Pest Megyei Hírlap, 1988. június (32. évfolyam, 130-155. szám)
1988-06-07 / 135. szám
4 ^írfgp 1988. JÜNIUS 7., KEDD Noieszíapok Mondhatnám, amit az egyik magyar író hangoztat magáról, hogy mindegy mit, csak írjanak rólam, de nem mondom. Ugyanis amit rólam írt Kovács Árpád, a DSK labdarúgó-szakosztályának vezetője, majd szólt Szvoboda Miklós ügyvezető elnöknek, aki egy levél kíséretében elküldte azt a szerkesztőség vezetőjének — ki tudja, miért nem nekem —, az enyhén szólva túlzás. Idézem: „A közvélemény tájékoztatása közügy és nem azonos ferde magánvélemények sanda megfogalmazásával”. Két dologra kívánom felhívni becses figyelmét, majd visszaadom a szót önnek, aki leírja, miként kellett volna informálnom a város közvéleményét a labdarúgás városi helyzetéről. Egyrészt a cikkemben az önök edzőjének szavait idéztem szóról szóra, úgy gondolom, az ő hozzáértésében ön sem kételkedik. Másrészt nem véletlen, hogy nem a kézilabda-szakosztály vezetője berzenkedett a főszerkesztőmnek. ön ironikusan felveti, hogy akár a következőket is írhatnám: „Igaz, hogy az utánpótlás-játékosok száma négy év alatt 30-ról 140-re nőtt, de még mindig nem 200. (Esetleg nem 250 vagy nem 300.) Igaz, hogy sikeresen beindult a városi úttörőbajnokság, de csak hat csapat vesz részt a küzdelmekben és nem 12 (vagy 24 vagy 48). Igaz, hogy az utóbbi 11 fordulóban az első csapat 16 pontot szerzett és_ e teljesítményt háromszor megismételve dobogón lehet végezni, de még mindig nem százszázalékos e teljesítményük (vagy esetleg nem 110 vagy 120). Igaz, hogy egy bajnokság hajrájában más jellegű edzések kellenek, mint a bajnokság kezdetén, de akkor is felháborító, hogy nem májusban alapoztak a sportolók.” Ezt ön írta, nincs mit hozzátenném, majd így folytatja: „És még valamit figyelmébe ajánlanék a Noteszlapok című sanda kis dolgozatocskát szülő írástudónak. A mi sportklubunkon belül a szakosztályok kapcsolata jó, szurkolunk egymás sikeréért, örülünk bármelyik csapat győzelmének." Nem kételkedem benne, hogy ez általában így igaz, de akkor mivel magyarázza, hogy a kézilabdásokat ért dicséretet olvasva rögtön rohant a főnökéhez, hogy engem bepanaszoljon? Végezetül, ha nem haragszik, idézném azt a mondatát, amely- lyel teljes mértékben egyetértek: „Ha jól szerepelnek csapataink, akkor nő a vonzerejűk, városunk gyermekei közül többen választják hasznos időtöltésül a rendszeres sportolást, egészséges életmódot”. Azt hiszem, ez a legfőbb cél! SZÁZUAÜDMBATTAI A PEST MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA r Élménybeszámolók a pártártekezlétről Új lendület és bizalom A Zsolnay-féle pedagógia tapasztalatai Most még a tanítók is tanulják Azon a délutánon zsúfolásig megtelt a pártbizottság tanácsterme; e választott testület első napirendjén az MSZMP országos pártértekezletéről elhangzó tájékoztatás szerepelt. A felfokozott várakozásnak eleget téve, a szervezők olyan meghívót küldtek el a városi pártbizottság tagjainak, amelyben meghívták az alapszervezetek tagságából is azokat, akiket a téma érdekelt. Megköszönt segítség Bizony éltek is a lehetőséggel szép számban, és a sorokban ülők arcát figyelve kitűnt, hogy a hírközlő szervek bő, részletes Információi ellenére sokkal többet