehát az Országházban még: Drávay József általános isko­lai igazgató (Abony), Jánosik Béla általános iskolai igazgató (Tápió- ság), Kiszely Károlyné óvodaveze­tő (Diósd), Kokas Ferencné álta­lános iskolai tanár (Albertirsa), Kostecki Árpád tanító (Nyáregy­háza), Kovács Lajosné tanító (Ha­lásztelek), Kovácsné Pölcz Piros­ka általános iskolai igazgató (Vác), Kránicz Józsefné általános iskolai tanár (Százhalombatta), Kun Péter gimnáziumi tanár (Szentendre), Vancsó Imréné szakközépiskolai tanár (Gödöllő) és Vitárius Sándor szaktanácsadó (Pécel). Az Arany János Pedagógiai Dí­jat Engelbrecht Imréné ráckevei és dr. Kovács József, a zsámbéki fő­iskola tanszékvezető tanára tegnap vehette át Cegléden. A Losontzi István Általános Iskolában került sor ugyanis a Pest megyei peda­gógusnapi ünnepségre. A megyé­ben 642 pedagógus részesült mi­niszteri dicséretben, 175-ben pedig a Pedagógus Szolgálati Emlékérem tulajdonosai lettek. Köszöntő helyett Nem lehet úgy beszélgetni dr. Kovács Józseffel, hogy perceken belül ide ne hívná a feleségét. Ám ha dr. Paulo- vics Teréziát kérdezem vala­miről, nem kell sokat várnom arra, hogy férjét szólítsa; S ez náluk nem csupán forma­ság, udvarias gesztus. Lényük­től elválaszthatatlan az együttgondolkodás. Hosszú története van ennek, amely megismerkedésükkel kezdődött. A folytatás pedig egyre tartalmasabb lett. Ugyanis olyan közös témát ta­láltak, amely — ha az ember őket hallgatja — kimeríthetet­len, befejezhetetlen. Hogy miről is van szó tulaj­donképpen? Arról a fogalom­körről, amelybe a helytörté­net, a néprajz, a nyelvjárás- tan, a műemlékvédelem — a népi emlékekkel egyetemben —, a természet és a környe­zet megóvása, az irodalom he­lyi hagyományai sorolhatók. Arról, amely népismeretre, szülőföldszeretetre nevel: a honismeretről. Dr. Kovács József kandidá­tus, a Zsámbéki Tanítóképző Főiskola nyelv és irodalom tanszékének tanszékvezető ta­nára Sopronból hozta magá­val az indíttatást. Felesége, dr. Paulovics Ter- rézia adjunktus, a főiskola ne­veléstudományi tanszékének művelődéstörténet szakos ta­nára még a szülői házban, Ráckevén megtanulta: kincse­ket rejt az öregek emlékezete. Mindketten évtizedeken át A zengő ábécétől az egyenletig nvegesebb: amikor valamelyik kísebb-nagyobb gyerek szá­ján kicsúszik a megszólítás: ANYUKA. Csupa nagybetű­vel írom, mert szerintem ab­ból a légkörből, amely ezt a „hátrányos” helyzetű iskolát körüllengi, semmi sem mond­hat többet... S innen, az isten háta mögül startolva, négy gyermeke is megállja a helyét a taninté­zetekben. Az egyik fiú ötöd­éves az orvosin, a másik har­madéves matek—fizika szakon, a kisebbek másodikosak, il­letve elsősök. Busz is elvétve „téved er­refelé”, s esős napokon ten­gelyakasztó lehet a homok, amely most fehéres porfelhő­ben kíséri a tsz teherautóit. Hogy lehet innen a megye összevont iskolái munkaközös­ségének vezetője valaki? Mint kiderül, a továbbkép­zési napokon jön össze az a négy ember, aki a déli részen azonos körülmények között ta­nít. Mert vannak még elszórt, megközelíthetetlennek tűnő települések, s elhivatott pe­dagógusok D unavarsányban, Lóréven, Pusztazámoron. Kö­zülük az egyik dr. Engelbrecht Imréné, aki tegnap vehette át az Arany János Pedagógiai Dí­jat huszonhat éves