Pest Megyei Hírlap, 1982. január (26. évfolyam, 1-26. szám)

1982-01-04 / 2. szám

4 ImW W K-mntm 1982. JANUAR 4., HÉTFŐ ZENEI PANORÁMA Munkásművelődés Vácott Jövő — jelenidőben Népszerű művek — hiányérzettel Szentendrén, a Pest megyei I Művelődési Központban ha- * gyomány a karácsonyi hang­verseny. Negyedik éve, de­cember húszadika körül egy- egy ismert és kedvelt zene­szerző művei hangzanak el a koncertlátogatók előtt. Gersh­win, Johann Strauss és Liszt után idén Erkel-estre került sor. A koncerten a Budapesti MÁV Szimfonikusok Zenekara játszott, Oberfrank Géza ve­zényletével. A szólisták sorá­ban á megbetegedett Lányi Klára és Ötvös Csilla helyett Ágai Karola és Gábor Arte­misz lépett fel, megmentve az előadást. Ez egyúttal program- módosulással is járt. Valószí­nűleg a próbalehetőség hiánya miatt elmaradt László és Má­ria duettje a Hunyadi László­ból , valamint Melinda áriája a Bánk bánból. A felhangzó bariton-, illetve tenoráriákat Palócz László és Vadas Kiss László énekelte. A műsor a Hunyadi László nyitányával kezdődött, ame­lyet Erkel egy évvel a darab megírása után alkotott, szere­peltetve benne a mű legszebb és legdrámaibb mozzanatait. Némi hang-pontatlanság és kezdeti színtelenség után, a zenekar ezzel a kedvelt és so­kat játszott alkotással megta­lálta az utat a hallgatósághoz. Ágai Karola hűen tükrözte Szilágyi Erzsébet áriájában a végzettel vívódó, nyomasztó víziókkal küzdő anya érzelme­it. A La Grange ária nehéz koloratúrjának éneklésekor technikájának csillogásáról is meggyőzött. Gábor Artemisz Gara Mária önfeledten boldog esküvői énekét valószínűleg a kevés próba miatt némileg indiszpo- náltan adta elő. Gara nádor, Gara Mária és Hunyadi László börtönben felhangzó tercett- jében zavaróan hatott a szö­vegtudás bizonytalansága. Kiemelkedett Gara nádor áriája, Palócz László előadá­sában. Hangjának szépsége, ereje mellett kitűnő színészi eszközökkel érzékeltette a ha­talomvágyat, a jobbágysorból feltört Hunyadiak lenézését. A harmadik felvonás palo­tása a zenekarnak nyújtott pa­rádés lehetőséget: a verbun­kos nagy sikert aratott. Az est második részében Er­kel kevéssé ismert operájából, a Dózsa Györgyből hangzottéi a Fegyvertánc, amely magya­ros fordulataival, a verbunko­sokra jellemző stílusával és ritmusával, sodró lendületével meghozta a vastapsot a zene­karnak. Ugyanebből a műből Dózsa esküjét Vadas Kiss László énekelte. A Bánk bán szövege és ze­néje a nemzeti önismeretért és felemelkedésért vívott harc egyik lelkesítő példája. Az opera 1861-es bemutatója óta változatlanul népszerű. A rö­vid, romantikus Előjáték után Petur bordala, majd Tiborc panasza adott lehetőséget, hogy ismét megcsodáljuk Pa­lócz László színészi és énekesi kvalitásait. Arra is felfigyel­tünk, hogy minden szava ért­hetően szárnyalt. Bánk nagyáriája mindig meghozza a vastapsot. Ügy tűnt, Vadas Kiss László ennek előadására tartalékolta ener­giáját. Zárószámként Erkel Ferenc­nek a Nemzeti Színház fenn­állása ötvenedik évfordulójára komponált Ünnepi nyitánya hangzott el, amelyben a Him­nusz és a Szózat egy-egy üte­me, lelkesítő verbunkos zene keretében csendült fel. A jól ismert és nagyon sze­retett két Erkel-operával, a Hunyadi Lászlóval és a Bánk bánnal nem nehéz közönséget szerezni. Mindkét operának, de különösen a közismert rész­leteknek a megszólaltatásakor igen magasan áll a hallgató­ság mércéje. Ezen az estén azonban hiányérzetünk ma­radt. Hajós Anna Imponáló számok Eredményes a váci Forte gyárban a dolgozók oktatása, továbbképzése. Az általános iskolai, középszintű és egyete­mi oktatásba az 