Pest Megyei Hírlap, 1982. április (26. évfolyam, 77-100. szám)

1982-04-28 / 98. szám

'ihat Mt WEST hf cirr ‘ 1D82. ÁPRILIS 28., SZERDA A Móricz gimnáziumban már készülődnek Matura előtt Szentendrén Az aprócska gyerekek oly­kor már csókolommal köszön­nek nekik. Nagydiákok. Negye­dikes gimnazista fiúk és lá­nyok. Mégis mostanában a kisebbek módján számolgat­ják, hányat is kell még alud­ni. Bizony egyre kevesebbet, mert közeleg a próbatétel ideje, május nyolcadikén bal­lagás, s már tizenhetedikétől három napig írásbeli érettsé­gi vizsga... Mumus a feudalizmus — Március első felében kaptuk meg az érettségi téma­köreit, csak azóta készülök in­tenzívebben a vizsgára — így Horváth Adrienne a 4/B-ből. — Persze, ha úgy vesszük, hogy most négyéves tanulásról kell számot adnunk, akkor el­sős korom óta... Eleinte jó tanuló voltam, mostanában kicsit visszaestem, 3,5 körüli az eredményem. Talán az az oka, hogy válogatok. Magyar­ének szakos tanár szeretnék lenni, a szegedi főiskolára je­lentkeztem. A kötelező tár­gyakon kívül a fizikát és a németet választottam az érett­ségire. Szó sincs arról, hogy túlzottan izgulnék, egyedül a történelem miatt aggódom: ahogy tanulom, egyre inkább az az érzésem, hogy keveset tudok. Még az a szerencse, hogy a felvételi vizsgánál nem számít az érettségi eredmé­nye, csak a felvételi tárgyak harmadik és negyedik év vé­gi jegyei. Azért persze nem szabad megbuknom a matú­rán ... Szintén a negyedik B-be jár Tóth Zoltán, választott tárgya: a fizika és az orosz. — Fizi­kából és matematikából még az ismétlésnél tartunk, ma­gyarból új tananyagot ve­szünk, de a történelem négy­évi ismereteit már csaknem megtanultam. Naponta öt órán át bújom a könyveket, körül­belül két órát szánok a köte­lező iskolai felkészülésre, hár­mat már az érettségire. Kell is ennyi, mert minden témá­ról vázlatot készítek. — Akad a vizsgatémák kö­zött mumus? — Nem szeretnék a törté­nelemvizsgán a feudalizmus kialakulásából felelni. Az érettségi után dolgozni me­gyek — ha sikerül, az erdő- gazdaságba —, azután tízhó­napos vadász-vadtenyésztő tanfolyamra pályázok. Van kockázat is — Fizikus szeretnék lenni, az ELTE természettudományi karára jelentkeztem, s jobban tartok a felvételi vizsgától, mint az érettségitől — mondja Puppán István, aki idén a középiskolai tanulmányi ver­senyen az országos döntőbe jutott matematikából és fizi­kából. — Nagyon rossz na­pot kell kifognom, hogy ne sikerüljön az érettségi. Presz­tízskérdés számomra az ügy, mert a bátyám öt éve ugyan­itt maturált — jelesre. Most rajtam a sor.., Tóth Zoltáné a szó ismét: — Most még csak annyit tu­dok az érettségiről, amennyit a tanárok, egykori diákok el­mondtak. Volt, aki nyugtatott — neki természetesen sike­rült a vizsgája —, volt, aki rémisztgetett — ő kis híján megbukott. Egy biztos, az osz­tályfőnökünk, Víg Istvánná nagyon aggódik értünk: — Jobban izgulok a huszon­két diákomért, mintha magam vizsgáznék. Akadnak a gyere­kek között, akik nagyon fel­készültek, s olyanok is, akik talán nem tudnak majd helyt­állni. Nem vagyok pesszimis­ta, de meglepett, hogy félév­kor hat bukás volt az osz­tályomban, harmadikig pedig egy sem. Firtattam is az okát. Azt mondják a tanítványaim, hogy az alsóbb osztályokban kevesebbet kellett tanulniuk az elégségesért. Az is közre­játszhat, hogy most már ki­felé tekingetnek az iskolából. Pedig becsületbeli ügy lenne mindannyiuknak jól érettsé­gizni. Így hát izgulok, s re­ménykedem abban, hogy nem fertőző a szorongásom. El­végre türelmetlen nem lehe­tek, nyugodt, jó légkör kell a felkészüléshez. Azért nem árt, ha tudják a gyerekek: az érettségin kockázat