Szolgálat 19. (1973)

Magyar Erzsébet: Edith Stein

Magyar Erzsébet EDITH STEIN Élete hangos kiáltás volt az igazság után — erre a választ a meg­térés és a keresztség kegyelmében kapta meg. Életének második részét az egyre mélyülő és gazdagodó csend hatotta át. Breslauban élő ortodox izraelita család hetedik gyermekeként szü­letett, 1891-ben. Otthonuk belső atmoszférája — gondoljunk Rem­brandtnak az amszterdami gettó életét ábrázoló alkotásaira — telített az élő Isten imádásával, erkölcsi komolysággal, hagyománytisztelettel. Tóratekercs függ az ajtón, ótestamentumi jelenetek a falakon. Az apa korai halála Stein asszony vállára helyezi a népes család és a kiterjedt fakereskedés minden gondját. A bibliai erős asszony energiájával kor­mányozza az ügyeket. A gyermekek harmonikus, egészséges légkörben nőnek fel. Edith, a család benjáminja, már ötéves korában résztvesz bátyjai „irodalmi vetélkedőjében“, verseket idéz, írók nevét, művek címét találja ki. Feltűnő értelmi képességekről és intelligenciáról tesz tanúságot. Már kiskorától együtt recitálja a családdal a héber imákat, szombatonként pedig anyja kézenfogva vezeti a zsinagógába. Az éles­szemű asszony biztos abban, hogy lánya fényes pályát fog befutni. Edith elemi és középiskolai tanulmányai csak megerősítik feltevésé­ben. Egy volt iskolatársa így jellemzi: „Edith, bár mindnyájunkat felül­múlt tudásban és intelligenciában, soha nem volt törtető. Inkább hall­gatag, befelé forduló, de talán éppen ezért igen vonzó, összejövetelein­ken mindig résztvett, és soha nem volt ünneprontó. Mindig kiönthettük előtte szívünket. Szolgálatkész, megfontolt és ítéleteiben biztos volt. Ezért sokat adtunk a véleményére.“ Ezekben az években, a szellemi felnőtté-válás folyamatában Edith eltávolodik ősei és családja hitétől, élénk szelleme irodalom, esztétika, filozófia felé fordul. 13 éves korában már ateistának vallja magát. Eddigi istenképe összeomlik, táguló horizontja lezárul a transzcendens világ előtt. Vonzzák az elvont tudományok (különösen kitűnt a mate­matikában és latinban), telhetetlen mohósággal olvas. Szaporodó kér­déseire választ nem is remél. 1911-ben iratkozik be szülővárosa egye­temére; a lélektanban búvárkodik, mert az emberi egzisztencia lényegét akarja kibogozni. Milyen viszonyban van egymással a lélek és a szel­lem? Mi az emberi személy helye a világban? — ilyen kérdések izgat­ják. Az egyetemi előadók természettudományos, szigorúan mechani­kus módszere, a relativizmus, az empirizmus és a pszichologizmus tanulmányozása Edithben, úgy tűnik, véglegessé, formálja az isten­2 17

Next

/
Oldalképek
Tartalom