A Pécsi Magyar Királyi Középiskolai Tanárképzőintézeti Gróf Széchenyi István Gyakorló Reáliskola 1931-32. Tanévi Értesítője
Iskolánk az 1931-32. tanévben
34 helyezése. Többszörös sürgetésre végre október első napjaiban megérkeztek az új óraadó tanárok, és ettől kezdve zavartalanul folyt a tanítás. Nem volna azonban kívánatos, hogy az idei állapot állandósuljon. mert a tanulóknak a testnevelési és rajzórákra a fiókintézetből az anyaintézetbe való átjövetele és visszavonulása, azonkívül a tanároknak az egyes órákra való ide-oda járása elég sok kellemetlenséget okozott, különösen a téli hónapokban. Az iskolai év lefolyása. A tanulókat az 1931/32. tanévre jón. 19. és 20-án s folytatólag szept 5. és 7-én vettük fel. Az iskolai évet ünnepélyesen szept. 9-én nyitottuk meg. Elrendeztük az osztályokat és megismertettük a tanulókkal az intézet fegyelmi szabályait. Szept. 10-én megkezdtük a tanítást, amely a törvényes szüneteken kívül megszakítás nélkül folyt a tanév végéig. A Vili. osztály befejező összefoglalásai máj. 12—13-én, az I—VII. osztályban a hittani vizsgálatok jón. hó 6-án, a többi tárgyakból az összefoglalások, illetőleg a IV—V. osztályban a vizsgálatok jún. 6—9-én voltak. Magánvizsgálatokat dec. és jún. hónapokban tartottunk. Érettségi vizsgálat szept.. dec. és jún. hónapban volt. A jún. érettségi vizsgálat írásbeli része máj. 18., 19. és 20-án. szóbeli része jún. 1—4-én folyt le. Az iskolai évet jún. 13-án zártuk be. A tanulók létszáma. A 12 osztályba beiratkozott 481 rendes és 10 magántanuló. Az első osztályra 134 tanuló kérte felvételét. Ezek közül, ámbár három első osztályt nyitottunk, hely hiánya miatt mégis el kellett utasítanunk 12 tanulót. Épület. Iskolánk épülete a legszerényebb pedagógiai és higiénikus követelményeknek is alig felel meg. Zajos, forgalmas helyen áll. s így nyugodt oktatási munkára kevésbbé alkalmas. A helyiségek általában kisméretűek, sötétek, az ódon vastag falazat miatt rosszul szellőztet- hetők. a padlózat avult. Egyetlen rajzterme déli fekvésű, szertárai igen kicsinyek, osztályhelyiségei is egy-kettő kivételével alig haladják meg egy normális lakószoba méreteit. Nincs olyan helyisége, amely az összes tanulókat befogadhatná, tornaterme is jóformán csak a tornaszerek elraktározására szolgál. A fennálló hiányokat fokozott mértékben érezzük. amióta intézetünk gyakorló iskola. Igen nagy fontosságú volna a jövendő magyar tanár-generáció itt gyakorló tagjai szempontjából, hogy minta-elhelyezést, minta-felszerelést találjanak abban az iskolában. ahonnan ideális pályájukra elindulnak. A helyiségek hiánya mindjobban érezteti hatását. A jelen iskolai évben három osztály már az intézet épületén kívül volt elhelyezve. A helyzet évről-évre súlyosabb lesz. s toldozgatással. fiókiskola felállításával az intézet iigvét megoldani nem lehet. A ma fennálló nehézségek csak új. a mai kor követelményeinek megfelelő épület emelésével szüntethetők meg. Változások a tanári testületben. A megyéspüspök úr Gálos László dr. intézeti róni. kath. hittanárt a pécsi hittudományi főiskola tanárává nevezte ki. Gálos dr. öt évig működött iskolánkban, s ezen idő alatt tanártársainak és tanítványainak nagyrabecsülését és szeretetét nyerte el. Ilyen kapcsolatok után egész, természetes, hogy távozását nagy veszteségnek tekintettük, s fájó szívvel vettünk tőle búcsút. Utódjául a megyéspüspök úr Petrovich Ede dombóvári tanítónőképzőintézeti hittanárt nevezte ki. A vallás- és közoktatásügvi minisztérium Márton Imre, Szabó Aladár, Szendi János és Wernitz István okleveles középiskolai tanárokat az 1931 32. tanévre óraadói minőségben alkalmazta.