érnek az eseményen részt vevők szavai, élőszóval előadott tapasztalatai. Dr. Rátosi Ernő, a DKV vezérigazgatója és dr. Benedek László városi főorvos a legapróbb részletekbe menően megosztották élményeiket hallgatóikkal. Nagyon szimpatikusán kezdte dr. Benedek László, amikor először is megköszönte a város lakóinak a felkészüléséhez nyújtott segítséget. Mint elmondta, nagyon sokan keresték fel ismerősök és ismeretlenek egyaránt, lelkére kötve, hogy amennyiben módja lesz rá, mondja el, vagy legalább képviselje ezt vagy azt a véleményt. Érvekkel, nézőpontokkal felvértezve indult a pártértekezletre. A megyei küldöttcsoport két ízben is találkozott, hogy egyrészt megismerjék egymást, másrészt a korlátozott számú hozzászólási lehetőség miatt összegezzék a nézőpontokat. Nsgy felelősség Dr. Rátosi Ernő ezzel kezdte, ő már vett részt pártkongresszuson is, de a mostani pájrtértekezlet nem volt hasonlítható az ott tapasztalt légkörhöz. Vibrált a levegő, és ÍREK Tábor. A Barátság Művelődési Központ és Könyvtár a közelgő vakációra és a szülők elfoglaltságára való tekintettel nyári napközis tábort hirdet általános iskolás kordáknak. A tábor július 4-től 15-ig, illetve augusztus 1-jétől 26-ig üzemel, hétfőtől péntekig, naponta 8-tól 16 óráig. Egyetlen napra szóló jelentkezést is elfogadnak. Érdeklődni lehet az 55-488-as telefonon, a 25-ös melléken. A tábor egész időtartamára június 15-ig kell a jelentkezést leadni. Autóbusz közlekedik majd hamarosan, hogy a város lakói könnyen eljuthassanak a strandra — közli a tanács városgazdálkodási osztálya. Ahhoz azonban, hogy a buszok közlekedni tudjanak a Nyár, illetve a Nap utcában, szükség van az úttest fölé hajló faágak nyesésére. Kérik az említett két utca lakóit, saját maguk vágják le a busz magasságáig az ágakat. Számos helyen már megkezdték ezt a „fazonigazítást”, amiért egyébként a fák tulajdonosainak megértését kérik. 1st, í 10! L, MIKOR?» Kiállítás. Június 2-án nyílt a százhalombattai KLSZ-bizott- ság és a Százhalom képzőművészeti kör rendezésében a v.árosi pártbizottság aulájában J. Nagy Judit szobrász és Zálogh Sándor grafikus kiállítása. Mozi. 9-én, csütörtökön este 7-kor vetítik az Archív filmklub keretében a Western története II. sorozat következő filmjeként a Különös eset című feliratos amerikai filmet, 1942-ből. 11-én, szombaton esete 7-kor láthatják A Sárkány útja című színes, feliratos hongkongi kung-fu kalandfilmet, rendezte és főszerepben Bruce Lee. Szintén szombat este fél kilenckor pereg az Ügy érezte, szabadon él című magyar dokumentumfilm a kábítószer-élvezőkről. Rendezte: Vitézy László. 12-én, vasárnap és 13-án, hétfőn este 7-kor látható a Smaragderdő, színes szinkronizált angol kalandfilm, rendezte John Boorman. a küldöttek — akik kezdetben érthető módon nem nagyon ismerték egymást, mivel az ország különböző részeiből jöttek — hamar megtalálták a közös hangot, nagy egység alakult ki, amit a szavazatok is tanúsítottak. Nagy volt a felelősségük a jelenlévőknek, hiszen az egész ország sorsát befolyásoló döntést kellett hozniuk. A feltétlen demokratizmus megjelenési formája az volt, hogy a pártértekezlet résztvevői maguk döntöttek arról, hogy az elhangzott félszáz hozzászólás után — egyébként több