is van ... Vizsgázik az iskola Nemcsak nappali tagozato­sok éretségiznek Szentendrén. Három éve ötvenhat szak­munkás kezdte tanulmányait a gimnázium levelező tagoza­tán. Bár sokan kimaradtak, mert túlértékelték szorgalmu­kat, kitartásukat, vagy mert a munka és a család mellett már nem futotta energiájuk­ból tovább — harmincötén most állnak a vizsgabizottság elé. Ahogy a levelező tagozat vezetője, Retezi Lászlóné mondja: — Az évközi három korrepetáláson kívül elkél még az érettségi előtt is a pe­dagógusok segítsége. Tény, hogy a gimnáziumban tíz esz­tendeje egyetlen levelező hall­gatónak sem kellett megismé­telnie az egész érettségi vizs­gát, legfeljebb olyan akadt, Szobornéző a Műcsarnokban Nagy érdeklődés kíséri továbbra is nap mint nap a Mű­csarnokban megtekinthető országos képzőművészeti kiállítást. Habár a tárlat egésze — az egyéni vélekedések, de a beszá­molók, kritikák szerint is — kívánnivalót hagy maga után, vagyis meglehetősen vegyes, azért mégsem csak öncélú vál­lalkozás egy ilyen seregszemle. Egyes műveket különösen megőriz a látogatók emlékezete, más esetben pedig még az alkotókról is megfeledkezik. Varga Imre Liszt Ferenc figurá­ját ábrázoló hegesztett krómacél plasztikája láttán sokan el­tűnődnek. merre is halad a kortárs szobrászat iránya. Akad­nak, akik rajonganak, lelkesednek ezért a plasztikáért, má­sok éppen ellenkezőleg, rá sem vetik tekintetüket... Ám ne­hogy azt higgye bárki, hogy Varga Imre alkotása az egyetlen, amely rokonszenvet vagy ellenvéleményt szül. A kiállításon közel ötszáz műből lehet válogatni, szemezgetni. Május 16-ig, amíg a bemutató nyitva tart, lehet ütköztetni a véleményeket, Barcza Zsolt {elvétele aki egy-két tárgyból javításra szorult. Sorolja az adatokat Kocsor- di Károly, a gimnázium igaz­gatója: — Három párhuzamos osztály hatvanhét tanulója érettségizik idén a nappali ta­gozaton. Mindössze tizenegy­gyei kevesebb, mint ahány négy éve megkezdte itt tanul­mányait. Az osztályfőnöki órá­kon már ismertették a peda­gógusok a gimnáziumi vizsga- szabályzatot, összegyűjtötték a diákok érettségi jelentkezési lapjait is. — Milyen az érdeklődés a vizsgatárgyak iránt? — A magyar, történelem és a matematika mindenkinek kötelező érettségi tárgya, a szabadon választhatók közül a legnagyobb érdeklődés a föld­rajz, az orosz, a fizika, az an­gol és a biológia iránt mutat­kozott, a legkisebb a kémia iránt. Harminchatan tovább szeretnének tanulni, ők az ország húsz felsőoktatási in­tézményébe pályáznak. Most még tart a szorgalmi időszak, a ballagás és az írásbeli kö­zötti nyolc napon konzultáció­kat tartanak a tanárok az érettségizőknek magyarból és matematikából; az írásbeli és a szóbeli közötti négy hét alatt pedig előkészítőn mélyí­tik el tudásukat a vizsgatár­gyak húsz-húsz témájáról. — És ön izgul? — Magától értetődően igen. Elvégre a gimnázium is vizs­gázik, a pedagógusok — kö­zöttük magam is — szembe­sülnek négyesztendei munká­juk eredményével. Vasvári G. Pál Koszorúzás, emléktábla-avatás Születésének 75. évfordulója alkalmából tegnap koszorúzá- si ünnepségen emlékeztek Háy Károly László festőművészre, grafikusra, a KMP tagjára, a szocialista képzőművészek cso­portjának alapító tagjára, aki a felszabadulás utáni művé­szeti élet aktív részvevője volt. Sírjánál a Farkasréti temetőben a Magyar Szocia­lista' Munkáspárt Központi Bizottsága tudományos, köz­oktatási és kulturális osztálya nevében Kornidesz Mihály osztályvezető és Drexler Gá­bor politikai munkatárs, a Művelődési Minisztérium ne­vében Tóth Dezső miniszter- helyettes és Horváth György osztályvezető helyezte el a megemlékezés koszorúit. A