1980—íil-es tanévben újabb tizennégy em­ber kapcsolódott be. Nagy súlyt fektetnek a fel­sőfokú végzettségű műszakiak továbbképzésére. Jó alkalmat nyújtanak erre a Budapesti Műszaki Egyetemen és a Gép­ipari Tudományos Egyesület szervezésében tartott előadá­sok. A középszintű szakembe­rek számára ugyancsak bizto­sított a munkakörük ellátásá­hoz szükséges szakmai tovább­képzés. A betanított munkások közül negyvenen felújító, kor­szerűsítő tanfolyamra járnak, A pártoktatás keretén belül hét témakörben, tizenegy cso­portban gyarapítja tudását, százhatvankét dolgozó. A leg­nagyobb érdeklődést a Gazda­ságpolitikai kérdések című elő­adássorozat váltotta ki. A szakszervezet három to­vábbképzési formában oktatja tisztségviselőit és (tagjait. Ket­tő ezek közül társadalmunk aktuális kérdéseivel, a harma­dik pedig a világpolitika idő­szerű kérdéseivel foglalkozik. Ebben az oktatási formában háromszáztizenkilencen vesz­nek részt. A szabad idős tevékenység egyik legfontosabb részét, az ismeretterjesztő előadások je­lentik. Nagy a sikere a fortások körében a jogi és a külpoliti­kai szabadegyetemnek. Miután a dolgozók közül soknak van háztájija vagy kertje, öröm­mel vették a Hobbym, a kis­kert című előadássorozat indí­tását is. A nők számára szabás-varrás tanfolyamot szerveztek, vala­mint a Főzőcske — de okosan című, bemutatóval összekötött előadások is az ő érdeklődé­sükre tart számot. A fiatalok­ról sem feledkeztek meg. Nagy látogatottságnak örvend az if­júsági klub és a Nyolcadikosok klubja, amelyre — az Egy üzem — egy iskola mozgalom keretében — a Gábor József Általános Iskola tanulói jár­nak. Az Utazók klubja csoportos látogatásokat szervez a főváros és környékének múzeumaiba, kiállításaira. A színházbarátok pedig közösen látogatják a fő­városi színházakat Töretlen kedvvel 1/ aptam egy meghívót.' Olvasása közben az volt az érzésem, most ér­kezett el az a pillanat, amikor el kell dönteni: sír­jak vagy vigadjak. A levél első mondata így szólt: Túl vagyunk az 1981-es éven, és így szerencsésnek mond­hatjuk magunkat: a cégnek még mindig futja néhány szelet zsíroskenyérre és egy jó forró, citromos teára. Így hűek maradunk ha­gyományainkhoz és meg­hívjuk önt... karácsony­fánk alá. A jelzett időben elmen­tem a karácsonyfához. Edényből mérték a teát, miközben tartott a kará­csonyi pénzköltés utolsó, minden tartalékot bevető, lélektanilag talán legfon­tosabb rohama. Szemlélve tülekedő honfitársaimat, nekem ismét eszembe ju­tottak a levél sorai: Sok gondunk és bajunk van, néha bizonyára önnek is okozunk gondokat és így rendkívül fontosnak tart­juk, hogy év végén őszin­te kázszorítással feloldjunk minden esetleges feszültsé­get. Megragadott az a törődő, együttérző emberi hangvé­tel. ami a sorokból sugár­zott. Különösen az utolsó mondat ütött szivén: Mi nagyon reméljük, hogy lát­hatjuk önt és alkalmunk lesz meggyőződni róla, hogy még mindig töretlen kedv­vel tekintünk a jövőbe. A kkor, ott, a belvárosi tér kellős közepén, a vén cigányt sirató, nemze­tet megríkató, sorsot kihí­vó költő márvány szobra mellett volt alkalmam er-, ről a töretlen kedvről me­ditálni. Azóta is állandóan ez jár a fejemben. Szil­veszterkor pédául egy szentendrei műteremben külföldiekkel közösen ecse­teltünk (megpróbáltuk ki­hámozni?) a világ eljöven­dő dolgait. Kelletlenül so­roltuk baljós előjeleinket, a feszültséggócokat. Csak meggyőződésünk, hitünk, akaratunk, akarásunk vi­gasztalt bennünket. Legin­kább számvetésünk tarka­sága miatt. Pontokba sze­dett, megtervezett prog­ramjaink. egyéni és közös elképzeléseink azért telje­sültek. Ekként