Hittudományi Folyóirat 6. (1895)
Végh Kálmán: A hittan tanítása hazánkban
771 is mindig sikerül egészen. A növendék pedig sem az egyik sem a másik esetben nem fogja összekötni a két tárgyat, hanem amint két külön tankönyvből tanulja, két külön tárgy- nak is tekinti, sőt a vizsgálaton is ilyformán utasítják tanító- ját vagy hitoktatóját: «Előbb a kátéból tessék kérdezni s azután a bibliából.» Ne feledjük, hogy ugyanazt tárgyalja nagyrészt mindkét könyvecske, tehát a gyermekkel ugyanabból kétszer tétetnek vizsgálatot, s ha a gyermek elhadarta mindkét könyvecske szavát, azt hiszszük, az eredmény kielégítő. Kimondhatjuk e szerint, hogy a káté és biblia mai szerkezete mellett a két tárgy szerves összefüggésbe hozataláról általában szó sem lehet, mert az itt-ott előforduló kivétel csak a tételt erősíti meg. Mi a teendő tehát ? Egy új tankönyvet kell írni; egyet és nem kettőt, melyben a bibliai események vezérfonala alapján adatnak elő az elemi hitigazságok. Mintaképen legyen p. o. felemlítve e helyen Jézus feltámadása, melyet a következő alakban kellene az új tankönyvbe bele illeszteni. 1. Első lenne az esemény olyan terjedelmű elbeszélése, amint ez a Roder-féle Nagy Bibliában foglaltatik. És pedig azért ilyen terjedelmesen, hogy a növendék hadd tanulja meg az egész eseményt, amint az életben, legyen bár földműves vagy képzett ember, tudnia kell, és ne legyen későbben kény- télén ugyanazon tárgyat más szavakkal megtanulni, mert ez csak unalmassá teszi a hittant előtte. 2. Ez elbeszélést a növendék az I., If. osztályban saját szavaival mondhatja el, szabadon feltett kérdések szerint, a III.-ban már kedvező körülmények között be is tanulhatja szóról szóra. 3. Második teendő az eseményben rejlő hit és erkölcstani igazságok kibányászása. Jelen esetben szólani lehet a feltárna- dásról y.) mint Jézus istenségének egyik bizonyítékáról, ß) egyik beteljesedett jövendöléséről, y) a megváltás befejezéséről, S) ami feltámadásunkról, s) esetleg a végső ítéletről kérdések és fele- letek alakjában, melyeket a növendékek be is emléznek. Melvi- két hagyjuk el, mivel bővítsük ki az itt felemlített igazságokat, az egész könyv tervezetekor lehet véglegesen megállapítani. Az ilyen szerkezetű könyvecske tanító és tanítvány előtt 49*
