Szolgálat 22. (1974)

Eszmék és események - A papi továbbképzés fejlődése az Egyesült Államokban (Csányi Dániel)

törő programokkal, és hogy egy havonta megjelenő bulletinben közzétegye a legjobb előadók névsorát és munkájuk kiértékelését. A NOCERCC tervei között van egy nemzeti utánképzés-vezető kiképző intézet felállítása is.

Az egyházmegyei síkon egy tipikus utánképző program a következő formában van megszervezve: A programért egy a püspök vagy a papi szenátus által kijelölt vezető felelős. Ez a pap egy tanácsadó bizottság segítségével tervezi és szervezi az utánképzést. A tanácsadó bizottság tagjai nemcsak papok, hanem sokszor apácák és laikusok is. Ennek az összetételnek célja az, hogy biztosítsa, hogy az utánképzés az egyházmegye minden igényét figyelembe veszi.

A rendezvények igen változatosak. Csak néhány példa: 1) Előadássorozat aktuális kérdésekről a dogmatika, morális vagy a szentírástudomány területéről. Az aktualitást hol egy vitatott mű megjelenése (pl. Hans Küng könyve a pápai tévedhetetlenségről), hol egy közéleti irányzat (pl. a magzatelhajtás törvényesítése érdekében indított hadjárat a sajtóban és az egyes államok parlamentjében), hol egy felfedezés (pl. a holttengeri tekercsek napfényre kerülése), hol pedig egy egyházi döntés meghozása („Humanae Vitae“, vagy az 1964-es „Instructio de Historica Evangeliorum Veritate“) szolgáltatja. 2) „Szeminárium“ az imádság különféle fajtáiról. Ezek a szemináriumok általában nemcsak előadásokból állnak, hanem a résztvevőket közös imaélménybe is belevonják. Általános az érdeklődés a hívekkel együtt alakított imacsoportok, az ún. karizmatikus imádság és a csoportban végzett közös szentírási elmélkedés iránt. 3) Liturgikus és homiletikus „műhely" („workshop“). Ezek elsősorban gyakorlati jellegű rendezvények, amelyek folyamán a papság megismerkedik a szentségek új rítusával, a választékok fajtáival, s gyakorolhatja a szentségek kiszolgáltatásásnak lelkipásztori szempontból leghatásosabb módját. Sokszor video- és hangszalagfelvétel segítségével látja és hallja saját gesztusait, hanghordozását stb., s így módja van önkritikát gyakorolni, prédikációját szakember irányítása mellett kiértékelni. 4) Bevezetés üzleti és adminisztratív módszerekbe. Sok plébános felelős iskoláért, karitativ és szociális segélyzőszervekért, s így gyakran nagyobb összegek helyes kezelése, személyzet beosztása, ellenőrzése stb. része mindennapi munkájának. Komoly hozzáértés sok hibától és felesleges kiadástól óvhatja meg. 5) Pszichológiai tanácsadás módszereinek ismertetése. Az erkölcsi aktus lélektani dimenziójának helyes átlátása a jó gyóntató elengedhetetlen képessége, — így az utánképzésnek ezen a vonalon is nagyok a feladatai.

A felsorolt programok részben kizárólagosan papoknak szólnak, részben a pap és hívei számára egyaránt. Ez utóbbi típus módot nyújt a lelkipásztornak arra, hogy közelebbről megismerkedjék hívei gondolkodásával, gondjaival, hitüknek mind erejével, mind gyengéivel, s így nagyobb megértéssel tudja őket segíteni.

Sok egyházmegye előnyösnek találja, hogy bizonyos rendezvényeket más keresztény felekezetekkel együttműködésben szervezzen meg. Ennek a meg76