Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1937

VIII. Adatok az 1937/38. iskolai év történetéhez

39 önnevelésre, ismeretszerzésre és szórakozásra alkalmas könyvet ajándékozzon a szülő név- és születésnapra, karácsonyra vagy egyéb ünnepi alkalomra. íme tehát a fogadó óra, a szülői konferencia nem éppen csak „szükséges rossz"; ellenkezőleg sok félreértésnek, tévedésnek kiküszöbölője, sok bajnak megvilágítója, sok diákbetegségnek orvossága és sok meginduló erkölcsi és szellemi fejlődésnek forrása. Tanítványaink szülői jórészben meg is értik iskolánk elgondolását, szép számmal keresték fel a fogadó órákat és szívesen és érdeklődéssel hallgatták az idén bevezetett és osztályonként rendezett szülői értekezleteket. Filmoktatás. Intézetünk is felismerte azt, hogy a szemléltetésnek az álló képeknél sokkal hatásosabb és a valóságot jobban visszaadó eszköze a mozgó kép. Épen ezért a második félévtől csatlakozva a VKM oktatófilm kirendeltségéhez, számos filmet hozatott, melyek mindig szorosan bekapcsolódva a tanítás anyagába és a helyi tanmenetekbe, hatékonyan szolgálták a nevelő-oktató munkát. Az oktatófilmeket a tanulóknak való bemutatás előtt az egész tanári kar megtekintette és pedagógiai érték szempontjából tanulmány és közös megvitatás tárgyává tette. Az év végéig 80 oktatófilm került bemutatásra, melyek főképen a föld- és néprajz, de a biológia és kisebb részben a fizika és szellemtudományok tanítását is szemléltetőbbé és érdekesebbé tették. Rajzkiállítás. A tanév végén rajzkiállítást rendezett az intézet, amely június hó 12—20. között volt megtekinthető a nagyközönség számára. A kiállítás anyaga megtöltötte a két rajztermet, melyek közül az egyikben tanmenetszerű összeállításban az ezévi iskolai rajzfeladatok legsikerültebb megoldásai, a másik teremben pedig a művészeti rajzórákon készült, tehetséges növendékeinknek munkái voltak kiállítva. Ugyancsak itt nyertek elhelyezést a tanulók által otthon készített festmények, rajzok és vázlatok is. Egyik célunk e kiállítás megrendezésével az volt, hogy bemutassuk a nagyközönségnek, a szülőknek, hogy e tantárgy keretén belül milyen feladatok elé állítjuk a tanulókat és hogy ezen feladatok megoldása révén milyen kultúrjavakhoz jutnak növendékeink. A másik célunk az volt, hogy azon a tanulók, akik az év folyamán odaadással és szeretettel végzett munkájuk eredményeit a többiek sorából kiemelve látják, több önbizalmat és munkakedvet kapnak, viszont a gyengébb tanulóinknak a kiállítás megtekintése sok tanulságot és a jövőre nézve bíztatást nyújt. Kirándulások. Csupa élménynyújtást és léleküdülést jelentettek ifjúságunk számára a kirándulások. Osztályaink a kísérő tanárok gondos vezetése mellett többnyire autóbuszon járták be városunk közelebbi és távolabbi vidékeit. Ez a modern közlekedési alkalmatosság függetlenítette a kirándulókat a vasúti közlekedésnél elkerülhetetlen kötöttségtől; lehetővé tette az útbaeső látnivalók megtekintését is. Növendékeink mindenhová pihenten érkeztek meg és így megfigyelőképességük, érdeklődésük is intenzívebb volt, mint a vasúton tett kirándulásoknál általában. I. osztály. Okt. 25-én Oppermann Balduin, osztályfő vezetésével testedző kirándulás a Mandulásba. Máj. 16-án Palotai Irén vezetésével földrajzi kirándulás a Frühweisz-tetőre. Máj. 18-án Bobány Antal vezetésével testedző kirándulás a Vásártérre. II. osztály. Május 18-án Palotai Irén vezetésével földrajzi és testedző