Magyar Képző- és Iparművé­szek Szövetsége nevében Szentgyörgyi József és Csav- lek András festőművészek, a szövetség társadalmi vezető­ségének tagjai rótták le ke­gyeletüket, majd a sírnál el­helyezték a tisztelet és meg­emlékezés virágait Háy Károly László családtagjai, tisztelői. A koszorúzási ünnepség után Háy Károly László egy­kori lakóhelyénél, a XIII. ke­rület Hegedűs Gyula utca 20/b. számú háznál felavatták a képzőművész emléktábláját. Oelmacher Anna művészet- történész méltatta a festő s a harcos kommunista életútját, majd az emléktáblánál az MSZMP KB tudományos, köz­oktatási és kulturális osztálya, a Művelődési Minisztérium, a Magyar Képző- és Iparművé­szek Szövetsége, az MSZMP III. kerületi Bizottságának képviselői, valamint a család­tagok, volt pályatársak ko­szorúztak. A vers hitele Diákantológia Vácott ,.Mindenki ír az életében verset...” — írja Hujber Ta­más gimnáziumi tanuló, a váci Sztáron Sándor Gimnázium diákklubjánák különkiadásá­ban megjelent, Messze indul­nék című versantológia elő­szavában. Hízelgő ez a megál­lapítás, de nem egészen pon­tos. Pontatlanságát magyaráz­za kérdésessége: valóban, mindenki ír az életében ver­set? Bár úgy lenne. Mert gon­doljunk csak a vers, a mű mindenkori kritériumaira, s a mindenkiből máris néhány lesz. Néhányan, a diákantoló­gia szerzői közül valóban fi­gyelemre méltó versgondo­latokat mondhatnak maguké­nak. Többek között Dóra Zol­tán, akinek Korunk című ver­séből idézett sorok — „Ingem mostmár testet talál / Testet talál ingem mostmár / Ingem testet mostmár talál / Talál testet ingem mostmár”, vagy ugyanonnan: .,De annyi éve már / Dalomtól huzatos a há­tam (Derekam megszólal) S ge­rincemen pendül a húr / Ica néni drága / Hát mit ígér az Ür?” — frissesége, zeneisége, játékossága, több mint ígére­tes. De meglepő érzés olvasni az olyan ironikus, diákhumor hi­telével íródott szösszeneteket is, mint Huj bért Tamásét. Blues anytime című kétsoro­sa így hangzik: .....nem hagy nyug ton, nem / óh, nem, az aranyerem .. A lírikus humort és iróniát az antológia más darabjai sem nélkülözik. Így például Fehér János és Koltai Gábor gondo­latai sem. Ez utóbbi egyben a Grafikái nemcsak egyszerű il­lusztrációk, önálló életet él­nék. Filozofikus tartalmuk: a teremtés gondolata, a kalitká­ban szárnyaló madár képe, és a borítón a címadó szöveg („... Messze indulnék”) tartal­mát megjelenítő emberalak drámai rajzolata, a tovább­gondolkodás tág asszociációi­nak teremt lehetőséget. És ha a drámaiságról esik szó. akkor óhatatlanul idekí­vánkoznak az olyan, nem ép­pen életkori sajátosságokkal magyarázható verssorok is, mint Csányi János: Az első tíz parancsolat-ának két rö­vid szakasza: „Ne hordozz be­lül tisztaságot, / Mert a go­nosz is hasonlót szeret.” S mi­lyen igaz. Fordítva egyet a gondolaton. Füst Milán szavai­val máris rákérdezhetünk: mit csinál a gonosz? A vá­lasz így hangzik: elviszi és megbünteti a rosszakat. — De hisz akkor a gonosz is jó. Végezetül pedig, a gonosz jó­sága mondatja velem, hogy az olvasott verspróbák többségét túlírt, pongyolán, olykor ért­hetetlenül megfogalmazott gondolatok egymásutánja jel­lemzi. Épp ezért nem ártana gyakrabban felidézniük, a Sztáron Sándor Gimnázium írást kedvelőinek, a régi jó ta­nácsot: csak annyit és olyant írj, amit legjobb lelkiismere­ted szerint teszel, mert a vers csak úgy, és akkor hiteles, ha teste és orcája azonos a tiéd­del. Németh Péter Mikola Zenei panorámái Katonakórusok bemutatója § Területi minősítő hangversenyt tartottak szombaton Vácott, a Madách Imre Művelődési Központban a ma­gyar néphadsereg amatőr kórusai és hangszeresei