Pest Megyi Hírlap, 1974. június (18. évfolyam, 126-151. szám)

1974-06-26 / 147. szám

4 191/1. JÚNIUS 26., SZERDA %Mdao Az iskola és otthon összefogása Eredményesen dolgoztak a szülői munkaközösségek Az ifjúság nevelése —kezd­ve a bölcsődétől a különböző iskolatípusokig — megoldha­tatlan lenne a szülők és pe­dagógusok együttműködése nélkül. Hogy ez így van, ab­ban nagy szerepe van az egyes szülői munkaközösségeknek, •illetve választmányainknak. (Jelentős részt vállalnak, hogy a szülőik alaposan megismer­hessék az oktatás fejleszté­séről hozott párthatározatot, annak célját, feladatait, s a határozat értelmében már megfogalmazott és tervbe vett állami intézkedéseket. Elő­adások és viták révén segí­tik, hogy az édesanyák és édesapák megértsék a pedagó­gusok és az ifjúsági szervek új feladatait. Lekopó formalitások Jelentős az előrelépés, s az újabb törekvések igazolni lát­szanak: a családi nevelés és a szülők képviselete — egy­ben a szülők nevelésének, a családi élet befolyásolásának kerete — a szülői munkakö­zösség, élén a választmánnyal. Hivatását akkor töltheti be igazán, ha a pedagógusok és a szülők egyaránt a nevelési összhang fejlesztését várják tőle és nem csupán anyagi­gazdasági segítséget. Kedve­zőek a tapasztalatok: a neve­léshez kapcsolódó mozgalmi munka egyre inkább megsza­badul a formális elemektől. Az óvodák, iskolák, kollégiu­mok szülői munkaközösségei­nek tevékenységét dicséri az is, hogy az úgynevezett ket­tős nevelés szűnőben van: a szülők igyekeznek azonosul­ni az oktatási intézmények ne­velési törekvéseivel. Természetesen az eredmé­nyek nem maguktól valók. Legtöbb megyében — Pest megyében is — TIT-előadáso- kat szerveztek folyamatosan, melyeken pedagógusok, pszi­chológusok közreműködésével igyekeztek eloszlatni a neve­lési tévhiteket, ismertették az új rendtartást. A résztvevők elemezték az úttörőmozgalom és a szülők kapcsolatának to­vábbi lehetőségeit, ennek so­rán szó esett arról is, hogy nagyobb teret kellene enged­ni a szülőknek a szakkörök vezetésében. Tartalmas összejövetelek Figyelemre méltóak a Pest megyei kezdeményezések és a kézzelfogható eredmények. Kismaroson például társadal­mi munkában — mindössze három év alatt — korszerű is­kolát létesítettek. E kezde­ményezés bebizonyította, hogy a vékonyan csordogáló beru­házási összegeket a társadalmi összefogás — akár a helyi is — képes iskolát teremtő va­gyonná duzzasztani. Foton jól szervezett szülői munkaközösség működik. A fóti ősz eseménysorozatán belül megrendezték a szülők, pedagógusok, orvosok, pszicho­JÜNIUS 27-TÓL JÜLIUS 3-IG CEGLÉD, 27—28: Várunk, fiú! Crnhnrlcnn 29—30: Az Ezüst-tó kincse bzabadsag 1— 3: szelíd motorosok* CEGLÉD, 27— 3: Szikrázó lányok Kamara NAGYKÖRÖS 26—30: Két bal láb az ezredben 1: Anna és a farkasok* 2— 3: Facsemeték SZENTENDRE 27-30: sötét Torinó 1: Kopár sziget Terem 2— 3: Lóháton, ágyútűzben ABONY 27—28: Az Ezüst-tó kincse 29— 30: Tecumseh 1— 3: Két bal láb az ezredben BUDAÖRS 27— 3: Felszarvazzák őfelségét DABAS 28—29: Csendesek a hajnalok I—Et. 30— l: A tojás 2— 3: Tecumseh DUNAMARASZTI 27—28: Periszkőp a fjordok között 29— 2: Apacsok DUNAKESZI, 27—28: Egy forró nyár krónikája I—n. Ili x, rrUlnn 29—30: Szerelem a tengeren vörös wmag x_ 3: Hangverseny Bangladesért ÉRD 27: A lovag végakarata 29— 1: Jó megjelenésű ausztráliai feleséget keres FÓT 3— 4: Felügyelő életveszélyben 27— 28: Szerelem a tengeren 29— 30: Érintés** 1— 2: Egy forró nyár krónikája I—II. GYAL 27: A skarlátruhás nő 28— 29: Macbeth* 30— 1: Ki vah a tojásban? 