munká­jáért. A legkevesebbet, amit generációk, s egy társadalom adhat neki és társainak. Varga Edit vezettek honismereti szakkö­röket, majd pedig a főiskolán ők kezdték szervezni a honis­mereti szakkörvezető-képző tábort, amelyet dr. Kovács Jó­zsef vezet. Az eltelt öt eszten­dő alatt országosan is rangot vívott ki magának a zsámbé­ki B kategóriás bizonyítvány. Dr. Kovács József tizenöt éve tanít Zsámbékon.. Ezen­közben több országos szintű tudományos egyesület vezető­ségi tagja lett, a Magyar Iro­dalomtörténeti Társaság Pest megyei tagozatának alapítója, s a Hazafias Népfront Pest Megyei Bizottsága honismere­ti albizottságának tagjaként a honismereti mozgalom egyik irányító egyénisége lett. Nem­csak cikkei, tanulmányai, ha­nem több könyve is igazolja elhivatottságát. A nyári táborok tapasztala­tai, gyarapodó tematikája döb­bentette rá a házaspárt arra, milyen nagy szükség lenne a főiskolán honismereti szak- kollégiumra. Az első tábor anyagából összeállítottak egy tankönyvet, Táborverés cím­mel. Tanulmányozták a külön­böző tanítóképző főiskolai tanterveket, ezek módszertani dokumentumait, és azt a tan­tervet is, amelynek alapján az általános iskolákban fakulta­tive oktatják a honismeretet. Mindezt összehangolták az ál­taluk elgondolt tartalmi rész­szel. Elképzelésük mind a Műve­lődésügyi Minisztériumban, mind pedig Zsámbékon tá­mogatásra talált, s az oktatás harmadik évfolyamába lép szeptembertől. A főiskola szerény anyagi kereteit úgy bővítik, hogy pá­lyáznak, ahol csak lehet. Eöt­vös-, Soros-alapítványból nyertek támogatást, s most megpróbálkoztak a Pro Kul­túrával. A minisztérium két­millió forinttal segíti a szak^ kollégiumot, amely népfőisko­lává alakul. Ugyanis érzik: még több tudást kell továbbí­tani a fiataloknak. Azért, hogy bárhová is kerülnek tanító­ként, érzékenyek legyenek a hely történelmére, szellemi, tárgyi értékeire ... Ugye érthető, hogy miért írtam kettős portrét? Igaz, az Arany János Pedagógiai Díjat dr. Kovács József kapta. Én azonban úgy érzem: feleségé­vel megosztva. Dehogyis! Megkettőzve... Vennes Aranka Keresem Ráckevén az újhe­gyi általános iskolát. Tanács­talan vállvonogatás a válasz mindenhonnan a kérdésre. A rendőrök között is csak egy akad, aki tudja, hogy messze, a homokon, az isten háta mö­gött található. Ottalan utak kanyarognak, kapaszkodj, hogy ne repülj — ha egy kicsit megugrik a sebességmérő. A házat tanyának nézem, csend üli meg nyitott ablakait. Az udvar felől színes papírsza­lagokkal játszadozik a májusi szél. Két ajtó „áll” előttem. A közelebb esőt, a bal oldalit vá­lasztom. Ablakai mögött út­jelzőként tornaórákon haszná­latos ugrózsámoly sötétiik. A picinyke szobán átvágva, tö­mör faajtó sötétiik előttem. Be­lököm, de ugyanazzal a moz­dulattal rántom is vissza. Ir­kákról, könyvekről felkapott pillantások kereszttüzébe ke­rülök — nem egy iskola folyo­sójára. Nincs irodaajtó, nincs taná­ri szoba, egyetlen pedagógus, s tizenhárom különböző korú gyerek van csak. S a táblákon az elsősnek szóló feladat szom­szédságában jól megfér az egyenlet. Bajba kerülnék, ha meg kellene oldanom ... Óvo­dából iskolába való fel-, illet­ve előkészítés éppúgy feladata dr. Engelbrecht Imrénének, mint a nyolcadikosok to­vábbtanulása. Nézem