részé­re. A több mint négyórás műsor szervezetten, kato'násan pergett. A zsűri — Kiss l^ván Liszt-díjas karnagy, Ju­hász Frigyes zeneszerző és Nógrádi László szakfelügyelő — munkáját nehezítette az a tény, hogy a mezőnyben a frissen bevonultakból alig pár hónapja alakult kórusok­tól, a huszonöt éves jubileumát ünneplő együttesig igeit széles volt a skála. Igényes műsorok A köszöntő szavak után el­sőként a zongorista Szirtes László honvéd mutatkozott be igényes műsorával. A kórusok mezőnyét a Gábor Áron férfi­kar nyitotta meg, Herczegh Zsolt irányításával. Színes, hangszerek kíséretével kiemelt műsoruk ezüst fokozatot ka­pott, legerőteljesebben a befe­jezésként elhangzó katonada­lokat énekelték. A Kocka Ist­ván vezette vasútépítő század dalosai népdalokat, valamint Szabó Ferenc-, Farkas Ferknc- és Balázs Árpád-műveket szó­laltattak meg. A tavaly ősz óta működő kórus tempói még néhol megoldatlanok, de a Ba- lázs-mű megszólaltatása már ígéretesebb teljesítményt mu­tat, mint a most elért bronz fokozat. Először karnagy nélkül, majd Koncsák Mihály, illetve Egri István karnagyok irányításá­val mutatkozott be a követke­ző alakulat kórusa. Leghangu­latosabban egy Nouák-művet énekeltek, összteljesítményük­kel ezüst fokozatot sikerült el­érniük. Bronz fokozatot kapott a Pentele férfikar, Molnár La­jos tanár vezetésével. A szá­mukra még kissé nehéznek tű­nő összeállításból a béresdalok intonálása, kidolgozása sike­rült a legjobban. Két kiemelkedő, arany foko­zatot érdemlő vegyes kar kö­vetkezett megyénkből. A hely-, beli kórust Bogányi Tibor di­rigálta, műsorukban Kodály-, Lassus-, Friderici- és Bárdos­darabokat hallhattunk. Sze­rencsés adottságú a váci ének­kar: a leánykar vonzereje, yo meg a közös éneklés szeretete a már leszerelteket is a kórus­hoz köti. A mezőny legszíne­sebb összeállítású együttese kétségkívül a helyőrségi mű­velődési központ Tavasz kó­rusa volt Aszódról. A gyer­mekkarból, asszonykórusból és természetesen férfikarból álló együttes bemutatkozását az ikladi citerások és a kar­nagy, Sára Ferenc furulyakí­sérete tette meg változato­sabbá. Igényes összeállításuk­ból a zsűri külön méltatta a Galga vidéki népdalok nívós előadását. Az éneklés szeretete Az első részben hallhattuk még Bódis Miklós honvéd gor­donka- és Ruszkó László hon­véd trombitaszólóját. A szünet után jazzegyüttes szórakoztat­ta a résztvevőket, és Skerlecz József őrvezető klasszikus gi- társzolója következett. Majd két énekes is bemutatkozott: Molnár Zsuzsa és Kovács At­tila. Kiemelkedő énekesi tel­jesítményéért és kórusának zongorakíséretéért az utóbbi kapott meghívást a gálára. A Szakáig Mátyás vezényel­te férfikar igen igényes mű­sorral jelentkezett. A zeneileg, tónusokban is szépen kidolgo­zott összeállításon már csak néhol kell csiszolni, így ezüst fokozattal jutalmazták őket. A Floriana énekkar férfi éneke­seivel egy harmadikos, általá­nos iskolás „honvéd” is fellé­pett. Kedves volt szólója, de éles szopránja megbontotta az összhangzást. Bronz fokozatot kaptak. Továbblépésükhöz Borbély József né karnagy sze­rint több segítséget kéne kap­niuk például egy zongora, a kották biztosításával. Az_ alig egy hónapja együtt éneklő Fé­nyes férfikar Samu Tamás irá­nyításával természetesen még kidolgozatlan, bronz fokozatú előadást produkált. A befejező népdalcsokorban azonban már nemcsak az éneklés szeretete, de igényessége is felcsillant. Tíz éve működik, már eddig is sok sikert aratott a Kapos kórus, Pásztor Jánosné szak­avatott irányításával. Vastaps­sal honorálták őket most is. Előadásukban különösen a Lassus-mű tolmácsolása emel­kedett ki, ahol a visszhangot