4: Tecumseh KISTARCSA 27-28: Lépj olajra! 29— 30: Lóháton, ágyútűzben 1— 2: Menyegző MONOR 27—28: Tecumseh 29—30: Facsemeték 1— 3: Az Ezüst-tó kincse NAGYKATA 27—28: Életünk legszebb napja 29—30: Mindenki szép, mindenki kedves 1— 3: Vadállatok a fedélzeten PILISVOROSVAR 28—30: Az ezredeseket akarjuk 1— 3: Andrej Rubljov I—n. POMAZ 27—28: Lila ákác 29—30: Periszkóp a fjordok között 1— 2: Sötét Torinó RÁCKEVE 27—28: A sárga Fiat három utasa 29—30: Hé barátom, itt van Sabata! 1— 2: Lila ákác SZIGETSZENT- 27—30: Hárommilliárd lift nélkül MIKLÓS 1— 2: Periszkóp a fjordok között VECSÉS 27—28: Apacsok 29— 3: Kettős bűntény Hamburgban • Csak 16 éven felülieknek! •• Csak 18 éven felülieknek! JÓ SZÓRAKOZÁST KIVAN A PEST MEGYEI MOZIÜZEMI VÁLLALAT lógusok közötti párbeszédet, hasznos ajánlásokat dolgoz­tak ki, amiket azután eljut­tattak a Hazafias Népfront községi bizottságaihoz és az iskolákba. Vácott öszehívták a cigány­fórumot, melyen nagyon so­kan, nagyon őszintén feltár­ták problémáikat, személyes tapasztalataikat, s azt, hogy a cigányok hogyan látják sa­ját státuszukat a társadalom­ban. Pest megye élen jár az Olvasó népért mozgalom szer­vezésében is. E mozgalmat a megye legszebb részein meg­nyílt olvasótáborok segítik, amelyeken fiatal művészek, pe­dagógusok, tudósok, sportolók foglalkoznak az ifjúsággal. Megoldandó feladatok A következő tanévben az iskolákban folyó munka is kapcsolódik két országos po­litikai eseményhez. Hazánk felszabadulásának 30. évfor­dulója, valamint a párt XI. kongresszusa alkalmából a Művelődésügyi Minisztérium útmutatót bocsát ki az isko­lák tantestületei számára. Fel­tétlenül erősíteni kell a poli­tikai-világnézeti nevelést, s ügyelni arra, hogy a demok­ratizmus térhódítása ne ve­zessen a fegyelem lazulásához. A következő tanév feladatai között szerepel a sportolási le­hetőségek további javítása is. A nevelők részére szervezett továbbképzéseknek nagyobb segítséget kell nyújtaniuk a kiadott intézkediések végre­hajtásához. És számos tenni­valóból a szülői munkaközös­sége^ is kivehetik részüket. Fehér Gyula Kultúra és közösség A Népművelési Intézet új negyedéves folyóiratot ad ki Kultúra és közösség címmel. A folyóirat a közművelődés elméleti problémáival foglal­kozik; szociológiai, pszicholó­giai, művelődéstörténeti, peda­gógiai, módszertani tárgyú ta­nulmányokat, esszéket, inter­júkat tartalmaz. Horizont ro­vatában külföldi kutatási eredmények is helyet kapnak. A folyóirat első száma július végén jelenik meg. Kiadja a Népművelési Propaganda Iro­da (1442. Budapest, VII., Gor­kij fasor 45.) Szerződésben a tsz-szel Játszva megtanulják Követik a megye óvodái a pi/isvörösvári példát Nagyon sok látogatója van a pilisvörösvári VII. sz. óvo­dának. A kitűnően tervezett, való­jában nem túl nagy épület­ben mindenkinek és minden­nek megvan a maga helye, és az építkezés minősége itt szin­te kifogástalan. Egyetlen hiba akadt eddig: az úszómedence mozaikja vár kijavításra — elég régóta. Mintha megcsap­pant volna az építő lendület, amely annak idején híresen rövid idő, 104 nap alatt te­remtette meg 90 kisgyerek számára ezt a pompps óvodát. Máris visszaadják Valóban pompás. És máris kezdi „visszafizetni”, amibe került. A tervezettnél több gyereket fogad be (a helyki­használási mutató 120 száza­lék), s a jó körülmények foly­tán ez itt kevésbé terhes, mint másutt. A 350 főre ki­alakított konyhában ötszáz személyre főznek: öt óvodá­nak, két iskolai napközinek, 420 gyereknek és 80 felnőtt­nek. Ellátását tekintve pedig csöppet sincs