mint kétszázan kértek szót, illetve adták be írásban véleményüket — nem érdemes a vitát folytatni, mert csak ismételni tudták volna az addig világosan megfogalmazott álláspontokat. Most történt valami indkét hozzászóló azzal fejezte bfe: most történt valami, amit az ott elfogadott dokumentum szellemében folytatnunk kell mindannyiunknak, mert a most frissen nyert lendület óriási lehetőségeket hordoz magában. Ezt az új vezetésnek ki kell használnia, mert most úgy tűnik: visszatérőben van a bizalom a párt iránt, még azoknál is tapasztalható ez, akik eddig erről másként gondolkodtak. Ezekkel a szavakkal ért véget az első napirendi pont, és a nagyszámú jelenlévő elégedetten távozott a tanácsteremből, mert kapott valamit, ami remélhetően új lendületet ad eddigi szándékuknak. Bebizonyosodott persze még valami : az, hogy a párttagok készek arra, hogy a körülöttük élő és dolgozó honfitársaikkal együtt elvégezzék a nagy politikai döntésekből rájuk háruló apróbb feladatokat, csak felnőttként kell kezelni bennünket, állampolgárokat. Százhalombatta fiatal város, és ezért is igen nagy figyelmet fordítanak az illetékesek arra, hogy az anyagi lehetőségekhez képest az iskolás korúak szülei megválaszthassák a számukra legszimpatikusabb iskolaformát. Az 1. sz. iskolában testnevelés és nyelv, a 2. sz. iskolában a nyelvi oktatás a specialitás, a 3. sz. iskolában tavaly óta a Zsolnay-féle pedagógia a fő jellemző. Az első év tapasztalatairól beszélgetünk Tóth lstvánnéval, az iskola igazgatóhelyettesével. — Jó, hogy már a beiratkozások után jelenik meg ez a beszélgetés, mert biztos azzal vádoltak volna, hogy propagandát csinálok az iskolának. Ugyanis a helyzet az, hogy amióta a szülők tudják, hogy új program szerint kezdünk foglalkozni a belépő elsősökkel, azok is ide szeretnék beíratni a csemetéjüket, akik körzetileg nem tartoznak hozzánk. Ennek a képességfejlesztő programnak sok új vonása van. Nem hárítja, háríthatja a pedagógus sem a gyermekre, sem a szülőre a felelősséget, ha a diák nem tud valamit. Minden gyermek képes valamilyen területen jót produkálni. Ezt az egyet kell megtalálni. Azért van nagyon sokféle foglalatosság, hogy minden apróság meglelje azt, amihez képessége van. — Gondolom, a pedagógusokra óriási feladatot ró ez a pedagógiai munka. — Annál is inkább, mivel a tanítóknak nagyon jól kell ismerniük minden egyes diákjukat, méghozzá naprakészen. Számon kell tartani napi eredményeket ahhoz, hogy másnap a gyermek milyen feladatot kapjon a továbblépés érdekében. Tehát a program sarkalatos pontja az egyéni bánásmód. Ez azt jelenti, hogy ezekben az osztályokban nincs bukás, lemaradás, a gyereket addig kell fejleszteni, amíg a megfelelő szintet eléri. így megvan a sikerélménye a tanulónak és a nevelőnek egyaránt. Állandóan differenciáltan foglalkoznak a nebulókkal és ebben van a pedagógusnak óriási felelőssége. Az a tapasztalat a második osztályban, hogy a pedagógusok annyira ismerik a gyerekeket, hogy jegyzetelniük sem kell, mert fejből tudják, ki hol tart. Persze ilyen mélységű ismerethez szükség van egy, másfél éves közös munkára. — Hány gyermek tanul a program szerint az iskolában és mennyiben különböznek a többi iskolában tanuló kortársaiktól? — Jelenleg