Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1878

— 45 — szatíra fejtegetése. — Az elmélkedő költemények egybeállítása. — „A próza és fejlődése" cz. értekezés vázlata. — „Romanticzismus a költészetben" cz. értek, kivonata. — A helyesírás néhány szabályának alkalmazása. — „Hervad az a rózsa ..." kezdetű népdal fejtegetése, kapcsolatban a népdalok szokottabb kezdő formáinak ismertetésével. — „Echo" cz. szonett magyarázata. — Vörösmarty „Hymnus"-ának tartalmi ismertetése. — Az emberi művelődésnek a földmívelés volt az alapja. (Értekezés-vázlat). — „A magyar ifjakhoz" cz. költ. tartalmi s alaki fejtegetése. Kassuba Domokos. Német nyelv. Het. 3 óra. K. k. Gebaur Izor német nyelvtana és Felsmann József német tan- és olvasókönyve. 1. rész. Tananyag: Levelekbizonyítványok, utalványok, térítvények, megsemmisítvények, felhatalmazások, kezeskedvények, letétemények, váltók, szerződvények, folyamodványok és végrendeletek ismertetése, fogalmazása és betanulása. Az olvasókönyvből fordíttattak, nyelvtanilag elemeztettek s a versek kívülről betaníttattak: Aus Otto der Schütz, von Gottf. Kinkel. Der Spaziergang, von Fr. Schiller. Wichtigkeit und Wesen der Chemie, von Justus Liebig. Das Testament Johannis, von G. E. Lessing. M. Porcius Cato gegen Catilina, von Lanz, nach Sallust. Nicht der Schule, sondern dem Loben soll man lernen, von J. G. Herder. Ueber Steppen und Wüsten, von Alex. Humboldt. Iskolai gyakorlat minden két hétben adatott; tárgyaikat polgári ügyiratok képezték. Cserey Lukács. Történelem. Het. 3 óra. K. k. Vasszary K., Világtörténelem, II. r. Rhode tört. térképei. Tananyag: Az ó- és középkor közt határvonalat képező események elörebocsájtása után a népvándorlás; a szereplő népek kezdetleges miveltsége; államok alakulása; a kereszténység befolyása azok miveltségére ; az egyház hatalmi terjeszkedése az állami ügyekben; kelet hatása nyugatra; középkori miveltség s találmányok; az ó-kor államainak összehasonlítása a középkor államaival életképességökre nézve. Befejezésül: párhuzam az ó- és középkor összes intézményei között. Ledniczky Hippolyt. Mennyiségtan. Het. 4 óra. K. k. Mocsnik-Arenstein betüszámtana. Betüszámtan. Tananyag: Logarithmusok, másodfokú egyenletek egy és több ismeretlennel. Kitevös egyenletek. Mértan. Tananyag: A síkmértari ismétlése és kiegészítése. Síkháromszögtan. 5 iskolai gyakorlat. Lentényi Márk. Terményrajz. Het. 2 óra, K. k. Pap János állattana. Tanayag: Az ember boncz- és élettana; a hét állatkör tüzetesebb leírása az összehasonlító boncztan alapján. Aigner Sándor. Vegytan. Het. 2 óra. K. k. Fehér Ipoly, „Vegytan alapvonalai". Tananyag: Atalános fogalmak, meghatározások, törvények, szervetlen vegytan, minöleges vegyelemzés, szerves vegytan, kísérletek. Inczédy Dénes.