elkészítettük prognózisunkat is. Mond­tuk a magunkét a fa alatt, a műteremben, ismerősök, barátok, egymással kezet fo­gók: minden rendben vol­na, csak éppen bizalmunkat, kedvünket ne hagyjuk el. Többen aztán elmesélték, hogy ők ezért mit is tesz­nek. Volt, aki békealáírá­sokat gyűjtött, más az ol­vasmányait emlegette. Goethét, aki azt mondta, hogy sehol nem nyilvánul meg a lángész világosab­ban, mint a bölcs önmér­sékletben. Volt, aki Szent- Györgyi Albert egykori székfoglalóját citálta, ami­ben megfogalmazta az egyetem hármas feladatát. Elsőként az emberi hiva­tás gyűjtését, terjesztését és gyarapítását emlegette, majd a nevelés fontosságát ecsetelte. Újabb keletűnek, de nem kevésbé magasztos­nak tartotta a haza számá­ra olyan polgárok nevelé­sét, akik el vannak látva a szellem fegyverével. Mindhárom rendkívül fontos — mondtuk az újév hajnalán, s mindezt szinte szóról szóra megis­mételtük egy másik társa­ságban is, január másodi­kén, pótszilveszter ürü­gyén. Akadt, aki azt mond­ta, hogy január első felé­ben mást sem csinál, mint maga köré gyűjti kedvelt könyveit, lemezeit, s meg­próbál szellemi partnere lenni az alkotóknak. Saját gyarapodása és jobb ke­délyállapota érdekében. Mert bízni akar. Ezzel — úgy véli — nem bújik ele­fántcsonttoronyba, csupán erőt merít. Egy másik is­merős a világhíres pilótát, Saint-Exupéryt idézte: re­pülés közben soha nem te­kinthetjük kulisszának a Földet. Mondtuk a magun­két, mint ahogy mondjuk majd még sokszor ebben a frissen beköszöntött esz­tendőben. Talán azért, hogy tisztának, vagy legalábbis salaktalannak tartsuk lel­kiismeretünket. • S nem azért, hogy megszerzett is­mereteinket fitogtassuk. Amikor hazamentem teg­nap éjszaka, megvallom, én is elővettem egy köny­vet. A két világháború kö­zötti Magyarország leghar­cosabb újságírójának köte­tét. Rögtön az első írásnál nyitottam ki. Olvastam Bálint György gondolatait Az író és a béke ügye cím­mel, s óhatatlanul eszembe jutottak nyári kalandozá­saim az alkotótáborokban, estéli beszélgetések falusi otthonokban. művelődési házakban. Akkor, ott is fölvetődtek a sötét felhők­ként tornyosuló baljós je­lek, s mi nem győztünk megpróbálni elhessegetni az árnyakat. Egyszerű sza­Hivatástudat, képesítés nélkül A klubkönyvtárban két fia­tal nő mesél életéről, tervei­ről, mindennapi gondjairól. Postafordultával — Sohasem akartam tanár lenni. Gondolom, azért, mert a környezetemben mindenki erre bíztatott. Aztán mégiscsak ezen a pályán kötöttem ki — kezdi a beszélgetést Tancsu Edit, a felsőpakonyi általános iskola képesítés nélküli taná­ra. — Szűkebb hazám a Mis­kolc melletti Mályj község. Jó messzire kerültem onnan! Igaz? Érettségi után Borsod­ban tanítottam földrajzot, raj­zot, testnevelést — még osz­tályfőnök is voltam. Jelentkez­tem közben a főiskolára, de nem vettek föl- Egy évig ott­hon maradtam. Egy napon ar­ról olvastam az újságban, hogy milyen nagy a pedagógushiány Pest megyében. Kiválasz­tottam Feisőpakonyt, bár azt sem tudtam, merre találom. Levelet írtam az iskola igaz­gatójának, aki postafordultá­val kedvesen értesített, hogy várnak, szükség van rám. Ötödik és hatodik osztályo­sokat tanítok magyarra és oroszra —, s emellett osztály­főnök is vagyok. Sokan meg­kérdezték már, hogyan mer­tem ezt vállalni. Egyszerűen csak belevágtam, de azt nem tudom, hogyan volt hozzá bátorságom. Nem bántam meg! Elsősorban azért nem; mert a tantestület pedagógusai nem hagynak magamra. Senki sem néz le azért, mert képesítés nélküli vagyok. Az előző is­kolámban ez bizony másként volt... Talán azért is értenek meg és támogatnak