kilencvenen vannak, két első és egy második Megkérdeztük Élért nem jár a komp? Mint ismeretes, a múlt év őszén leállított kompjáratot az idén sem indították újra. Mire számíthatunk? Erről kérdeztük Kubinszky Istvánt, a Pest Megyei Kishajózási és Javító Vállalat forgalmi osztályvezetőjét, aki a következőket válaszolta: — Tulajdonképpen két oka volt, illetve van, hogy nem tudjuk elindítani a járatot. Egyrészt a magas tavaszi vízállás nem engedte, másrészt pedig a kikötők nem voltak használható állapotban. Ezért kotrási munkálatokat kezdtünk, amit két hete fejeztünk be a százhalombattai oldalon. Itt már adottak a feltételek, a tököli oldalon viszont még nem. S ezek egyelőre még nem teszik lehetővé a hajózást. Kezdődik a strandidény A városi strand úszómedencéit a bátrabbak már használják, nyilvánvalóan közeleg az idény is osztályban. Idén lép be ősztől három osztály, tehát a következő tanévet hat csoporttal kezdjük meg. Ezek a gyerekek a matematikán és az éneken kívül teljesen más tárgyakat, tárgyblokkokat tanulnak. Például a magyar nyelvi blokk, a természetismeret, emberismeret, társadalomismeret, és ehhez társul a bábozás, az angol nyelv, népi tánc, később virágkötészet, sakk, rejtvényfejtés. Ezért azt mondhatom, a kultúra minden területét bekapcsolja. Ami nagyon nagy érdeme ennek a programnak, hogy a gyerekek a rendelkezésükre álló szabadidejüket is megtanulják hasznosan eltölteni. Például ha valaki reggel fél nyolc körül benéz egy ilyen második osztályba, akkor azt veszi észre, hogy a gyerekek nem rohangálnak, kiabálnak, hanem mindenki megkeresi és megtalálja, ami őt a legjobban érdekli, teljesen önállóan. Ez érdekes módon nemcsak az iskolában, hanem otthon is így van, mindig igyekeznek magukat elfoglalni a kedvenc időtöltésükkel. — Ez a pedagógia, úgy tűnik, sok mindenben szakít az eddig megszokott hagyományokra épülő iskolai felfogással. — Igen, például abban is, hogy a tanórák nem mindig negyvenöt percesek, hanem felezett órák vannak. Mondjuk: 20 percig az egyik csoport angolon van, a másik pedig bábpzik, azután pedig cserélnek. Ez is egyfajta lazítás, hogy nem kell a gyerekeknek negyvenöt percig stresszben egyfolytában figyelniük. Itt mire éppen elfáradnának, addigra már mást kell csinálniuk. Nem fárasztó tehát az iskola, mint a többi helyen. Azután szakított azzal a felfogással, hogy egy osztályt csak egy tanító néni tanít. Azután a magatartási kultúrájuk is egészen más, megtanulnak köszönni, a felnőtteket maguk elé engedik az ajtónál és még sorolhatnám az előnyöket. — Mindezt hallgatva eszembe jut, vajon feltételez-e a Zsolnay-féle pedagógia köny- nyebb alkalmazása valamiféle szelekciót a családi háttérrel kapcsolatban? — Nem, ide nem válogatjuk külön a gyerekeket, teljesen mindegy, milyen a szülői háttér. Ugyanis ez a pedagógia még két dolgot vállal. Egyrészt a felzárkóztatást, másrészt a jó képességűek kibontakoztatását. Míg a hagyományos iskolai nevelésben korrepetálunk, esélyegyenlőséget teremtünk, tehát külön foglalkozunk a gyengékkel és külön a jó képességűekkel. A Zsolnay-féle pedagógia a kettőt egyszerre igyekszik teljesíteni a differenciált bánásmód segítségével. — Hogyan tudja az iskola honorálni ezt a pluszt, több-e