kortalan, mosolygós, határtalan nyugal­mat sugárzó arcát, s hallgatom halk szavát. Annak a pedagó­gusnak, aki huszonhat évvel ezelőtti!) elszegődött ide — férjestül — az isten háta mö­gé, tanítani. Falura, otthagyva a fővárost, az ötödik kerületet, ahol felnőtt, ahonnan tanulni járt, hogy taníthasson. Hogy a sokat emlegetett „lámpás” sze­repét betölthesse ott, ahol hosszú esztendőkön át csak a petróleumlámpa világított. Kérdéseim naivak, ebben a szeretetet, megértést, bizton­ságot sugárzó környezetben su­tán hatnak. Főleg azzal szem­ben, aki nem is tudná másként elképzelni az életét. Megszok­ni sem, hogy csak „egyfelé", egy korosztályra figyeljen. Itt az örömet az adja, hogy az osz­tatlan, létszámát tekintve kis közösségben a nehezen tanuló gyerek nem sikkad el, felzár­kózik a többi közé. Van rá ideje, a pedagógusnak meg türelme hozzá... Az utóbbit csak jómagam mondom. A legnagyobb öröm? Az arcán ülő mosoly derűre vált, amikor válaszol: a négy végzős nyolcadikost ebből az iskolából oda vették fel, ahol továbbtanulni szeretett volna. De számára még ennél is lé­Próféta a saját hazájában Mindannyian olvashattuk már, hogy nagy íróink, köl­tőink mekkora szeretettel em­lékeznek egykori tanáraikra. Ám magunkról is tudjuk, mi­lyen meghatározó volt éle­tünkre egy-egy pedagógus egyénisége. Sokan közülük ne­kik köszönhetjük pályánkat is. Mégpedig oly módon, hogy észrevétlenül meghatározták további utunkat. Biztos vagyok abban, hogy Újvári István is ilyen szemé­lyiség. Még elgondolni is ne­héz, hogy a több mint három évtized alatt hány nemzedék­ben ültitte el hitét a Váci Lőwy Sándor Ipari Szakkö­zépiskola vezető szaktanára. Hihetetlen meggyőző erővel képes beszélni a sakkról. Ugyanis rendkívüli szerepet tulajdonít ennek a matemati­kai gondolkodás fejlesztésé­ben. Előszeretettel idézi Ka­rinthy Frigyes szavait, aki szerint tudománynak játék — játéknak tudomány a sakk. Újvári István fiatal kora óta rajongója ennek a — hirte­lenjében nem is tudom, ho­gyan nevezzem? — sportág­nak. A pedagógus ugyanis ezt a megfogalmazást kevésnek tartja. Úgy véli, hogy nem fedi a teijes igazságot. Igaz, sakkszakkörébe jó tanulók járnak, azonban ami tudást itt megszereznek, az kedve­zően hat eredményeikre. Ta­pasztalata szerint a sakk erő­teljesen befolyásolja a gyere­kek személyiségének alakulá­sát. Becsületességre, tetteik következményeinek vállalásá­ra tanítja őket, és tudomásul veszik a vereséget is. E játékos tudomány, illetve tudomány és játék meghatá­rozza Újvári István életét is. Következetesen és kitartóan próbálja elérni, hogy a sakk és a matematika összekapcso­lásából tantárgy legyen. Eb­ben támogatásra, jó partne­rekre talált saját iskolájában. Ugyanakkor a területi munka- közösség — valamint a Pest Megyei Tehetséggondozó Köz­pont— vezetőjeként is szorgal­mazza meggyőződésének ter­jesztését. Sok tanártársa tanult már a megyében is az ő tapaszta­lataiból. Igaz, nehezen terjed a fakultatív oktatás. Ennek csupán az az oka, hogy rend­kívül sok energiát igényel. A pedagógus maga állítja össze a feladatlapokat, keresnie kell az újabb fejtörési lehetősége­ket — s ez bizony eléggé idő­igényes. Újvári István azon­ban minden segítséget megad a lelkes kollégáknak. Néhány nappal ezelőtt a Pest Megyei Pedagógiai