annyira, mert jónéhányan maguk is hasonlóképpen kezdték, és le­velező tagozaton, munka mel­lett szereztek diplomát. Naponta felkészülten Van patronálóm is: Verseghi Tiborné. Segít nekem az órák­ra és a felvételire való felké­szülésben. Neki köszönhetem, hogy már elmúlt a félelmém és nyugodtan lépek be az órákra. Az életem? Nem valami vál­tozatos. Négy-öt órám van naponta. Ezen kívül felügyelek vakkal, közvetlenül. Azzal, •hogy nyugalomban, béké­ben, alkotó módon szeret­nénk leélni életünket. Darátaim, akiket régóta •*"' ismerek, de azok is, akikkel most kötöttem tar­tós ismeretséget, ezért is hangoztatták véleményü­ket. Közgazdasági szabály­zókat, ifjúsági parlamente­ket, történelemszemléletet, művészeti szövetségek köz­gyűléseit szóba hozva szórt hangsúlyozták a folytonos­ságot, az igényesség min­den emberre szinte köte- lezihetően meghatározható szükségességét. Talán azért, hogy bizalmunk a jövőért kevésbé legyen aggasztó. S talán ezért is volt fontos Goethe bölcsességének, Szent-Györgyi Albert jó­zanságának az emlegetése. S talán azért lesz Bálint György felkiáltása is nem­csak egy írásjel, hanem vele együtt valamennyien átérezzük felelősségünket. Társadalmunk, az egyén boldogulása, az erkölcs, a kultúra nevében. Ebben az esztendőben jómagam erről szeretnék leginkább meggyőződni. Tö­retlen kedvvel, boldog kéz­szorítás kíséretében elmél­kedni háromszáznegyven- egynéhány nap múlva, 1982 karácsonya előtt józanság­ról, önmérsékletről, amikor remélhetően ismét vendé­gül látnak néhány szelet zsíroskenyérre és egy jó, forró teára. Ú jból meghallgatnám akkor mások tapasz­talatait: mit tettünk medi­tációnk érdekében, min­dennapi aggályaink ellen egy esztendő alatt, amikor remélhetően nemcsak idő­sebbek, hanem bölcsebbek is lettünk. Molnár Zsolt a tanulószobában, részt veszek az osztályom őrsi-, és rajíog- lalkozásain, közös program­jain. Este hat-hét óra, mire be­fejezem a munkát. Akkor kez­dem a fölkészülést másnap­ra. Ez is elvesz három-négy órát- Utána legfeljebb egy kis olvasásra marad idő. Havonta kétszer hazautazom. Szomba­tonként szoktam mosni, vasal­ni, vasárnap pedig a kolléga­nőmmel Pestre utazunk, egy- egy filmet megnézni. Aztán irány Felsőpakony és minden kezdődik elölről... Ám nehogy azt higgye, meg­bántam valamit, vagy nem ér­zem jól magam! Pedig lenne miért panaszkodni. Az iskolá­nak összesen két pedagógus­lakása van. Sokan betonos, fürdőszoba nélküli albérletben laknak, havi 1000—1200 fo­rintért. Négyen itt kaptunk helyet, az iskola két szertárá­ban. Az óvodába járunk für­deni- Ez télen egy kicsit kel­lemetlen. Ennek ellenére sem bánok semmit! A gyerekek és a szüleik úgy érzem, megszerettek. A ma­mák és a papák eleinte ki­csit idegenkedtek attól, hogy nincs képesítésem, de ma már nyugodtak. Részben azért, mert tudják, hogy a közép­iskolát Sárospatakon, nyelvi tagozaton végeztem, részben pedig azért, mert talán bizo­nyítottam ÍSu Jóbarát lenni Húsz éves vagyok. A ma­gánélet egyelőre nem foglal­koztat. Jól érzem itt magam. A munkám leköt. Az a leg­főbb célom, hogy bekerüljek a főiskolára. Nagyon megszeret­tem a gyerekeket, a környe­zetemet és a pedagógusi hiva­tást. Elmondhatok valamit, amit sokan nem: megtaláltam önmagamat, elégedett ember vagyok! Miközben forró kávé kerül az asztalra, Matuskáné Dimov Éva veszi át a szót: — Akárcsak Edit, én is messziről jöttem Felsőpakony- ba- Szegedi vagyok. Ott érett­ségiztem és ismerkedtem meg a férjemmel is, aki viszont ebbe a községbe való. Otthon egy utazási irodában dolgoz­tam, s házasságunk után pe­dig az Express budapesti köz­pontjába