kivételes hely­zetben az óvoda. Nincs pél­dául függetlenített vezetője. Pedig Sebők Dezsőné vezető óvónő 31 dolgozó igazgatója, óvónőké — két másik óvoda is tartozik a keze alá —, és a technikai személyzeté. Taka­rítónői státusz nincs, a takarí­tás a dajkák feladata. Emiatt a gyerekek körüli munkára alig jut idejük, s így, persze, az óvónők terhelése nagyobb. A „keretek” itt is szűkek. Ke­vés a pénz például tisztítósze­rekre. Az Egyesült Vegyimű­vek propagandaosztályán vé­letlenül megtudtuk ezt, s a napokban egy szállítmány ké­szítménnyel ajándékozták meg őket. ULTRA-Sol fertőtlenítő hatású kézmosó szert is küld­tek a kicsiknek. A helyi termelőszövetkezet, a Pilisvölgye Tsz is szocialista szerződést kötött az óvodá­val, két hónap alatt sokféle szerelési s más munkát vé­geztek már el. Meglazult kis­ágyakat hoztak rendbe, vi­rágtartókat, kerékpártárolót készítettek, karbantartják a homokozót, a füvet — és a járműparkot. • i. és ott előzni tilos Mint ahogy már megírtuk, járműparkja is van az óvodá­nak: négy autó, több motor­kerékpár és bicikli. Élmény végignézni, ahogy a csöppsé­gek remek játék gyanánt gya­korolják itt a közlekedést. Gyalogost is játszanak min­dig, babakocsit tologató „ma­mák” sétálnak, sőt, „valódi” rendőr irányít, sapkában, síppal, jelzőbottal. Nemrég tartották az év utolsó szakmai bemutatóját: továbbképzésként a Pest me­gyei vezető óvónőknek és fel­ügyelőknek. Lukács Mária fel­ügyelő és Sebők Dezsőné tar­tottak előadást. A gyakorlati részt elméleti foglalkozás előzte meg, ManJiertz József- né tartotta. Bámulatos, hogy mit tud­nak a kicsik a közlekedési szabályokról. Szuhai Zsuzsi elmondta, hogy a bukósisak kötelező, azért, „hogy, ha a motoros elbukik, ne legyen véres a feje és a szája”. Is­merik az útburkolati jeleket, még a felezővonalat is. Mol­nár Andris ehhez hozzáfűzte: i — És ahol középen egyenes vonal van (a folyamatost gon­dolta), ott előzni tilos. Arra a kérdésre is okos válaszokat adtak, hogy miből lehet bal­eset. Tudják: a járdán nem szabad focizni, ugrándozni, fogócskát, hunyót játszani, labdázni. Mert „elgurul a labda az országúira, és agye­rek utánaszalad”. Nagyon szé­pen tudják a fontos versikét, amelyet minden kicsinek — és nagynak — tudnia kellene: „Állj, ha piros, várj, ha sárga, átmehetsz, ha zöld a lámpa.* Sokan akarják Csepeli Sándor rendőr fő­hadnagy, a Pest megyei Köz­lekedésbiztonsági Tanács tit­kára elmondta, hogy megye- szerte mozgolódás indult ha­sonló KRESZ-pályák felállí­tására. Százhalombattán au­gusztus 15-re elkészül egy. Építésében segít a honvédség, a DKV, a 21-es Volán. Gödöl­lőn is létrehoznak egyet, még az idén. Az a cél, hogy jövő­re minden járásban legyen legalább egy pálya, ahová, vendégségbe, eljárhatnak ját­szani, gyakorolni az óvodák. Az elméleti oktatást pedig ősztől kezdve mindenütt be­vezetik, ahol csak lehet. A rendőrség patronálja a kez­deményezést. Csontos Magda NAGYKATA PILISVOROSVAR POMAZ RÁCKEVE SZIGETSZENT­MIKLÖS VECSÉS FÓTI MŰVÉSZ BECSBEN Lőrincz Vitus tűzzománcai Szép és megérdemelt siker, hogy Lőrincz Vitus, a fóti Gyermekváros rajztanárának értékes tűzzománcai június , végéig Bécsben láthatók a Komanum Galériában. Számá­ra is hosszú volt az út a nem­zetközileg minősített színvo­nalig, mint mindenkinek. 