A Pécsi Magyar Királyi Középiskolai Tanárképzőintézeti Gróf Széchenyi István Gyakorló Reáliskola 1931-32. Tanévi Értesítője
Iskolánk az 1931-32. tanévben
39 sohasem az ellenőrző és osztályozó értekezletek előtti napokban nyilvánuljon meg az érdeklődés, hanem az egész év folyamán. A rendkívüli tantárgyak tanítása. Kötelező rendkívüli tárgyak voltak: az ének az I—II. osztályban heti 1 — I órában, az egészségtan az első félévben a VI1T.. a második félévben a VII. osztályban heti 2—2 órában. A nem kötelezők közül német és francia társalgást, latin nyelvet, fizikai gyakorlatokat és vívást tanítottunk. A német társalgást az I—111. osztályú tanulók tanulták. Az 1. osztályosokat Puhr Ferenc dr. és Natz Ferenc, a 11-osokat Szilárd Leó dr., a ITI-osokat Puhr Ferenc dr. és Szilárd Leó dr. intézeti r. tanárok tanították csoportonkint heti 2—2 órában. Az 1. osztályból az első félévre 44-en. a második félévre 42-en jelentkeztek. Tananyaguk volt: Az iskola felszerelése, az iskolai élet, a számolás, az iskolai szólások, a testrészek, a ruházat, a család, az óra, egyes tanulók cselekedetei. A TI. osztályból az első félévben 33. a másodikban 34 tanuló járt társalgásra. Tananyag: Az előbbiek ismétlése és kibővítése, a ház berendezése, a lakás, a szobaberendezések. évszakok, időjárás. A III. osztályból az első félévben beiratkozott 40 tanulóból a második félévre 37 maradt. Tananyag: Az I—II. oszt. tárgyköreinek tervszerű kibővítése. A városi élet. Társalgási gyakorlatok, könnyű elbeszélések, mesék és költemények alapján. Az eredmény általában kielégítő. Tankönyv egyik csoportnál sem volt használatban. Francia társalgást az első félévben 9 TIT. és 9 IV. oszt., a második félévben 8 TIT. és 9 IV. oszt. növendékünk tanulta Szendi János óraadó tanár vezetése mellett I csoportban heti 2 órában. Tananyag: Főnév és igeragozás, állító, tagadó és kérdő alak. a melléknevek többesszáma és nőneme, prepozíciók, rendhagyó igék. Beszédgyakorlatok az iskolai élet. az iskolai felszerelések, a napirend, az étkezés, a család, az emberi test. az idő és időjárás köréből. Az eredőiéin megfelelő. Tankönyvet a tanulók nem használtak. Latin nyelv. A folyó iskolai évben a latin szakos tanárjelöltek gyakorlati kiképzése céljából a rendkívüli tárgyak közé felvettük a latin nyelvet is. melyet heti 3 órában az intézet nyolc tanulója tanult, és pedig az V. osztályból 4, a VT. osztályból 4. A végzett anyag: a) nyelvtanból: névszóragozás (declinatio), melléknév fokozása, névmások. számnevek, határozószók és a négy igeragozás a cselekvőben: b) olvasmányok: Székely—Tneze „Latin olvasókönyv“ (Szt. István Társulat) c. tankönyvéből az 1—26. olvasmányok. A gimnáziumi tantervvel szemben a csekély óraszám mellett is. az elért eredmény megfelelő, egyes tanulók nagyon szép eredményt értek el. A fizikai gyakorlatukat Masszi Ferenc intézeti r. tanár vezette. Iskolánkban már a háború előtti években rendszeres fizikai gyakorlatok folytak. A szerb megszállás pusztítása, majd az intézet épületének egyetemi célokra való felhasználása miatt eddig nem volt megfelelő helyiségünk. A folyó tanévben sikerült a fizikai előadóhoz vezető tágasabb folyosót berendezni. Van 22 tanuló számára villannyal, gázzal és vízzel felszerelt munkahelyünk, ahol néhány hidegebb téli hetet leszámítva kényelmesen megtarthattuk a fizikai gyakorlatokat és tanulói kísérleteket. A fizikai gyakorlatoknál felhasználtuk a tanulói kísérletek eszközeit, házilag elkészített egyéb eszközöket és a szemléltetési, demonstrációs eszközökből a megfelelőket. így a tanulók hol azonos, hol váltakozó munkával dolgoztak. A VII. oszt. részére hetenkint egyszer