kerültem. Aztán két gyermekem született. Három és féléves a lányom, négy és fél a fiam. Igénybe vettem a gyermekgondozási segélyt, mert itt nincs bölcsőde, csak óvoda. Mikor megüresedett a klubkönyvtárosi állás, jelent­keztem. Hat hónapot vártam, mert a két pici miatt nemigen akartak fölvenni. Attól féltek, sokat hiányzóm majd. Két év alatt összesen két hetet vol­tam távol., A főváros szájában Nagy ürömmel és lelkese­déssel kezdtem a munkához. Annál is inkább, mert hiába vagyunk Budapest szájában, a rossz közlekedés miatt a mű­velődési lehetőségektől elzárva élünk. Ha színházba megyünk, meg sem várhatjuk az elő­adás végét, mert akkor lekös­sük az utolsó vonatot. A taxi meg legalább kétszáz forintért hoz haza. Az én feladatom tehát, hogy itt, helyben te­remtsem meg a művelődés, a szórakozás lehetőségeit. Nem könnyű dolog... Tíz­ezer kötetes könyvtárunk van, lehet folyóiratot olvasni. A raktári katalógust már meg­csináltam, s nemrég kezdtem el a betűrendest. Amikor el­szántam magam a katalógus készítésére, azt sem tudtam, hogyan kezdjek hozzá- Elővet­tem a szakirodalmat és be­levágtam. Ha valami nem ment, akkor irány Dabas; a könyvtár, vagy a művelődési osztály! Így van ez, mind a mai napig. Ha kell, akár he­tente fölkeresem őket. A községnek kétezerkétszáz lakosa van. Közülük majdnem négyszázan tagjai a könyvtár­nak. Ez így, első hallásra biz­tosan kevésnek tűnik, de hadd mondjam, hogy ebben a két évben megduplázódott az ol­vasók száma. Az emelkedést többek között a rendszeres nyitvatartással értem el. Na­gyon fontos értekezletnek kel.1 annak lennie, amelyik miatt én bezárom a könyvtárat. | Csel — felnőtteknek Havonta egyszer ovi-mozit rendezünk. Ilyenkor behívom a kint várakozó mamákat, nézzenek körül a könyvtárban. A csel majdnem mindig be­válik: újabb olvasót szerzek. Vetítünk a felnőtteknek is, hétfőnként játékfilmeket, há­rom előadásban. Sajnos, a mi hatvan személyes klubunk a legnagyobb terem Felsőpa- konyban. Ez bizony erősen szűkíti is a lehetőségeinket. Tavaly például Koncz Gábor előadóestet szerveztem. A klub tele volt, az emberek érdek­lődnek és én boldognak érez­tem magam — de nem so­káig! Kiderült ugyanis, hogy az est ráfizetéses volt — mert kevesen fértek be. Igyekszem mindent megten­ni, hogy ideszoktassam az em­bereket. Miután nincs a kör­nyéken könyvesbolt, tavaly óta könyvárusítással is foglal­kozom. Tagja vagyok a kert­barát és a bélyeggyűjtő kör­nek, vezetem az ifjúsági klu­bot- Valahogy úgy alakult, hogy minden csak akkor megy igazán, ha én is ott vagyok. Ezt nem bánom, mert szíve­sen csinálom. Ebbe nem lehet belefáradni, beleunni. Sikerülni kell! Egyetemre, főiskolára so­hasem készültem. Most a ma­gyar—könyvtár szakot szeret­ném elvégezni, Nyíregyházán. Sikerülnie kell, mert én ezt a munkát semmiképpen sem akarom abbahagyni. Pedig, ha nem vesznek föl, mennem kell! Sok munkám fekszik már ebben a klubkönyvtárban, s tele vagyok további ötletek­kel, elképzelésekkel. Szeretem az embereket, s rossz, hogy nem tudok annyit nyújtani nekik, amennyit kí­vánnék. Kár, hogy passzívak, hogy nem tudják megmon­dani, milyen programon ven­nének részt szívesen. Azt mondják, úgy jó, ahogy kita­lálom. Ezen változtatni, a szépség, a művészet,, a kultúra iránti igényt feltámasztani nagy feladat — de mégis az enyém lesz! Körmendi Zsuzsa f"T * * * Uzelmann Imre évtizedek óta szén­Há7imil7enm vedé,ycs tyűltSje a Jászság régi­A Bégéinek. Lakásán már kisebbfaj­ta múzeumot rendezett be kincseiből. Gyűjteményének legértékesebb darabjai a képen látható csengők és kolompok.

Next

/
Oldalképek
Tartalom