Hittudományi Folyóirat 7. (1896)

Dr. Szentes Anzelm: A papi nevelés és oktatás kérdéséhez

578

az ő órájára tehát a bölcselet-hallgatók is eljárnak. Az egyháztörténelmet is öt éven keresztül adják elő, de csak heti egy órában.

Egyháziénekre minden nap félóra van szentelve, mert az énekre a franciák nagyon kényesek.

Előttük különös szokás, hogy a növendékek az óra bizonyos részében kérdéseket intézhetnek a tanárhoz ; Frecska szerint ez nem üdvös dolog, mert időpazarlásra és tanár- kinzásra vezet. 0 legalább ezt tapasztalta. Azért azt ajánlja, hogy a növendék menjen ól a tanár szobájába s ott adja elő nehézségeit. Mindenütt tankönyv van, diktálni nem szabad. Van rendesen Írásbeli gyakorlat, s a vizsgálaton is van irás- beli dolgozat. A tanév kilenc hónapig tart. A fegyelem oly nagy, hogy pl. egy végzett növendék egy egész évig várt a fölszentelósre csak azért, mert egyik tanáráról távollétóben kevésbbé tiszteletteljes kifejezést használt.

A szünidőben minden növendék két erkölcstani és két dogmatikai tételt tartozik kidolgozni. Ezenkívül egy szent- beszédet is kell készíteniök.

Uj M. S. 1882. 660 sk. 1. hittani indítvány van közölve azon tárgyak előadására nézve, melyek a hittudomány több ágához tartoznak. Ezenkívül ajánlja a bölcselet előadását.

Uj M. S. 1883. 32. sk. 1. dr. Pethő a »Collegium Roma- num« háromszázados fennállásának ünnepléséről szól.

Uj M. S. 1887. 45. sk. 1. kezdi meg dr. Pethő a »Colle- gium Germanico-Hungaricum«nevelési és oktatási módszerének érdekes leírását, melyet lelkes tollal folytat a 272., 596., 682.,

743., 840., 914. sk. 1. továbbá Uj M. S. 1888. 853., 603., 925. sk. lapon.

Nagy hive a jezsuiták nevelési rendszerének, mely gyakorlatilag és nagyon üdvösen van megvalósítva a »Colle- gium G־ermanico-Hungaricum«-ba11.

Uj M. S. 1887. 11. sk. 1. dr. Pethő »a theologiai tanul- mányok reformjáról szemináriumainkban« cím alatt a böl- cseleti irányú tanítást ajánlja, s az emléző híttudomány helyett a gondolkozva oktató híttudományt kívánja a pap- nevelő-intézetekbe behozni.