vajon a fizetésük vagy magasabb-e a prémium, mint rendesen? — Nagyon jó lenne honorálni és viszonylag szerencsés helyzetben vagyunk, mert a tanács művelődési osztálya is támogat minket. De nem lehet kiugró összegekről beszélni, ugyanis havonta kétszáz forinttal kapnak többet, és év végén egy két-háromezer forintos jutalmat is felvehetnek. Tehát ebből kiderül,, inkább a lelkesedésük hajtja őket, semmint az anyagi javak bősége. Pedig ha később többen is bekapcsolódnak, bizony jó lenne magasabb anyagi elismerésben részesíteni őket. Új szolgáltatást nyújt a családi iroda Igen után gyertyagyújtás Telefonon értesített Spánitz Lajosné, a társadalmi ünnepségeket szervező iroda vezetője. Az iroda új elnevezése: városi tanács családi irodája. Ez annak a következménye, hogy a Művelődési Minisztérium másfél esztendeje állásfoglalást bocsátott ki az elnevezésről, de ahány városban vagy helységben működött, mindenütt más neve volt. Ezért aztán a kisebb irodákat családi irodáknak nevezték el, a nagyobbak pedig a családi intézmény nevet kapták. A cím maradt a régi — mondta az iroda vezetője —, de új szolgáltatások léptek életbe, nagyon sok olyan, amely eddig nem létezett. Például igény szerint egy-egy házasságkötés alkalmával élő műsort szervezünk, birodalmi- zenés műfajban, kialakítottunk a városi tanács épületén belül egy fotósarkot, ahol az ügyfelek családostul fényképezhetik magukat vagy a fényképészünk áll a rendelkezésükre. Gondoltunk azokra is, akik a ceremónia után nem tudják vendégül látni a másfél szobás lakásukban a meghívottakat. Ezért biztosítottunk egy különtermet, ahol állófogadást rendezünk, a megrendelő kérése alapján összeállítva a választékot, félórás időtartamra. Aki pedig velünk kívánja megszerveztetni nászútját, annak segíteni tudunk a több IBUSZ- irodával meglévő jó kapcsolataink alapján. Szervezünk gyertyás esküvőt, melynek lényege, hogy a boldogító igen után gyertyát gyújtunk. Van videósunk is, aki elkészíti a felvételt minden szertartásról, azután itt megnézhetik az anyagot, és ha tetszik, megveszik, ha nem, letöröljük. Sport Úszóverseny Június 12-én a városi strand úszómedencéjében négyfordulós megyei úszóversenyt rendeznek. A mostani az első forduló, melyet a városi sportiskola rendez. A másik három forduló Abonyban, Vácott és Szentendrén lesz. Erre az alkalomra a Pest Megyei Üszó- szövetség vándorserleget írt ki, és amelyik csapat a négy fordulóban a legtöbb pontot szerzi, az nyeri meg a trófeát. A városi sportiskola is felajánlott egy serleget a legeredményesebb delfincsapatnak. A verseny 10 órakor kezdődik és vasárnap lévén, biztosan sokan lesznek a strandon, ezért kérik a fürdő- zők türelmét, amiért egy medencével kevesebb hely jut a felüdülésre. Százhalombatta — Dunafüred 6 lakásos társasházban épülő 91—96 nm alapterületű garázsos lakásokat értékesít az EPINVEST. A lakások értékesítési ára: 18 90!) Ft/nm, garázs: 80 000 Ft + AFA. A lakás alapterületére vetített nm ár a lakáshoz tartozó telek árát nem tartalmazza. Részletes felvilágosítás: EPINVEST Vállalkozó—Terve ző Közös Vállalat. Dunaújváros Béke tér 3. I. 2. Kardos Gyuláné- ná] 9—n óra között. Telefon: 17- 057 vagy 18-290/104. Az oldalt Irta és fényképezte: Földes György