a nézőtéren álló néhány kó­rustag biztosította. Arany fo­kozatuk megérdemelt, jó munkájuk eredménye. A leg­nagyobb várakozás a Soós Sándor vezette Petőfi férfikar szereplését előzte meg. Az im­már huszonöt éve az élen sze­replő együttes most is kiemel­kedő, arany fokozatú teljesít­ményt nyújtott. Műsorukban Balázs-, Kulikov-, Novikov- és Kodály-műveket szólaltattak meg osztatlan sikerrel. Pintér Emőke Rádiófigyelő SZÉKELYFONÖ. A műsor­újság e heti második olda­lán egy ötven esztendő előt­ti lappéldány címoldaláról készült felvétel. A rádiósélet, az egykori rádióújság adott benne hírt Kodály Székelyfo­nójának operaházi bemutató­járól. Aki gondosan végig­lapozza az újságot az emlé­keztető sorok elolvasása után bizonyára meghallgatta a daljátékot bemutató előadást hétfőn délután, melyben Ju­hász Éva ismertette a mű keletkezésének körülményeit, Kodály szándékát és a meg­valósítandó célt, melyet e já­tékkal el akart érni. Annak idején erről ő így beszélt: „Ez a daljátékom a zene alapján áll, mert ismerés, hogy az opera történetében réges- régóta két ellentétes felfogás uralkodik, az egyik: hogy a fő a zene, a másik: hogy a fő a cselekmény. A Székely- fonóban a fő a zene, mert nincs benne se verisztikus, se szimbolikus, se filozófiai drá­ma. Az egész pedig úgy ke­letkezett, hogy a zene van meg egységes nagyobb formá­ban, s a szöveg, azaz a cselek­mény jóformán a dalok szö­vegéből tevődik össze, hiszen az életben tömérdek olyan je­lenetet látunk, melyek alkal­masak a megzenésítésre. Miért ne aknáznák ki végre azokat a dalokat, melyek tőről metszett népi szövegéből kerek mese alakul ki? Bántott, hogy min­den más nemzetnek van da­los szava a tulajdon operá­ja színpadán, csak nekünk nincsen. Annak idején éles vi­ták folytak afelett, hogy vajon a magyar dal bevezethető-e egyáltalán az operába? Nos hát: igen, mert ha valaminek, úgy ennek a sűrített magyar levegőnek, vagy ha úgy tet­szik zenei beszédnek igenis ott van a helye a legelső ze­nés-énekes színházban.” Ha pedig a rádiót úgy te­kintjük, mint a zenei ismeret- terjesztés egyik leghatéko­nyabb formáját, akkor külö­nös örömmel fogadhattuk a Magyar Nemzeti Galériából közvetített hangversenyszerű előadást, melyen a Debreceni MÁV Filharmonikus Zenekar és a Maróthy Kórus működött közre. Basilides Mária és Budano- vits Mária egykori szerepében Tas Ildikót, Palló Imréében Kertész Tamást, Báthy An­náéban Hegyes Gabriellát, Rosier Endre szerepében Hor­váth Józsefet hallhatta a nagy­érdemű. Hallgatva a tiszta for­rás csobogását idéző kodályi dallamokat, az ihletett elő­adást, csak azt sajnáltuk, hogy nincs az egykori bemutatónak hangemléke. Minő vállalko­zás és élmény lenne egyszer egymás után hallani e mű el­ső és jelenidejű előadását, összevetni az első, a szerző­höz nyilván nagyon is közel­álló rendezői felfogást a cen­tenáriumi ünnepségek alkal­mával újrarendezett előadások rendezői felfogásával. Természetesen így is szép élményt nyújtott mindazok­nak, akik így délidőben — teg­nap egy órától közvetítették — meghallgathatták. TÖRVÉNYKÖNYV. Ismét — sajnos — közérdeklődésre szá- mottartó kérdést tárgyalt mű­sorában Szigethy Anna. A válási árvák láthatását járta körül, e számtalan családnak nagy, olykor feloldhatatlan gondot okozó kérdéskört. Na­gyon felelős, gyermekük sorsát őszintén és okosan szívén vi­selő szülők kellenek ahhoz, hogy a felnőtteket gyakran irritáló bírói döntést, minden­ki, de elsősorban a gyermek számára kedvező, lelki har­móniáját legkevésbé zavaró módon hajtsák végre. S ehhez igyekezet a szerkesztő segít­séget nyújtani — jól. Bányász Hédi

Next

/
Oldalképek
Tartalom