A Pécsi Magyar Királyi Középiskolai Tanárképzőintézeti Gróf Széchenyi István Gyakorló Reáliskola 1931-32. Tanévi Értesítője
Iskolánk az 1931-32. tanévben
35 Azonkívül megengedte, hogy dr. limest» Peternolli. olaszországi középiskolai tanár, a pécsi tud. egyetem olasz lektora intézetünkben az olasz nyelvet heti 6 órában tanítsa. Üj munkatársainkat igaz szeretettel fogadtuk. Hivatalos látogatások. Dr. Weszely Ödön úr. a pécsi in. kir. tanárképzőintézet elnöke résztvett a június hóban tartott szóbeli érettségi vizsgálatokon mint az érettségi vizsgálatok állandó elnöke, május 25-én pedig több osztályban látogatott. Dr. Birkás Géza úr. a pécsi m. kir. tanárképzőintézet igazgató- tanácsának tagja elnökölt a szept. hóban tartott pótló és javító, valamint a dec. havi javító érettségi vizsgálatokon. Az iskolai év folyamán meglátogatták intézetünket Birkás Géza dr.. Gyomlay Gyula dr.. Hodinka Antal dr.. Holub József dr.. Kastner Jeni) dr.. Thienemann Tivadar dr.. Tolnai Vilmos dr. és Vargha Daniján dr. egyetemi tanár urak. Dr. Hanuy Ferenc, prelátus-kanonok úr, a budapesti Pázmány Péter tud. egyetem ny. r. tanára, a Pécs székesegyházi és káptalani uradalmak kormányzója, mint püspöki biztos az iskolai év folyamán megjelent több osztály hittani óráján és elnökölt a kátli. tanulók hittani vizsgálatain. Dr. Wallenstein Zoltán, főrabbi úr. gyakran megjelent az izr. hittani órákon, megfigyelte a vallásoktatást és a tanulók előmenetelét, s elnökölt az évvégi hittani vizsgálatokon. Auer István, vkmin. számvevőségi főtanácsos úr október 5—5-én megvizsgálta az intézet pénz- és egyéb vagyonkezelését, megtekintette az intézet felszerelését és az épület összes helyiségeit. Gyakorlati tanárképző*. A tanárjelöltek gyakorlati képzése a m. kir. vkmin. 1929. évi 5255—18. számú rendeletével kiadott Szabályzat és Utasítás szerint történt. Az előírt theoretikumokat Weszely Ödön dr., a tanárképzőintézet elnöke, az egy etem pedagógia tanára tartotta heti 2 órában. Hogy a latin szakos tanárjelöltek a latin nyelvből is iskolánkban végezhessék el tanítási gyakorlatukat, az V \ 1. osztály önként jelentkezett tanulói heti 5 órában latin nyelvet tanultak. Az iskolai év folyamán 15 jelölt volt hozzánk beosztva. F.zek közül 5 az első félév végén gyakorlóévét befejezte. 5 pedig a második félév elején kezdette meg azt. A jelöltek az első két héten napi 5 órában főkép szaktárgyaik tanítási óráin hospitáltak. E két heti általános tájékozódás után megkapták beosztásukat, s rendszeresen csak vezetőtanáraik óráit látogatták. Szaktárgyaik módszeres feldolgozására vezetőtanáraiktól bőséges útmutatásban részesültek, a látogatott tanítási órák anyagát és menetét előzetesen és utólag alaposan megbeszélték. A harmadik hónaljtól kezdve az első félév végéig a jelöltek szaktárgyaik mindegyikéből előzetesen elkészített és jóváhagyott óratervek szerint vezetőtanáraik felügyelete alatt hetenkint egy-egy órában tanítottak. A második félévben vezetőtanáraik jelenlétében I—5 hónapon keresztül mindkét ■szaktárgyukat folytatólagosan tanították azon osztályokban, amelyekben rendszeresen látogattak és gyakorlati tanítást végeztek. A tanításra ily módon előkészített jelöltek azután az. egész tanári kar és a gyakorlók jelenlétében próbatanítást tartottak, hogy bemutassák, menynyire sikerült elsajátítaniuk az oktatói és nevelői készséget. A próbatanítások az ugyanazon héten tartott módszeres értekezleten alapos megbeszélés és megvitatás tárgyává tétettek. y*