Inté­zet Kiadványszerkesztőségé­nek gondozásában kötete je­lent meg e témáról. Szívéhez szólt ugyanis a Tudományos Akadémia egyik munkacso­portjának az ezredfordulóra kidolgozott műveltségkép-kon­cepciója, amelyben a matema­tikai gondolkodás fejleszté­sének kiemelt fontosságát hangsúlyozták. A sakkmate­matika című könyvében kifej­tette a sakk és a matematika kapcsolatáról szóló ismerete­ket. Bemutatja azt is, hogyan jutott el a váci szakközépis­kolában az általa kidolgozott tantárgy bevezetéséhez. Mind­ehhez több mint száz ábrát mellékelt kollégája, Hirling István, s ez még izgalmasab­bá teszi a könyvet. _ Alighanem ez a kulcsszó Újvári István, a gyakorló pe­dagógus esetében: izgalmas, lendületes órákat tart. Annyi bizonyos, hogy lelkesedése mindenkor magával ragadja diákjait. Mindezen tudás ter­mészetesen nemcsak középis­kolai, hanem későbbi tanul­mányaik során is nagy hasz­nukra vált. Programok egész hétre Ezt látni, hallani kell Közeleg az idegenforgalmi idény. Mind több ilyenkor az olyan program, amely nem­csak a helyi lakosság kulturá­lis igényének kielégítését szol­gálja, hanem a távolról érke­ző vendégeknek is vonzó, szó­rakoztató. Az idén is — immár nyolca­dik alkalommal — megrende­zik a hagyományos Zsámbéki szombatokat. Ennek kereté­ben június 2-án este 7 órai kezdettel a művelődési házban a Debreceni Színjátszó Stúdió érkezik vendégjátékra a köz­ségbe. Két klasszikus egyfel- vonásost visznek színpadra. Az egyik Csehov Leánykérés című komédiája, a másik Az ephesusi özvegy című tra­gikus bohózat, amit Hubay Miklós fordításában mutatnak be. Ezen a napon — ugyan­csak a művelődési házban — délelőtt 10 órától Kass János grafikusművész orvosokat és írókat ábrázoló bélyegeinek terveit mutatják be. A bélyeg­gyűjtőknek külön öröm, hogy az e tervek alapján készült bélyegeket ez alkalommal el­sőnapi bélyegzéssel hozzák forgalomba. A Zsámbéki szombatok eseményeinek sorában június 8-án 12 óra 25-kor itt tartják meg a Magyar Rádió Ki nyer ma? című vetélkedőjét a mű­velődési házban. Szentendrén, a Pest Megyei Művelődési Központban jú­nius 3-án hirdetik ki A Föld napja Magyarországon téma­körben kiírt megyei pályázat eredményeit. Ugyanitt kerül sor a beérkezett művekből rendezett kiállítás megnyitójá­ra is. Vácott június 2-án kezdőd­nek a környezetvédelmi na­pok. Délelőtt 10 órakor a Ha­jós Alfréd diákcentrumban az általános iskolások környe­zetvédelmi vetélkedőt rendez­nek. Az eseménysorozat ünne­pélyes megnyitására délután fél 4-kor a művelődési köz­pont aulájában kerül sor. A Cöncöl Társaság alkalmi szín­játszó csoportja pedig bemu­tatja Lázár Ervin■ Ibolya cí­mű mesedarabját. Öcsán ugyancsak ünnepi eseménysorozat kezdődik. Jú­nius 1-jén a művelődési ház­ban délután fél 2-kor a. Kincs­vadászok című amerikai ka­landfilmet vetítik, 3 órakor a Lekvár együttes szórakoztatja a gyermekeket, fél 5-kor a Vidám Színpad együttese lép a színpadra. Este 8 órakor Koncz Zsuzsa ad koncertet. A nap programja este a fél 10- kor kezdődő szabadtéri disz­kóval zárul. Június 2-án dél­előtt különböző sportverse­nyeket tartanak. Érdekesnek ígérkezik az Ablak szerkesz­Űjvári István azonban nem­csak a diákok számára tartja fontosnak e tárgyat, amely­nek nyolcvan százaléka ma­tematika, húsz