Szolgálat 19. (1973)

Magyar Erzsébet: Edith Stein

nélküli világképet, amelyben már a léleknek sem jut hely. Ugyanakkor a „lélek nélküli lélektan" nyugtalanságot, kielégítetlenséget is ébreszt benne: csak ennyi az ember, az emberi élet? Ebben a válságos állapotban valaki egy könyvet nyom a tudomány­szomjas fiatal lány kezébe: Edmund Husserl 1900-ban közzétett „Logi­kai kutatások" c. munkáját. Edith egyre nagyobb lelkesedéssel olvassa a göttingeni professzor fejtegetéseit; így ismerkedik meg a fenomeno­lógiával. Vonzza ez a filozófia, amely eltávolodva a kanti és az újkan- tiánus szubjektív idealizmustól, ismét a megismerés objektivitását hang­súlyozza, magukat a dolgokat akarja vizsgálni. Göttingenben folytatja tanulmányait. Felfedezi, hogy Husserltől valami olyat kaphat, aminek eddig híjával volt: fegyelmezett gondolkodást, a dolgok objektív is­meretére vezető módszert. Edith elemében van, a „Mester" pedig leg­tehetségesebb tanítványai között tartja számon. Husserl nem hisz Krisz­tusban, Edith sem, de tud azokról, akik Husserl tanítványai voltak és közelednek a kereszténységhez: mint az orosz származású Alexandre Koyré, a kanadai John Bell, a francia Jean Héring, a német Dietrich von Hildebrand. Edith csak egyben hisz: a tudomány igazságában. Egy magasabbrendű, transzcendentális világ létéről a másik nagy fenomenológus professzor: Max Scheler ad hírt neki. Scheler a feno­menológia objektív módszereivel elemzi az erkölcsi és vallási élménye­ket, keresi az ember helyét a világban, vizsgálja az erkölcsi és esztéti­kai értékelés hierarchiáját. Edith olyan fogalmakkal ismerkedik meg, mint: „szent", „örök", „ősérték“. Igazságkereső szelleme új utakon kezd járni, horizontja a transzcendens valóságokig tágul. Kérdésfeltevésé­nek radikalizmusa, reális életszemlélete megóvja a csalódástól, tévutak- tól. — Amit Scheler tanított, azt a gyakorlati életben Husserl „jobb- keze", a fiatal magántanár: Adolf Reinach mutatja be Edithnek. Elő­adásai és főképp magatartása mély benyomást gyakorolnak a fiatal bölcsészre. Később így ír erről: „Első beszélgetésünk után nagy boldog­ságot éreztem, és mélységes hála töltött el. Még soha nem találkoztam ilyen tisztaszívű emberrel. Valami új világba tekinthettem általa." Amit megérez benne, az nem más, mint a Reinachból kisugárzó személyes istenszeretet. Kitör a háború. A záróvizsgák után Edith két évig vöröskeresztes ápolónő. Barátnője, Margaret Behrens írja: „Edith csendben, nyugod­tan és megfontoltan dolgozott, örültünk, hogy valamit segíthettünk, amennyire ebben a szenvedésben segíteni lehetett." 1916-ban Husserl maga mellé veszi tanársegédnek. 1917-ben doktorál. Filozófiai szemináriumokat vezet, hogy a kezdőket begyakorolja a fegyelmezett fenomenológiai gondolkodásba. (Ö magá, kedves humor­ral, „filozófiai óvodáknak" nevezi ezeket a szakszemináriumokat.) Köz­18

Next

/
Oldalképek
Tartalom