1933- ban született Bukovinában, s 1957-ben szerzett diplomát az egri főiskolán Jakuba János tanítványaként, önálló kiállí­tása volt eddig Pécsett, Bé­késcsabán, Budapesten, szin­te minden országos tárlat résztvevője, a váci Duna-mű- hely tagja. Az utóbbi időben kizárólag a zománcfestészettel foglalkozik, ebben a műfaj­ban használja fel a bonyhá­di zománcgyárban szerzett tapasztalatait. Réz- és ezüstfóliát használ fel ékszerzománccal bevont felületein, melyet tűzzel ér­lel végleges színekké. Sajátos technika, sajátos életérzés. Művészetének energiahordpzó forrásanyaga a nép- és ősmű­vészet, melynek tartalmi foly­tatását az ikonszerkesztés ta­nulságainak módosításaival éri el. Alapvető és szinte kizáróla­gos élménye a női forma, a ma­ga testiségében és humánumá­ban. Zárt törvények között je­lenik meg: csóktest. amikor fésülködik. amikor ruhátla­nul nihen és várakozik, ami­kor énekel, virágot vesz kezé­be, madarat néz, anyatest a szó egyetemes értelmében, amikor gyermekét hordozza, ápolja, bűvöli, gondozza egy folyamatos és kiiktathatatlan emberi hivatás örömmel vál­lalt tartozékaként. Bécsi tár­latán, melyet meghosszabbí­tottak, ezt az anyai szolgálatot láttatja, a női élet évszakait. Ereje az árnyalatokban ér­ződik igazán. Az anyaságnak számtalan változatát érinti a terhességtől a baráttá nö­vekedésig. mely már a szó anatómiai értelmében is pár­huzamos forma. Megfigye­léseinek elmélyültsége mű­vekkel hirdeti; szép az élet, s ezt az erköács kezdemé­nyezi. hiszen szerzett har­móniateljesítménye a szép­ség, nem a természet véletlen játéka. .Tűzzománcainak for­mai tökélye ezért képes je­leníteni a női összpontosítás szerelemre és anyagra osz­tódó kettős végeredményét. Témavilága ifjúságának meg­rendüléseit is tartalmazza. Egyénileg, társadalmilag is alkotássá oldódott a sok régi baj. de szó. kép együtt örö­kíti meg e nehéz múlt keser­ves forrásvidékét, mely ba­tyukkal. létbizonytalanságot hordozó szerekkel volt ter­hes a háború európai ország­útién. A székely szokás népraj­ziig is fontos feljegyzése a Lőrincz Vitus: Lány gyönggyel „Sirató asszonyok”, akik a ha­lál riadalmát rögtönzött szö­vegű énekhanggal követik. A zománcfelületen megőrzött vegetatív lendület a terméket­len kínt méltósággal enyhí­ti, a népi erő megújuló ko­molyságát és egészségét ér­zékelteti. Lőrincz Vitus a váci Duna- műhely tagjaként, ért el fi­gyelemre méltó nemzetközi si­kert Bécsben, a magyar zo­máncművészet jó hírét keltve, rangját biztosítva. E techni­kai biztonság és eszmei gaz­dagság kettős irányulását ki­terjeszthetné a továbbiakban fóti gyermektekintetekre, sor­sokat ielölve meg általuk. Ez lehetne művészetének új kor­szaka. etikai hitele mélybő’ mavasba lendülő életpályák rajzi kísérlete. Losonci Miklós Tanulmányút A vietnami—magyar állam­közi kulturális csereegyez­mény alapján két vietnami író — Nguyen The phuong és Nguyen Minh Chau — egyhó­napos tanulmányútra hazánk­ba érkezett. Itt tartózkodásuk során ismerkednek hazánk társadalmi és kulturális életé­vel, találkoznak írókkal és ki­adókat, szerkesztőségeket lá­togatnak meg. Orosz tanfolyamok Kéthetes orosz nyelvi tanfo- folyamok kezdődtek az Orszá­gos Pedagógiai Intézet szerve­zésében az ország tíz városá­ban. A tanfolyamok csak 700 részvevője általános és közép­iskolai pedagógus. A tanfolya­mokat 80 szovjet tanár vezeti. Elpusztult a végvári harcokban A Somogy megyei Ötvöskó- nyiban dr. Magyar Kálmán­nak, a kaposvári Rippl-Rónai Múzeum régészének Irányítá­sával a végvári harcok során elpusztult XV. századi rene­szánsz várkastély feltárásán dolgoznak. Az alig három hete ’ártó munka máris várakozá­son felüli eredményt hozott: értékes éoítészeti emlékek ke­rültek elő a kazamatákból „Közlekedési csúcs” a KR ESZ-pályán. Gámán Gábor felvétel«

Next

/
Oldalképek
Tartalom