százaléka pe­dig sakk —, hanem a felnőt­teknek is. Éppen ezért szeret­né elérni, hogy a tévében, az újságokban is helyet kapjon. Hogy mennyire tudomány a játék, azt egész életével, munkásságával igazolja. S hogy tevékenysége nem marad elismerés nélkül, azt viszont az Apáczai Csere János-díj bizonyítja. V. A. tőségének és az ócsai öreg­fiúknak a focimeccse a sport­pályán. Délután fél 6-kor a Dabasi Körzeti Zeneiskola ócsai tagozatának tanulói és az általános iskola amatőr csoportjai adnak műsort. Este 8 órakor kezdődik a Mikrosz­kóp Színpad együttesének vendégjátéka. Másnap, június 3-an délután 3 órakor Straub Dezső és Forgács Gábor szó­rakoztatja a közönséget. Dél­után fél 5-kor gyermekmű­sor, majd 6 órakor — ugyan­csak a gyerekeknek — játé­kos vetélkedő szerepel a mű­sorban. Este 8 órakor kezdő­dik Zorán Sztevanovity és Kern András előadóestje. Budakeszin Erkel Ferenc- napokat rendeznek. Június 2-án reggel fél 10-kor kezdő­dik az Erkel-sakkverseny. Es­te 7 órakor több együttes kó­rusának bemutatkozása szóra­koztatja a zenebarátokat. Jú­nius 3-án délelőtt fél 10-kor hirdetik ki az Erkel tanulmá­nyi verseny eredményét. Tíz órakor Erkel Ferenc népszín­műdalait hallgathatják e mű­faj kedvelői. Délután fél 5-kor a Magyar Egészségvédők Egyesületének rendezésében az Erkel-háznál térzene várja a résztvevőket. Ünnepélyes esemény az Erkel-háznál a koszorúzás. Este 8 órakor Er- kel-művekből rendeznek hang­versenyt a budakeszi római katolikus templomban. Érdekes programra invitál­nak Hévízgyörkre, a Galga menti népművészeti találko­zóra. A középkori templom­nál egyházi kórusok és nép­dalkörök adnak hangver­senyt. Nagykőrösön június 2-án reggel 9 és déli 12 óra között a Cifrakertben változatos szórakozások várják a gyerme­keket. K. Z. Indulás vonattal Erdei túrák A Chinoin Gyógyszer- és Vegyészeti Termékek Gyára szabadidősport- és túraszak­osztálya június 2-án, szomba­ton Visegrád—Urak asztala— Pilisszentlászló útvonalon tú­rázik. A csoport 7 óra 10 perc­kor találkozik a Rákospalota— Újpest vasútállomáson. A tú­ravezető: Viola Róbertné. Június 3-án, vasárnap Gal- gamácsát keresik fel a túrá­zók Bernáth György vezeté­sével. A találkozó reggel 7 óra 15 perckor van, ugyancsak a Rákospalota—Újpest állomá­son. A szakosztály tagjaihoz bárki csatlakozhat. Megyei vásárkalauz Aki szereti a piaci forgata­got, aki állatot vagy autót kí­ván vásárolni, egyaránt sok lehetőség közül válogathat ezen a hétvégen. Az ajánlatok között szerepel Abony, ahol szombaton orszá­gos állatvásárt rendeznek. Al- bertirsán a hónap első vasár­napján az országos állat- és kirakodóvásár és autóvásár iránt érdeklődőket várja. Vá­sári nap lesz vasárnap Ceglé­den is, ahol változatos autókí­nálatot ígérnek Ugyanitt ked­den is érdemes felkeresniük a vásárt azoknak', akik állatot kívánnak venni Az autó iránt érdeklődőket június 3-án Érd­re várják. Országos állat- és kirakodóvásár lesz ugyanezen a vasárnapon Kákán is. Mindig sok az eladó és a vásárló is az ócsai vásárokon. Június első szombatján bizo­nyára megtalálják azt, amit keresnek azok az érdeklődők, akik az országos állat- és ki­rakodóvásárt és az autóvásárt látogatják meg. Nem megosztva — megkettózve!

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom